数控技术专业学生顶岗实习

教学指导书

九江职业技术学院机械工程学院

二〇##年十月

目    录

一、顶岗实习教学大纲…………………………………………………………1

二、顶岗实习安全管理条例……………………………………………………6

三、学生顶岗实习保密条例……………………………………………………8

四、顶岗实习任务书……………………………………………………………9

五、学生顶岗实习鉴定表…………………………………………………… 11

六、顶岗实习报告撰写要求………………………………………………… 12

七、顶岗实习周记样式……………………………………………………… 15
数控技术专业顶岗实习教学大纲

一、顶岗实习目的与任务

顶岗实习是学生在毕业前的最后一个综合学习环节，目的是让学生在完成全部课程并考核合格后进入企业一线参与实际岗位工作，进行职业道德、敬业精神和职业技能的综合强化训练，形成较强的职业意识和独立胜任岗位工作的职业能力。

为了实现数控技术专业人才培养目标，培养职业素养高、职业能力强，熟练掌握零件数控编程与加工技能，具备零件常规机械加工和设备维护能力的紧缺型高技能人才，以人才培养方案为指导，安排学生在专业对口的工作岗位，以准员工身份完成顶岗实习，运用已有知识和技能为企业做力所能及的工作，在工作中不断学习和提高专业技能，增强作为一名劳动者的职业责任感。

二、主要实习岗位及内容

学生在数控车工、数控铣工、数控工艺员等岗位以准员工的身份进行顶岗实习，遵守岗位工作职责、岗位工作规范和企业相关的管理制度，具有较强的沟通能力和团队合作精神。

(续表)

三、顶岗实习应提交的成果

1.学生顶岗实习鉴定表，表中各项内容填写完备，必须有企业指导教师签名和单位公章。

2.顶岗实习总结报告，字数要求在5000字以上（含图、表），顶岗实习报告必须按格式装订成册，上交打印稿和电子稿各一份。

3.学生在顶岗实习期间必须积极搜集岗位工作相关的技术资料，完成顶岗实习周记并及时提交导师审阅。

4.自主联系顶岗实习单位的学生与企业签订的顶岗实习协议书。

四、顶岗实习管理

1.学生在完成所有课程学习后，由系部安排顶岗实习指导教师配合企业完成对学生的顶岗实习指导工作，顶岗实习实行校内指导教师和实习单位指导教师联合指导的办法。

2.加强对学生的安全教育与管理，学生遵守《顶岗实习安全管理条例》，通过对法制观念、安全知识、防范技能、实习单位规章制度等为主要内容的安全教育提高学生安全意识，加强自我防护能力。

3.在学生离校前，结合专业制订顶岗实习基本要求，对顶岗实习岗位、现场指导教师的资格、顶岗实习内容的选择范围及成果提交形式提出具体要求。

4.在确定学生实习单位和岗位后，按学生顶岗实习承担的专业技术工作内容，填写顶岗实习任务书，对顶岗实习的内容提交成果等做出明确的规定和要求。

5.加强对学生顶岗实习的过程管理，保持与学生和企业指导教师的联络，按时审核学生提交的实习周记，及时进行反馈与指导。

五、顶岗实习考核

顶岗实习结束后，实习单位应根据学生的学习、工作以及考勤等情况给出考核成绩，并在九江职业技术学院《学生顶岗实习鉴定表》中签署企业鉴定意见；学生根据顶岗实习具体情况，撰写并提交顶岗实习周记和顶岗实习总结报告，学校教学系根据企业鉴定意见、学生顶岗实习周记、总结报告及实习联系情况作出总评成绩，九江职业技术学院《学生顶岗实习鉴定表》由学校存入学生档案。

1.考核内容

以中华人民共和国职业技能鉴定规范为标准，根据对应的的实习岗位，考核内容分为以下几个方面：

（1）学生遵守工艺规程、安全文明生产、实习劳动态度、团队协作能力、创新意识和心理素质等职业素养的情况；

（2）学生对专业技术知识和操作技能、技巧理解和运用的程度；

（3）考核学生利用专业技术解决实际问题的综合能力。

2.考核方式

（1）过程考核  针对学生职业素养、工作态度、敬业精神、劳动技能、协作能力、创新意识与心理素质等情况由企业教师考核。

（2）项目考核  按照图纸要求完成生产项目情况由企业教师考核。

（3）顶岗实习周记和总结报告。

3.成绩评定

（1）顶岗实习单独计成绩，成绩由两部分组成，企业评定成绩占60%，校内指导教师评定成绩占40%，校内指导教师成绩评定依据对实习期间学生的表现、顶岗实习答辩和顶岗实习报告与周记完成情况，答辩内容根据顶岗实习内容确定。

（2）对特别优秀和不及格的学生，由校内指导教师提出意见，经系答辩领导小组审定后上报学校，不及格的学生按学校学籍管理有关规定处理。

顶岗实习安全管理条例

为确保顶岗实习学生的人身安全，杜绝发生实习生安全责任事故，保证实习任务的顺利完成,特制定安全管理条例。

一、统一思想，重视安全。各教研室、各实习单位对实习生的起居、交通、饮食等方面加强管理，特别是实习生本人要提高安全意识，加强自我防护。各系部要在学生顶岗实习前，对学生进行以法制观念、安全知识、防范技能、校纪校规、实习单位规章制度等为主要内容的安全教育。要坚持以人为本、教育先行；预防为主、保护学生；明确责任、管教结合；实事求是、依法办事的原则，做好学生的安全教育及管理工作，切实保障学生在顶岗实习期间的人身和财产安全。

二、学生在顶岗实习期间，应当遵纪守法，服从管理。

（一）不得参与危害社会和实习单位稳定的活动，不能有损害他人利益的行为。

（二）要树立自我保护意识，积极防范，保护自己的人身和财产安全。

（三）严禁酗酒、打架斗殴、赌博；禁止携带、私藏管制刀具和其他危险品；自觉维护消防及其他安全设施，注意防火、防盗，防止各种事故的发生。

（四）注意饮食卫生。不在无证经营的饮食小摊及其他不卫生的场所就餐，不吃过期变质的食物，要在取得卫生许可证的食堂、饮食店、商店进餐或购买食品，所有的实习生都要把预防食物中毒和疾病感染放在自己日常生活的重要位置。

（五）严格按照岗位安全操作规程上岗实习。出现设备工作不正常和其它影响人身安全的情况时，应及时向实习指导老师或实习单位报告。

（六）自觉遵守学校和实习单位有关规定，严格履行请假手续。

（七）禁止擅自外出旅游和到江、河、湖泊等自然水域游泳。

（八）注意交通安全。回家、返校途中要注意交通安全，尽量结伴而行，保管好个人财物和各种证件，避免意外损失或损伤。

三、顺畅信息渠道，抓好安全教育。各教研室、辅导员和班主任应定期了解各实习点情况，加强与各实习点的沟通，建立顺畅的安全管理网络。要及时通过电话、短信、网络平台等手段加强安全教育，增强学生安全意识。各实习单位和管理人员要定期进行安全教育，顶岗实习期间学生的安全教育及管理工作，由实习指导教师负责，并督促实习单位根据岗位性质等实际情况，为学生办理相关的保险。学生在实习期间发生意外伤害时，实习指导教师应第一时间赶到现场，采取必要措施，切实保证学生的人身安全，控制事态扩大，并及时向实习单位和学校报告。

四、严格请销假制度。实习学生要自觉遵守学校和实习单位的各项制度，服从实习单位和指导人员的安排。因事离开实习工作岗位，必须履行请假手续，按时销假。对于擅自离开实习岗位或请假超假不归的学生，将严格按学校相关规定给予纪律处理。

学生顶岗实习保密条例

为了做好顶岗实习的保密工作，防止泄露有关机密，加强对知识产权的保护，现对学生顶岗实习中的保密问题作如下规定：

一、实习前，各教研室必须组织教师对全体实习学生进行保密教育，学习有关保密规定。实习中全体实习人员要严格遵守实习单位的一切保密规定和制度。

二、实习期间借阅、摘录、复印有关资料或拍摄实习现场实物、技术设备、生产工艺和其他有关内容，应事先征得实习单位的同意。

三、一切保密资料均应妥善保管，不得遗失。未经实习单位同意，实习单位的保密资料不得带出指定地点或转借他人。

四、学生实习期间记录的一切资料（含报告、图表、图纸、照片、样品、计算程序等）回校后一律交所在教学单位，不得私自占有。

五、实习笔记本、实习报告只能记录实习业务内容，不能另作他用；实习人员的实习笔记本、报告本、通行证、出入证等物件均应妥善保管，不得遗失或转借他人使用。

六、全体实习人员应严守实习单位的机密。不同专业、不同实习单位或不同实习任务的师生，都不得互助交流实习单位的机密资料，不得互通保密情况，不得口头或书信对外泄露机密，不得在不利于保密的场合谈论机密内容。

七、学生实习期间应坚守自己的实习岗位，不准擅自窜岗或进入实习单位机要部门。

八、凡发生失密事故，必须立即组织力量查清楚，并将情况迅速报告给实习单位和学校的保密部门。

九江职业技术学院

顶 岗 实 习 任 务 书

学生顶岗实习鉴定表

顶岗实习报告撰写要求

顶岗实习报告是学生顶岗实习过程的全面总结，是反映学生实训成果、代表学生职业素养和职业能力的重要资料，是学生顶岗实习过程体会、收获的全面真实反映，也是校内实习指导教师评定顶岗实习成绩的重要依据之一，学生应认真撰写顶岗实习报告。报告内容由以下部分组成：

1.封面与目录

封面使用统一规定的格式，评价与成绩由学校指导教师和系答辩委员会填写。封面后应添加目录，目录是对整个总结材料内容标题的罗列和页码索引。  

2.正文：正文由综述、主体和总结三部分组成。

(1)综述：综述是报告主体部分的开端，是全篇的引子。有实习单位基本情况、实习岗位描述等内容。

(2)主体：包括实习内容、实习收获与体会，通过实习对学校开设课程的建议意见等。本部分内容应占报告的大部分篇幅，是整个顶岗实习实训过程的再现和实训成果的展示，主要内容应包括：

①遵守企业规章制度、劳动纪律、职业道德、社会活动能力、社会适应能力等方面提高的情况和存在的不足；

②顶岗期间，做了哪些与本专业职业岗位有关的工作，包括工作的具体内容、收获与体会，技能掌握的熟练程度；

③在实习过程中，体现自己发现、分析和解决实际问题能力的具体案例；

④专业知识和技能方面实际掌握的程度与用人单位职业岗位的要求适应的情况和存在的差距；

⑤对本专业课程设置、课程安排、教师教学和顶岗实习安排的建议；

⑥自己今后的努力方向等。

主体内容要求思路清晰、语言简练准确，内容务求客观、图文并茂。

3.总结：总结是实习过程的总体结论，主要回答“得到了什么”。它是对全文的概括，也是对顶岗实习成果的归纳和总结，同时，也包括对整个实习过程的感想。

4.封底：封底上不要有任何文字。

5.版面要求

(1)用纸采用国际标准A4型（210毫米×297毫米）。

(2)页边：纸的上边距为35毫米，下边距为32毫米；

纸的左边距为28毫米，右边距为26毫米。

(3)标题：使用2号黑体字，居中排布，宽度不超过版心；2行以上的标题，回行时要做到词意完整，排列对称，间距恰当。

(4)正文：每自然段左空2个字，回行顶格，使用四号仿宋体字；正文中小标题使用四号黑体字。

(5)附件：在正文下空1行，左空2字，用四号仿宋体字加黑标识“附件”，其后四号仿宋体字标识全角冒号和附件标题。

(6)成文日期：成文日期用汉字将年、月、日标全；“零”写为“O”。

(7)页码：均使用四号半角仿宋体阿拉伯数码，置于版心之下，页码居中排列。

(8)文中的表格：如有插入附表，表格长宽比例与版心比例同，阿拉伯数字要对齐数位；横排表格，应当将页码置于表格左侧，页码置于表格下，居中排列。表中的文字字体可以根据表的排版需要减小字号。

(9)排版标准：公文中的横向距离的长度单位为“字”，指1个汉字所占空间；公文中的纵向距离的长度单位为“行”。一般行距固定为26磅。

    九江职业技术学院

      JIUJIANG VOCATIONAL AND TECHNICAL COLLEGE

   顶岗实习报告

              系    别                   

专    业                   

学生姓名                   

班    级                    

学    号                   

实习单位                     

二〇##年   月

九江职业技术学院机械工程学院顶岗实习周记

 

第二篇：毕业实习大纲、指导书《数控技术专业》

数控技术专业2012届毕业生

顶岗实习指导书

郑州工业安全职业学院

机电工程系

二0一一年十一月

毕业生顶岗实习注意事项

1、20xx年11月2日-10日分专业召开学生会议，向学生讲清实习期间的注意事项及要求。将《顶岗实习注意事项》、《顶岗实习大纲》、《毕业论文指导书》纸质资料发给学生，将《顶岗实习注意事项》、《顶岗实习大纲》、《毕业论文指导书》、《毕业论文（设计）电子模版》、《顶岗实习鉴定表》的电子文档发给学生信箱中。

2、班长负责统计学生联系信息表（学生姓名、电话、Eail、实习地点），交指导教师，学生手中要有指导教师的联系方式表（姓名、电话、Eail），每个学生要与班主任、指导教师至少联系两次，报告自己的情况。

3、顶岗实习时间：顶岗实习时间：20xx年11月14日至20xx年5月11日（共计26周）。2010级二年制专业毕业班从20xx年1月2日至20xx年5月11日（共计20周）。

4、每个学生，务必于20xx年3月10日选好论文题目，交指导教师审题（合格后的填入论文题目登记表中，由指导教师负责）。

5、学生于20xx年5月28日9点前将毕业论文（设计）、顶岗实习报告、顶岗实习鉴定表（A4）原件和复印件各一份（原件一份装学生档案，复印件一份系部保存）交指导教师审查。指导教师结合顶岗实习报告和顶岗实习鉴定表单位鉴定情况评定顶岗实习成绩，合格者在顶岗实习鉴定表中填“合格”。

6、20xx年5月28-30日评定毕业论文（设计）成绩；6月1日毕业生办理离校手续。

7.特别强调：不论在任何地、何时进行实习，都必须注意安全，做到不伤害自己，不伤害他人，也不被别人伤害。

《毕业顶岗实习》教学大纲

适用专业：数控技术专业 编写单位： 机电工程系

一、课程的性质、任务和教学目标

毕业顶岗实习是专科教学计划中非常重要的实践性教学环节，其目的是使学生了解和掌握基本生产知识，验证、巩固和丰富已学过的专业课程内容，培养学生理论联系实际的能力，提高其在生产实际中调查研究、观察问题、分析问题以及解决问题的能力和方法，为后续专业课程的学习打下基础。通过生产实习，还应使学生了解现代化生产方式和先进制造技术，培养热爱专业、致力于祖国社会主义建设的思想。

1、了解当前国内制造行业典型零件的一般生产方法、工艺过程、工艺设备水平，并注意和国内外先进水平进行对比。

2、结合已学过的课程，通过实践扩大知识面。

3、通过工厂环境的现场顶岗实习，掌握工艺规程制定的详细内容。了解工艺装备动力及控制部分的使用情况。

4、通过顶岗实习，培养学生热爱专业、献身机械行业的志向。

二、实习内容

顶岗实习项目包括实习前准备、现场教学、写实习报告及成绩考查等，详细内容见下表。

为了达到上述实习目的，实习主要内容应包括：

1、了解实习单位的组织机构和生产组织管理情况。

2、掌握和分析机构的工作原理及典型部件的装配工艺过程。

3、掌握和分析典型机械零件的结构和机械加工工艺过程。

4、掌握典型零件加工的工艺装备；所用机床性能、特点和典型机构；尺寸的调整方法；切削刀具的结构特点和几何参数；量具的类型和测量方法等。

5、掌握数控机床的基本操作和编程的基本方法。

6、了解先进制造技术和现代化生产方式。

7、了解典型零件的毛坯制造工艺及热处理工艺。

8、了解技术文档资料的编写和管理规范。

三、实习要求

1、通过实习前准备，学生应了解：

（1）实习的总体安排及具体进程。

（2）实习纪律及工厂的安全规范。

2、通过顶岗实习，学生应了解：

（1）实习工厂工艺装备的水平及在国内外所处地位。

（2）典型零件生产过程、工艺过程。

（3）工艺文件种类及大致内容

3、通过现场教学，学生应了解：

（1）数控机床设备使用情况，工装使用情况。

（2）电机（特别是数控机床中）的使用情况。

（3） 机床控制装备的使用情况。

四、实习报告要求

学生在实习中，要将个人的顶岗实习的收获，参阅有关专业书籍，按要求写出顶岗实习报告。实习报告应理论联系实际，分析问题应条理清楚，论据充分。

实习报告内容包括：

（1）实习机械产品或产品部件、组件的装配工艺规程的制定。

（2）所实习地内向零件的机械加工工艺规程的制定。

（3）生产中所使用的夹具、量具、刀具、辅具的分析。

（4）生产中某个技术问题或难题的分析及解决办法或思路。

（5）对实习工厂的生产管理、工厂工作环境和条件等的设想和建议。

（6）专题报告或专题分析内容。

（7）实习的收获和体会或总结。

（8）参考资料

实习报告应从实习开始后就按实习有重点地进行撰写。其质量是评定学生成绩的重要方面。 实习报告中重要部分的具体内容请参照附件撰写。

五、顶岗实习成果及成绩考查

生产实习的最后成果是按生产实习的要求，结合个人实习情况，写出实习报告。根据实习报告的内容及实习中的表现（实习单位评定），通过考查由指导教师按优、良、及格、不合格五级制评定成绩。

六、其他问题

实习期间学生应服从实习教师的指挥，遵守工厂劳动纪律和安全操作技术规程，注意安全。

郑州工业安全职业学院

毕业实习鉴定表

郑州工业安全职业学院

数控技术专业

《毕业论文（设计）》指导书

指导教师：

机电工程系

二0一一年十一月

毕业论文（设计）指导书

一．毕业论文（设计）的意义、目的

毕业论文（设计）是教学计划的重要组成部分，是学生在校学习的最后阶段，是学习深化和提高的重要过程，是学生运用已学过知识的一次全面总结和综合训练，对全面提高教学质量具有重要意义。撰写毕业论文（设计）目的一是培养学生综合运用所学知识，结合实际独立完成课题的工作能力；二是培养学生运用所学理论知识，结合实际去处理问题、分析问题的能力。

二．学生毕业论文的选题

1.选题应结合自己所学专业，不宜超出所学专业选题。

2.选题应反映本专业的主干课程或专业方面的基本理论、基本知识和基本技能，必须有明确的主题。

3．选题应慎重严肃，要充分考虑自身撰写能力，题目大小、难易务求适当。

4.学生要围绕选题查找资料、进行必要的调查和研究。

5．学生在调查研究的基础上，确定论文写作思路、拟定论文提纲，最后确定论文选题。

三、毕业论文（设计）的基本内容

（一）调查研究

本阶段是写好毕业论文（设计）的先行阶段，主要工作内容包括：

1、根据毕业论文（设计）的题目及任务书，要求学生下有关企业进行调查研究、了解情况、收集资料。

2、查找有关文献资料，搜集与论文（设计）有关的理论研究动态及文献介绍。

3、分析、整理收集到的理论和实际资料。

（二）毕业论文或设计的撰写

毕业论文（设计）是毕业环节的成果反映和最终体现，可分三个阶段：

1、拟定大纲阶段；

2、设计或撰写论文初稿阶段；

3、设计或论文的修改、补充、整理和定稿阶段。

以上三阶段都可以在指导教师指导下，由学生独立完成。

（三）毕业论文（设计）答辩

毕业论文（设计）答辩是考核和评价学生毕业论文（设计）成绩的主要形式。

学生按计划提交论文（设计）正稿后，交指导教师审阅，写出审阅评语，并在论文（设计）的封面上签字，指导教师审阅完成后给评阅人全面评价，同时写出评语。

毕业论文（设计）答辩工作，在答辩委员会组织领导下进行，其程序如下：

1、学生在20分钟内向答辩委员会（小组）宣讲论文（设计）的主要内容。

2、答辩委员会（小组）向学生提问。

3、学生根据提问回答。

4、宣读评阅人评语及答辩委员会（小组）对答辩学生的结论、意见。

答辩结束后，根据学生在整个实习阶段的表现及完成的论文（设计）的质量，答辩情况，按结

构评分法进行评分，最后按五级评分法评定成绩。

四．毕业论文（设计）的总体要求

1．必须认真对待毕业论文的写作，应在认真研究的基础上独立完成论文，在规定的时间范围内按时写出反映本人最高水平的论文，不允许抄袭他人的研究成果，更不允许由别人代作，发现类似情节，不予毕业。

2．论文应选择具有理论意义和实际意义的论文题目进行研究和写作，一般应在指导老师提供的选题范围中选定，如学生本人对所提供题目之外的题目有特别兴趣和研究，也可以结合本专业特点和实际工作内容自选题目。

3．论文应有自己的创见和观点，应能写成一篇有尝试、有分析、有丰富材料、有科学的文章，论文不是对一般事物的简单叙述和介绍、也不是别人观点和材料的堆积。

4．论文应中心突出、层次分明，论述清楚，结构严谨，文字流畅。

5．论文字数:5000字以上。

6．上交的论文必须按照格式打印，字迹工整清洁。

打印用纸一律用A4型（长×宽=297×210㎜）。

页边距：上：37±1㎜，下：25±1㎜，左：28±1㎜，右：26±1㎜。左边装订。

字体：章标题用3号宋体加粗。节标题用小3号宋体加粗。段标题用宋体4号加粗。正文

用宋体小4号。 图内表文字用宋体5号。

版式：每段开头空2字，行间距为1.5倍行间距。

7、学生接受毕业设计(论文)任务书后,要围绕课题方向查阅文献,收集资料,进行调研,充分地了解课题研究方向的历史,现状和发展趋势,在此基础上确定自己的课题研究范围。

8、开题报告应着重说明课题来源,选题依据,本课题的研究意义,课题的主要内容,研究重点和难点,拟采用的研究手段(途径).

9、开题报告作为毕业设计(论文)答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一.

五．论文内容格式具体要求

毕业论文需有封面、成绩评定表、内容摘要及关键词、目录、正文、参考文献、致谢、附录。另提供毕业论文电子模版，由班主任和班长负责发到各位同学的信箱。

1．论文首页

格式如图所示：其中论文题目用黑体小二号字，其余用宋体小二号字，论文题目应能概括整个论文最重要的内容，简明、恰当，一般不超过25个字。指导教师姓名不要打上去，

郑州工业安全职业学院

毕业论文（设计）

题 目

姓 名__________________________ 系 别__________________________ 专 业__________________________ 年 级__________________________ 指导教师__________________________

年 月 日

毕业论文（设计）成绩评定表

由教师签名。

2．论文第二页

论文第二页为毕业论文（设计）成绩评定表，其格式如下图。指导教师评语从下面几个方面评定成绩：选题是否符合专业培养目标,体现综合训练基本要求；题目难易程度适中；题目工作量

大小合适；开题报告具有科学性、适用性和规范性；论点明确，论据充分、结论正确，条理清楚、文理通顺书写格式规范，用语符合技术规范，图表清楚规范。成绩评定分为优秀、良好、及格和不及格四级。

3． 论文第三页

论文第三页为目录，格式如下图：论文各章节的详细目录。其中：“章”部分使用宋体小4号字加粗；“节”部分采用宋体小4号字。

4．论文第四页为内容摘要及其关键词

内容摘要应说明本论文的目的和意义、研究方法、成果和结论。论文摘要是论文的缩影，尽可能保留原论文的基本信息，突出论文的创造性成果和新见解。论文摘要应尽量深入浅出，通俗易懂，少用公式字母，语言力求精炼、准确。内容摘要用100字左右进行概括。宋体小4号。1.5倍行距。

关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词3～5个。

内容摘要及其关键词用黑体3号字。

5．正文

正文是论文的主体，是作者对设计和目前工作的详细表述，正文包括前言、论文正文。引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。 引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。 论文正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、 论证过程和结论。主体部分包括以下内容：提出问题-论点；分析问题-论据和论证；解决问题-论证方法与步骤；结论，结论集中反映作者的研究成果，表达作者对所要求课题的见解与建议，是文章价值的体现，结论要写得概括，简短。。

正文的格式要求是：

章标题：用3号宋体加粗。节标题：用小3号宋体加粗。段标题，用宋体4号加粗。

每段开头空2字，正文用宋体小4号， 1.5倍行间距。页码打印在页面下方中间位置，论文中图表、附注、参考文献、公式一律采用阿拉伯数字连续（或分章）编号。图序及图名置于图的下方；表序及表名置于表的上方，图内表内文字采用宋体5号；论文中的公式编号，用括弧括起写在右边行末，其间不加虚线。

6．参考文献

参考文献是指论文在研究和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，格式是：标题－作者－出版物名－出版社名－出版日期。所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。

7．致谢

毕业论文致谢是表达作者的感激之情，感谢师长或师傅、同学等在论文过程中对自己的帮助，致谢的写法应该注重：明确感谢的对象，感谢的顺序，措辞和文采。

8．附录

附录是作为毕业论文（设计）的补充部分，并不是必需的。有以下内容可以作为附录编于论文（设计）之后：为了论文（设计）的完整，但编入正文又损于正文的处理和逻辑性；由于篇幅过大或取材的内容不便于编入正文的材料；某些重要的原始数据、数学推导、计算程序、注释、框图、统计表、打印机输出样片、结构图等。

附录中的有关格式依次为：“附录A”、“附录B”等编号。如果只有一个附录，也应编为“附录A”。附录中的图、表、公式的命名方法也采用上面提到的图、表、公式命名方法，只不过将章的序号换成附录的序号。

六、毕业论文撰写程序

毕业论文的工作程序基本上可分为撰写论文和毕业答辩二个大的阶段.

（一）撰写论文阶段(20xx年11月14日--20xx年5月20日)

1、上报选题.学生应在指导老师的指导下,从专业培养目标出发,根据教学基本要求,尽可能结合生产实际或工作实际,选择与专业密切相关,深度,难度适当,具有一定现实意义的课题进行研究.在确定课题时,应以中,小型课题为主,以保证学生在一定的时间范围内,经过努力能基本完成所选课题的任务。原则上要求一人一题。完成时间:20xx年3月10日前申报课题,由指导教师会同系里进行课题审核；

2、指导教师下发毕业论文任务书:指导教师根据学生上报的课题,提出毕业论文任务:论文写作要求,论文主要内容(数据),进度计划,及推荐参考文献资料,11月10日前下发给学生；

3、论文的撰写阶段:根据自身认识结合指导教师给出的意见进行论文初稿的撰写于4月30

日前上交初稿；

4、论文的修改整理和撰写阶段:根据具体情况,在指导教师的指导下修改论文并打印装订成册学生于20xx年5月28日返回学院。9点前将毕业论文（设计）、顶岗实习报告、毕业实习鉴定表交系部审查。

（二）毕业论文评定阶段(20xx年5月28日—5月30日)

毕业论文的基本要求：

1、要在周密的调查研究，占有翔实资料的基础上进行归纳和总结将感性认识提高到理性认识的高度，在专业教师的指导下独立完成，不得抄袭和剽窃他人成果；

2、内容方面要求:论据要充分、论点要明确；有实例、有个人见解，形式方面要求行文上做到结构严谨，层次分明页面整洁规范。字数要求在5000～7000字之间(指论文正文部分，不包括摘要，关键词和参考文献)；

3、毕业论文完成后请制成电子文本(用word格式)并根据要求进行排版。

(三)毕业论文成绩评定标准要求

（1）优秀(相当于85分以上)

1)能正确理解党和国家的有关方针政策，综合运用所学理论及本专业有关的知识技能；

2)能密切联系工作实际分析问题正确、全面具有一定深度，对当前及今后工作或学术研究有一定的现实意义；

3)中心突出,论据充足,数据可靠,层次分明,逻辑清楚,文字通顺,结构严谨；

4)答辩中回答问题正确、重点突出、语言简练。

（2）良好(相当于75～84分)

(1)能正确理解党和国家的有关方针政策，能较好地运用所学理论及本专业有关的知识技能。

(2)能较好地联系工作实际，分析问题比较正确、全面对当前及今后工作或学术研究有一定的参考作用。

(3)中心明确、论据充足、数据基本可靠、层次比较分明、文句通顺.。

(4)答辩中回答问题正确。

（3）及格(相当于60～74分)

(1)能正确理解党和国家的有关方针政策，在理论上没有原则性的错误，能基本掌握本专业已学的有关知识技能。

(2)尚能联系工作实际，分析问题与解决问题的能力尚可；

(3)有一定的论据，主要数据基本可靠，文字也较通顺。

(4)答辩中回答问题基本正确。

(4)不及格(相当于59分以下)

凡具有以下条款任何一项都定为不及格。

(1)对党和国家的有关方针，政策缺乏理解，或在理论上有原则性错误，掌握已学有关专业技

能较差；

(2)文章无中心，层次混淆不清，主要论据短缺，或论据论点结论不一致，原始资料残缺不全或主要数据失真，加工整理也较差；

(3)基本内容属抄袭他人成果；

(4)答辩中对大多数问题都不能正确回答；

(5)论文字数严重不足；

(6)选题超出专业范围。