新立幼儿园教师书法、绘画比赛方案
一、活动目的
为营造墨香校园氛围,打造一支素质高、技术硬的教师队伍,促进教师专业化发展,扎实教师教学基本功,促使教师自觉加强基本功训练,提高教师自身素质和综合业务水平,更好地服务于教育教学,幼儿园特举行教师书法、绘画比赛。
二、比赛时间:
20##年12月30日下午
三、比赛地点
办公室
四、参赛人员
全体幼儿教师
五、评委
校领导
六、要求及评分标准
1、参赛教师提前准备好书写工具和绘画工具,纸张由学校统一提供。
2、参赛教师将自己的姓名写在指定位置。
3、满分为100分,书法比赛与绘画比赛各占50分,由评委分别打分,最后两项汇总作为总成绩。
4、具体要求:
A、书法比赛:书写时要具备良好的书写习惯,做到笔顺正确,笔画清楚,字形规范,字体美观,行款格式正确,卷面整洁,注重实用性与艺术性的结合与统一。
5、评委将从字体结构、章法布局、完整、美观、艺术性等几个方面评定。
B、绘画比赛
1、以简笔画为主,简笔画比赛根据命题现场作画,题目在比赛前下发。要求参赛教师准确理解题意,能够运用恰当的表现技巧,表达自己的想法;构图简明合理、比例匀称、画面完整;作品富有创造性和艺术感染力。
2、比赛内容
教学简笔画在教学中的应用(主题画)。
新立幼儿园
20##年11月30日
幼儿教师书法绘画比赛评分表
新立学校幼儿园
“钢笔字”比赛评分表
参赛教师姓名
新立幼儿园教师钢笔字比赛总结
20##年12月4日下午,我们幼儿园举办了幼儿教师钢笔字比赛。这是我们为促进教师专业成长,提高教师的职业技能,展现个性魅力,以教师基本功比赛为抓手,打造一支素质高、业务精、能力强的教师队伍的一项重要举措。
我园历来重视提高教师的基本素质,重视教师书法水平的提高。学校曾多次举行教师基本功比赛,都把钢笔字作为一项重要内容。为便于大家及早准备,学校提前下发了通知。
本次比赛共有6名教师参加。在整个比赛中,老师们都全神贯注于作品的书写。
从老师的写字作品中,我们可以看出老师的认真,但同时也暴露了一些问题,我们的老教师基本功水平要领先青年教师,钢笔字水平远远超过了年轻老师,这点是需要我们年轻老师去思考的,也给我们青年老师敲响了警钟,我们既然从事了这个职业,那么就必须去努力扎实提高自己的业务水平。虚心向老教师请教学习,平时严格要求自己,加强练习,使自己成为一名优秀的幼儿教师。
本次活动的开展,促进了我们幼儿老师的自身发展,提高了幼儿教师的自身竞争意识。
Xxxx2011艺术节
---书法、绘画、征文、科技小制作比赛方案
一、比赛目的
为进一步加强素质教育,推动学校艺术工作的开展,检阅我区中小学校艺术教学、特长生培养成果,提高中小学生书画水平,丰富中小学生的文体生活,根据泰安市岱岳区20xx年全区艺术类比赛安排及要求,定于20xx年国庆节前夕举办中小学生书法绘画、国庆征文“我爱我的祖国”、 科技小制作。现将有关事项通知如下:
二.参赛对象:六年级至九年级全体学生。
三参赛项目:书法作品、美术作品、征文、科技小制作、。
四、作品要求
1、绘画作品种类不限,可以是素描、色彩、国画、书法、篆刻、儿童画、装饰画、版画等。
2、毛笔书法、国画作品不小于4尺3开(四尺整纸的尺寸是69*138(厘米) 四尺三开是指将纸宽不动,长分裁为三,每幅尺寸即69*46(厘米)。) ;其他画种统一4开;硬笔书法尺寸为16开纸大小;工艺美术作品规格不限。
3、作品内容要健康、清新,切合中小学生的年龄特点,反映校园生活,体现中小学生朝气蓬勃的精神风貌。
4、作品数量及上交时间请各单位认真对作品进行初评、精选,力求高质量。每班必须在本班全体学生中开展初赛,然后每班上交毛笔书法、绘画、国庆征文、科技小制作(并注明姓名班级),各4件参加学校统一组织的评比。
5、钢笔书法比赛每班选派2名同学参加学校统一的现场比赛。
五、评比要求
1.大赛作品必须以规范、标准的楷书、行书书写。若出现不规范的碑帖字及错字、漏字、草书、篆书,即取消其评选资格。
2.按年级评选出优秀作品若干件,发奖状以示鼓励。
3.优秀作品张贴出来供其他学生欣赏学习。
六、奖项设立:
1、学生个人奖:每年级评选“小书画家”、“小作家”“小发明家”:一等奖一名,二等奖2名,三等奖3名
2、班级奖励:每个年级一等奖1名,二等奖2名,(班级四项比赛项目得分之和为班级总分。总分按年级排列名次第一名加5分,第二名加3分,第三名加2分,第四名加1分。纳入班主任考核),除最后一名外其他班级颁发奖状。
七、评委:成员:学校组织6名教师
Xxx政教处
Xxxx团支部
2011-9-23
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