七都中心幼儿园

安全教育活动设计

话题（   安全   ）                         周次（ 20）星期（    一    ）

生成和修改用红色备注

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安全教育活动设计

话题（   安全   ）                         周次（ 20）星期（  一）

生成和修改用红色备注

七都中心幼儿园

安全教育活动设计

话题（   安全   ）                         周次（ 20）星期（  二     ）

生成和修改用红色备注

七都中心幼儿园

安全教育活动设计

话题（   安全   ）                         周次（ 20）星期（二     ）

生成和修改用红色备注

七都中心幼儿园

安全教育活动设计

话题（安全      ）                       周次（20）星期（  三    ）

生成和修改用红色备注

七都中心幼儿园

安全教育活动设计

话题（  安全  ）                       周次（20）星期（  三   ）

生成和修改用红色备注

七都中心幼儿园

安全教育活动设计

话题（安全      ）                       周次（20）星期（  四    ）

生成和修改用红色备

七都中心幼儿园

安全教育活动设计

话题（安全     ）                       周次（20）星期（四      ）

生成和修改用红色备注

 

第二篇：大班安全教育活动

大班安全教育活动《怎么办》

活动目标：

1、幼儿懂得遇到意外情况不紧张、不慌忙，要动脑筋、想办法。

2、初步知道一些应对意外情况的知识。

活动准备:

1、商店背景图一张，图片妈妈和娃娃

2、电话机一部。电话号码卡110.

3、情景表演：强强一个人在家

活动过程：

1、走失了怎么办？

（1）、请幼儿观看图片

师：玲玲和妈妈一起到商店买东西，玲玲看见玩具柜上有好多好玩的东西，就离开妈妈自己去玩了。等她抬起头来发现妈妈不在身边时，害怕的哭了起来。

（2）、引导幼儿讨论：

玲玲发生了什么事情？

如果你是玲玲，你会怎么做？

如果这时有位叔叔过来要带玲玲找妈妈，你说玲玲该跟他去吗？为什么？ （鼓励幼儿将自己的想法告诉玲玲）

在幼儿说到请警察叔叔帮忙时，教师适当引导幼儿拨打110.

2、陌生人敲门了怎么办？

（1）、请幼儿观看情景表演前半段：强强一个人在家，有个陌生人来敲门，说是强强的妈妈让他送东西来。

（2）、讨论强强该怎么办？

（3）、角色表演强强与陌生人的对话。

3、在我们的生活中可能还会遇到哪些紧急、危险的情况？我们该怎么做？ （幼儿讨论，分析情况解决问题）

4、小结：遇到紧急的情况时不要害怕，要动脑筋、想办法，可以请你信任的大人帮忙。