三年级英语书写比赛小结
为了规范小学生对英文的书写,培养学生良好的英语书写习惯,提高学生的英语书写水平。我校在五月初开展了三年级英语书写比赛。
本次比赛的内容是一些单词和简单句子的抄写,参加比赛的每班学生大都书写较规范,字迹工整,美观大方。
但在比赛中也发现了不少问题,有些学生总觉得写的不够漂亮,经常擦拭单词,反而让书面不够干净、整洁。有些学生写的挺漂亮,但排版不到位,书面不够工整。 书写是一个长期的过程,在今后的学习中,我们教师还要倡导学生在书写时做到书写规范,字迹美观,书面整洁。
附获奖名单:
一等奖:
杨毓琪 龚书勤 陈润之 叶馨怿 张艺馨
管朔澜 黄可意 蔡钰婕 吴晓煊 李瑞滔
祝昀烨 刘思妤 徐静蕾 严诗涵 彭海欣
童天源 陈怡希 江忱欣 林嘉欣 徐颖婷
叶晶恺 杨涵轶 张书源 杨思源 蔡沁利
王小硕 邱歆雅
二等奖:
赵佩宏 童诗渝 彭煜雯 徐思颖 王思涵 兰妮 邢煜彬 罗子玥 廖云皓 张恺婧 方思雨 廖倬艺
普化镇中心学校
四年级英语书写比赛活动小结
经过我们全体英语组教师的互相协作、共同努力,我们的英语书写比赛终于成功结束了。现我将这次比赛活动总结如下:
一、本次比赛活动成功之处:
本次活动为英语特长生搭建了一个展示自己的平台,培养了小学生良好的书写习惯,落实了小学英语书写的教学目标,提升了小学生学习英语的兴趣。并且通过优秀书写的展览示范,带动了我校3——6年级所有学生英语书写水平的提升。学生的英语书写规范程度比以前提高了许多,美观程度也加强了,我们的小学生养成了正确良好的英语书写习惯。本次活动收到了预期的效果。
二、存在不足:
1、个别学生的整洁程度不够,有涂抹现象。
2、书写基本功方面仍需加强:学生书写时倾斜程度不一致,而且几乎倾斜程度都为零;还有个别字母的书写不够规范。
3、书写粗心,导致大小写和标点符号不对,教师平时要在批阅时对这些方面严格要求。
4、个别同学抄写得很慢,一个字母一个字母的抄写。教师平时要教育学生记整个单词或整个句子来抄写.
三、奖励名单:
经过全体英语教师的认真打分,评选出了七份优秀书写,分别设立一、二、三等奖。
一等奖:王旭辉
二等奖:夏怡明 邵益坚 靳方楠 三等奖:靳玉颖 贾欣薇 刘 倩
20xx年x月x日
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