小学生书法比赛活动计划

一、比赛目的：

检验各班写字教学效果，进一步引起学生对书写的高度重视，培养正确的书写习惯，引导学生把汉字写正确、端正、整洁、美观，让学生从小练就一手好字，受益终生，特举办本次书法比赛。

二、比赛要求：

1、参赛对象：各班主任根据本班人数，选出六分之一的选手，参加本次活动。

2、参赛要求：一、二年级用铅笔书写，三至六年级学生用钢笔或水性笔。

3、书写内容：本册语文教材中的古诗或课文片段。

4、学生在参赛纸背面的右下方写好自己的班级、姓名。

5、参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲，有错别字的作品相应减分。

6、比赛时间：第九周星期四下午第三节课。

7、比赛地点：三年级教室。

三、奖项设立：

低、中段分别设：一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名；高段：一等奖一名，二等奖两名，三等奖两名。

共17名同学获奖。

四、评委：语文教研组讨论决定。

 

第二篇：景庄学举行小学生书法比赛活动

景庄小学举行小学生书法比赛活动

一直以来，景庄小学高度重视写字教学。为了提高学生综合素质特别是提高学生的语文素养，培养“提笔就是练字时”的意识和良好习惯，进一步培养、激发他们练字的兴趣，使学生养成良好的书写习惯。我校于20xx年x月x日下午举行了全校小学生书法比赛。

赛前，结合本校实际，我校制订了《景庄小学小学生书法比赛方案》，把学生分为两个比赛等级：一、二年级学生比赛铅笔字，三年级比赛钢笔字。并对各年级提出了比赛规格和要求。

学生以班级为单位现场书写。比赛中学生们都用心书写每一个笔画、每一个汉字。在短短的二十分钟时间内书法比赛现场完成。最后由学校语文老师组成的评委分别评出一、二、三等奖若干名。

活动在学校的精心组织和学生的积极参与下取得了圆满成功。从比赛情况可以看出学生的写字水平正日趋提高，良好的写字习惯已逐步形成。通过这次小学生书法比赛活动，既丰富了学生的文化生活，培养了学生的书法爱好,同时也提高了大家的审美意识。

景庄小学召开家长会

在顺利开展学校期末工作的同时，为了增进家长和学校之间的联系，更好地形成学校、家庭和社会教育的合力，茌平县博平镇中心小学于12月x日下午以班为单位召开了家长会。会上，班主任和任课教师向家长反馈了学生在校的学习情况，同时，提示家长在学生放学期间要履行好监护人的责任，引导孩子要遵纪守法，牢记把安全放在第一位，合理安排孩子的活动时间，多参与社会实践活动，多阅读课外书。最后，学校要求家长送孩子上学不要迟到，也不要提前到校，避免学校没有开门，学生在外面遇到危险。

这次家长会，加强了学校和家长之间的沟通。家校之间的有效互动交流，有利于学校教学工作的开展，更有利于为学生的成长创造和谐的环境。

景庄小学开展朗读、书写特色课活动 11月x日，景庄小学在全校范围开展了朗诵美文、写一手好字教研活动。全体语文教师认真倾听了刘洪喜老师的朗读课，教师和学生读得声情并茂、意兴盎然，感染了每一位听课老师，通过听朗读课，教师真正明白了朗读的基本要求：正确、流利、有感情。怎样读文章才能读出感情，读出韵味来。朗读活动结束了，全体语文老师又聆听了一位书法老师初世友的写字课，在写字课上，初老师耐心讲解了汉字的五种基本笔画及如何顿笔、运笔和黄自元楷书间架结构九十二法，还当场书写楷体字，起到了示范引领的作用，全体教师耳濡目染杨老师的书法，对提高我校师生的朗读、书写水平起到了很大的促进作用。