20xx-20xx学年辅导员工作总结

2014-201学年下学期工作报告

在2014-2015学年下学期的工作中,我继续担任2011级财会系5个班、人力资源管理1班共6个班辅导员.同时担任我院学工办主任工作,期间按照学校、学生处、学院工作总体要求较好的完成工作任务,工作总结如下:

一、做好毕业班辅导员工作

过去的一年我继续担任2011级6个班共349名学生的辅导员工作,在辅导员工作中用心服务学生,结合毕业班学生实际情况开展学生思想教育与行为管理工作,做到:

(1) 结合毕业生实际,深入开展思想政治教育,引导学生树立正确

的就业观。

进入大四下学期,就业竞争愈趋激烈,同时不少同学已经找到工作、实习单位。在开展学生指导就业工作中一方面,经常与学生谈话,了解他们的就业情况、就业心理,结合当前社会实际着重引导他们树立正确的择业观和事业观,并针对他们在择业时出现的高不成低不就,跳槽频繁,一心想考公务员、事业单位等现象进行相应的指导,转化毕业生择业观念。鼓励他们从基层做起,从实践入手,以良好的心态实现就业。对于极个别“就业困难”的学生,在与其谈话过程中,鼓励他们建立信心主动就业,引导其增强就业技巧,积极就业。

(2)做好就业工作,多渠道为毕业生提供就业机会

在通过2015届毕业生qq群、班级qq群及飞信等工具及时传达

学校招就处信息给每一个毕业生的基础上,还积极联系就业单位到我院召开毕业生招聘会。同时做好大学生创业、“三支一扶”、大学生村官、特岗教师、大学生求职法律等就业政策的宣传工作。另外做好就业方面的常规性工作包括日常定期就业率统计、学生档案整理、派遣信息核对等工作,为毕业生提供服务。

(3)加强学生安全与行为管理教育,确保毕业班安全稳定工作

进入大四下学期,大部分同学开始进行毕业实习、各项考试备考。针对这一特殊群体,继续深入强化学生行为管理。首先召开系大会强调毕业生各项工作安排及安全纪律教育,分别于4月8日、5月19日、6月3日召开毕业生工作大会,强调毕业论文、毕业实习报告、毕业资格审查、就业协议和劳动合同签立等毕业相关工作;并结合学校、学院近期安全事故,再次强调学校纪律及防盗防骗知识,要求学生严格遵守校纪校规,提高警惕,确保人身财产安全。同时,每周召开班干部例会,了解学生动态、通报学生管理相关工作,并通过班干部将各项工作传达至班级每一位同学。如有突发情况,则通过飞信、学院毕业生群强调相关工作,确保每一名同学了解毕业相关事宜。

其次,抓好宿舍阵地,本学期大四学生都已没课,通过每周到宿舍走访、谈心,了解学生在校情况,叮嘱他们遵守学校相关规定,积极就业。

最后,做好学分绩点低于2.0等学生工作。本学期开学以来,重点关注绩点低于2.0,及仍有重修科目学生,督促他们及时选课重修,认真备考,争取获得毕业证学位证。

二、协助学院领导做好学院学生工作

在担任我院学工办副主任工作中,我协助学院领导做好学院学生管理及辅导员统筹协调工作:

1、做好辅导员统筹协调工作。目前我院有共有本科生2230人,辅导员7名,辅导员与学生比为:1:319,工作任务多、工作量大。在工作中,一方面通过实行老带新的辅导员传帮带制度,相互交流、共同进步;另一方面,配合学院领导、学生处做好辅导员值班安排及各项学生管理工作分工协调,提高学生管理工作效率。

2、加强学生干部队伍建设。为进一步加强学生管理工作,让学生做到自我教育、自我管理,在学院领导的指导及全体辅导员老师共同努力下,今年我院进一步加强了学生工作管理队伍的建设工作,经过公开招聘、面试,选拔了6名学生辅导员及6名辅导员助理。通过对他们的培训、指导,加强了学生管理工作的力度与深度。

三、存在的不足

在过去的近一学期工作中,我按照学校、学院的要求基本完成了工作,但还存在以下不足:第一,没有很好的将各项工作要求,尤其是学生安全管理要求传达到每一个同学,一般通过班委、qq群通知,没有更多的关注同学是否领会精神,是否严格执行;第二,对男生的管理更严格,对于女生,则考虑到她们违纪概率低,较少关注;第三,在学工办工作中,有时没有很好的做好上传下达工作。

 

第二篇:20xx-20xx学年9月教学工作总结

20xx-20xx学年第一学期九月份思政部教学工作总结 本学期思政部教学工作紧紧围绕学校的教学工作重点,以学校教务处20xx-20xx学年度教学工作计划及教学工作会议精神为指导,以规范教学运行管理、加强教学团队建设、强化教学设计及应用为主线,以提高课堂教学质量、整体推进教师教学能力的提高为目的,积极开展十八届三中全会精神宣讲活动,不断提升服务社会能力。

一、教学工作情况

从本月教学检查情况看,各任课教师授课计划执行情况良好,均能按照教学进度安排圆满完成教学任务。思政部对任课教师的授课计划、教案、作业做出了全面检查,所有老师备课认真,教案详细,课堂有学生表现及出勤情况的记录,课后对学生的作业都有详细批改。

二、教研教改情况

根据十八大的最新精神和教育教学改革的新要求,对《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程标准进行了研讨修订,并根据十八大精神改进教材的要求,对各个教学单元进行了系统化设计。利用《思想道德修养与法律基础》新教材正式使用这一契机,组织了新教材全员培训,对教材修订情况进行了详细讲解。通过培训,老师们明晰了新教材与旧教材之间的联系和区别,明确了新教材的教学重点难点,保证了开课质量。同时,思政部还安排教师们相互“听课”、“评课”,相互学习,共同进步。

三、教学督导工作情况

思政部开展教学督导工作,对教师教学管理工作进行检查、评价与指导。要求每位教师每周听课不得少于1节,每月按时填报听课记录表,对听课过程中发现的问题进行及时反馈,提出整改措施。教学督导的实施对教师们的教学有实质性的帮助,让新教师尽快进入角色,上好“入门课”,让老教师每一堂课都成为“优质课”。强化课堂教学的设计理念和教学反思意识,课后,对学生发放教学效果评价调查表,及时了解学生对教师教学情况的反馈意见,取得了良好效果。

四、存在的问题和下一步工作措施

1、教研活动质量有待提高,深层次、高水平的集体研讨交流还不够。应加强对教学的研究,要有对教学的深刻感悟。

2、加快推进教学团队建设。以课程建设、理论研究、社会服务项目为依托,改革教学方法和手段,强化学生能力培养,帮助教师改变观念,提升教师队伍整体水平,积极建设优秀教学团队。提升团队整体素质,增强教学研究和社会服务能力。

3、进一步加强教学督导工作,强化对教师教学设计、课堂教学、教学反思的引导与指导,持续提升教师的教学能力和水平。

思政部

20xx年x月x日

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