小学手抄报社团

安达市长征小学

可爱小屋手抄报社团活动制度

一、学生进入后，要按规定位置就坐，摆好活动所需用品，静候辅导员来组织活动。室内不得高声喧哗、追逐打闹。

二、耐心倾听辅导员的要求及讲解、认真观看辅导员的示范，留心注意事项，学员之间要相互帮助，团结合作，努力完成活动任务，提高活动质量。

三、学员不得随意开关、触摸电器设备。爱护室内仪器、模型，未经辅导员许可，不得搬动，更不得拿出室外。

四、注意保持室内整洁，不准乱涂乱画、乱扔垃圾，课后应及时打扫卫生。

五、活动结束后，清理好活动用具，辅导员要负责断开电器电源，整理存放好活动用品，关好门窗。

六、争取社团成员人人展示自己创作的作品。

手抄报社团活动计划

一、活动目的

　　通过手抄报社团的活动，使学生的手抄报特长得到更好的发展，进一步了解手抄报的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。

二、活动要求

　　1、组织学生按时参加活动，并保持室内的卫生。

　　2、每周一下午第四节课进行活动，小组成员必须准时到达活动室。

　　3、手抄报小组成员应严格遵守纪律，不准在活动室大声喧哗，不准做与手抄学习无关的事。

　　4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。

三、活动内容

　　1、主要学习各种手抄报的制作方法及了解一些简单的手抄报知识。

　　2、以创作为主，进行教学。

　　3、给学生自己创作手抄报的时间和空间。

　　4、欣赏优秀手抄报提高鉴赏能力。

五、采取的措施

教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

可爱小屋社团活动安排表  

__ 四__年_  一_班

口号：描绘五彩的世界，书写精彩人生。

手抄报社团活动总结

       

本学期，我们主要开展了以节日主题，校园安全，文明礼仪，诗中有画，画中有诗。等为内容的手抄报制作。

制作过程，在学期初，由社团成员统一确定主题，学生围绕主题搜集资料。让学生，交流自己搜集的资料，并在老师指导下进行有效筛选。

学生确定自己的内容材料以后，开始设计制作。期间教师辅导制作手抄报的技巧，或个别指导。

我们还进行了手抄报创作评比活动。评出每期最优秀的作品，并对每期手抄报的优秀作品进行了展出。

通过手抄报制作评比活动，极大程度的提高了学生们语文素养，丰富了学生的兴趣爱好，充实了大家的课余生活。

“可爱小屋”组织成员

社团活动记录

 

第二篇：安全手抄报及标志活动总结

四年级组安全手抄报及标志活动总结

交通安全教育是我校安全工作的重点工作，为了强化学生交通法规和安全常识的意识，提高学生自我防护能力，我校通过开展形式多样的学习教育活动，对学生进行交通安全教育，使学生懂得交通安全的重要性，帮助学生从小养成良好的交通行为习惯，增强学生交通安全意识，确保学生交通安全。现把我们学校的交通安全教育工作总结如下：

一、加强领导，落实责任

为保证活动长期有序地开展，年级组成立了“学校交通安全教育领导小组”，负责组织和安排学校的交通安全教育工作，把学生的交通安全教育列入重要的议事日程。

组 长：杨宗英

组 员：于广艳 王洪杰 林旭娟

交通安全工作领导小组的建立，使我校的交通安全工作有了一个行之有效的组织保障，各项具体工作得到了很好的落实。

二、加强宣传，增强意识

1、我校的开学教育就是以“交通安全教育”为主题的，在开学典礼和国旗下讲话中，“交通安全”一直是重要主题。可以说，一开学我校就将交通安全教育放在首位，将交通安全意识的培养放在了重要位置。

2、组织学生观看《中小学生交通安全知识讲座》宣传片，通过宣传片中一些场景感染学生，提升安全意识。

3、我们与交警中队联系，索取有关交通安全的图片资料、电影片，并将交通安全有关的道路交通法律、法规、交通标志牌和事故案例图片等展板，在学校橱窗内进行展览。校园都设置了交通安全教育标语和宣传画，使学校形成浓厚的交通安全氛围，学生在潜移默化中受到教育。

4、各班黑板报出“交通安全专版”进行宣传；进行题为“关爱生命，安全出行”征文比赛；交通安全知识问卷；交通安全广播；组织学生编写交通安全手抄报等形式普及交通安全知识教育，扩大学生的知识面。

5、组织班级以交通安全为主题的班会，通过班会学生们对自己身边发生的交通事故的感受，增强自我安全保护意识。

6、通过家长会等形式，对家长进行交通安全教育。要求家长配合学校对子女进行必要的走路和行车安全提醒，要严格遵守交通法规。同时，学校还与坐车上下学的学生家长签订了“交通安全协议”，这样，不仅提高了学生的交通安全意识，而且能辐射家长，规范家长的交通行为。

三、高度重视，加强管理

1、加强对学校教师自行车、电动车的管理，教育教师严格做到“安全行车、规范停车”，通过教育、检查等形式制约教师遵守交通法规以及校纪校规。

2、我校交通安全隐患最大的时间是学生上学、放学四个时段，地点是学生过马路的地方。为加强学生的出入管理，加强对上学和放学的管理，降低交通安全隐患，我校每天的上学和放学都安排有值日行政领导和值日教师在校门前护导，全校老师全员参加放学的护送工作，指定路口，再加上保安和值周生，共同疏导、维持上学和放学的交通秩序，监督和纠正个别不遵守交通规则和交通秩序的行为。

交通安全工作已深入人心，老师、学生和家长都深有感触。学生通过此次活动了解了交通安全常识，提高了遵守交规意识。安全走路，安全乘车，安全骑车己成为师生们的自觉行动。这些工作取得了显著的成效，广大师生的交通安全意识、遵守交通法规的自觉性有了很大的提高。开展此活动以来，我校的交通安全工作到位，没有发生交通安全事故。