关于做好远程教育集中轮训基层

团干部的通知

伊犁哈萨克自治州党委组织部、团委，各地州市党委组织部、团委：

根据《关于远程教育集中轮训基层干部的通知》（新党组通字〔2013〕115号）要求，现就团委系统做好远程教育集中轮训基层团干部工作有关事宜通知如下：

一、轮训对象

1.各乡镇团委书记、副书记及委员，村团支部书记；

2.各街道团（工）委书记、副书记及委员，社区团支部书记；

3.团员和各类青年积极分子。

二、班次安排

此次培训以乡镇、街道、村、社区为单位，依托远程教育站点按语种培训，乡镇团委及村团支部参训对象集中到乡镇收看远程教育课程，街道团（工）委及社区团组织参训对象集中到街道收看课程。培训时间从12月21日开始，至12月26日结束。

三、轮训内容

1.学习领会中央、自治区党委关于开展党的群众路线教育实践活动、加强服务型基层党组织建设的有关精神；

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2.学习领会自治区党委关于依法治理非法宗教活动、遏制宗教极端思想渗透的工作部署和宗教管理法律知识；

3.中央、自治区党委关于加强和创新社会管理的有关精神和当前基层社会管理的形势与任务；

4.新疆现代文化建设和新疆意识形态领域渗透与反渗透斗争；

5.交流学习各地遏制宗教极端思想渗透、加强社会管理的经验做法；

6.新时期共青团工作形势和任务、当前新疆共青团的重点工作、共青团基本知识和基础团务；

7.基层共青团工作实践分享。

授课内容分公共课程和专题课程两个方面。本次培训安排5个公共课程，4个专题课程。公共课程由自治区有关单位、专家授课。专题课程由自治区团委领导、部、室负责人及机关干部主讲，同时在全疆范围内推选团委系统先进典型或工作经验丰富的优秀基层团干部讲课。公共课程和专题课程分别用汉、维吾尔、哈萨克语讲授。

四、工作要求

1.高度重视，抓好落实。开展远程教育集中轮训基层干部工作，是贯彻落实自治区党委一系列重大决策部署，进一步提升基

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层干部素质的重要措施，各级团组织要高度重视，注重实际效果，不得流于形式。各县市区团委书记是此次培训工作的第一责任人，要严格按照培训要求指导各乡镇、街道团（工）委组织学员参加培训，培训期间结合团的业务工作认真展开学习讨论。参训对象原则上不允许请假，对特殊原因未能参加培训的团干部，由乡镇、街道团（工）委专门安排时间进行补课，确保全员参训。

2.乡镇、街道团（工）委书记在培训结束后，要专门安排半天时间与团干部交流学习心得、梳理工作任务，并安排部署今后一个时期的共青团工作。

3.加强督导检查。各地州市、县市区党委组织部、团委要安排督导组对各乡镇、街道团（工）委在规定时间内组织完成集中轮训任务情况进行检查督导，对每个班次组织开展情况进行抽查巡查，对发现的问题责令限期整改，并将整改落实情况上报自治区团委组织部。

4.加强信息宣传。各级团组织对集中轮训工作在广播电视、报纸、新疆共青团网等传播媒体进行广泛宣传，及时总结推广轮训工作中的好经验、好做法，营造浓厚的学习氛围。

5.培训结束后，各乡镇、街道团（工）委对培训及学习讨论落实情况进行总结，逐级上报并由地州市团委以文字材料形式上报自治区团委组织部。

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联 系 人：赛迪艾合麦提〃亚尔麦麦提

联系电话：0991-2826915 136xxxxxxxx

邮 箱：xjqtwzzb@126.com

附件：基层团干部培训班课程表

2.远程教育集中轮训基层团干部工作参训情况统计表

中共新疆维吾尔自治区委员会组织部

共青团新疆维吾尔自治区委员会

20xx年12月18日

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第二篇：做好农村党员干部远程教育工作

如何做好农村远程教育工作

做好农村党员干部远程教育工作，对发挥农村基层组织建设发挥重要的作用。应从以下几方面做好农村党员干部远程教育工作：

一、抓管理环节，细化管理

有效的管理，才能使现代远程教育设备经常保持健康正常的运行，保证正常使用。一是强化管理责任。认真落实管理员操作等规章制度，规范远教工作者和站点管理员的工作行为，用制度管人员、管设备。同时，对远程教育站点设备的管理、使用、考核等方面做出明确规定，确定责任人，实施责任追究制度。二是强化队伍建设。主要是建好三支队伍：建设一支技术服务队伍，负责各行政村网络的连接、远程教育设备的调试、维修工作，确保现代教育系统正常、安全、高效运转；建设一支站点管理员队伍，使他们掌握站点管理的基本知识和基本技能，基本达到会管理、会使用、会维修、会排除一般故障；组建一支教学辅导队伍，到农村巡回讲课，使网上学习与现场辅导有机结合起来。三是强化督促检查。加大督查力度，定期通报情况，及时解决问题，推动工作平衡发展。

二、抓整合环节，发挥优势。

只有发挥各方面的资源优势，才能实现共建共享、互惠互利，真正把现代远程教育建设成为高质量的教育培训体系。一是教育培训内容要做好“四个一”：利用现有资源整合一批，发挥部门优势制作一批，市场化引进一批，横向联系交流一批，努力建设好一个内容丰富、形式多样、数量充足、通俗易懂的

教学资源库。二整合机制建设要做好“立个建立”：建立宏观管理机制，定期召开联席会议，研究资源整合措施，提出资源整合意见；建立责任驱动机制，及时分解下达目标任务，明确各部门各单位的责任和义务；建立跟踪督查机制，定期对工作进展情况进行通报，保证资源整合工作协调发展；建立考核评价机制，将整合资源情况列入对部门、单位及有关责任人年度考核和实绩评价的重要内容，保证资源整合工作落到实处。

三、抓学习环节，形式灵活。

农村党员现代远程教育工作，“学”是核心。一是学习内容要坚持实际、实用、实效原则，内容上贴近党员干部需求，方式上贴近农村实际，使广大党员干部和群众一看就懂，一学就会，学了能用，用能致富。二是根据不同群体、不同层次对象的不同特点，坚持分类施教原则，采取不同的教学方式，采取定时开放与经常使用相结合，有组织的听讲与自由观看相结合，专题教学与普及知识相结合，理论学习与文化娱乐相结合等灵活多样的手段开展现代远程教育，为群众提供一个“进门是课堂、出门是现场”的培训、实习场所。三是以集中教育为主、个性化自学为辅，结合专家讲座、现场辅导，科学编排教育计划，并按月公布预告计划安排，定期提供课件信息，为党员干部个性化学习服务，使教育培训符合党员、干部、群众的需求，不断增强现代远程教育的实效。

四、抓应用环节，应用要广。

“让干部经常受教育、使农民长期得实惠”是开展现代远程教育工作的目的，为确保使现代远程教育取得扎扎实实的成

效。一是把远程教育融入到以“三会一课”为主要形式的农村党员日常教育管理中，并结合农村党员“学技术、闯市场、奔小康”活动，利用建成的终端接收站点、教学实践基地。二是利用现代远程教育信息量大、覆盖面广、方便快捷、生动直观等优势，开展多种形式的网上宣传，特别是要深入开展社会主义荣辱观教育，大力宣传杨善洲等优秀共 产 党员的感人事迹和用身边事教育身边人，不断提高农民群众的思想政治素质、科学文化素质，使越来越多的农民成为有知识的文化人、讲道德的文明人、懂技术的内行人、会经营的明白人。三是利用现代远程教育，学习宣传当地党委和政府发展思路、发展重点、发展举措，引导基层干部服务大局、服务科学发展的意识。