2012—2013学年度第二学期团委工作计划
一、指导思想
在团市委、教育团委的领导下,结合我校本学年以的工作中心,从实际出发,切实开展我校团的工作。以加强团员队伍建设,增强团员意识,调动团干部积极性,增加团组织的凝聚力,全面提高团员青年素质工作,树立优秀的示范群体为重心,促进团组织自身建设,更好地发挥共青团组织的作用,为学校的发展和学生的进步创造良好的空间。
二、工作思路与工作重点:
结合我校实际情况,围绕学校重点工作中涉及团委的相关任务,积极开展各项活动。
1、加强组织建设,提高组织能力,完善班级团支部的管理体系,强化组织领导。及早选好各班团支部的团干,把一批有朝气、有才能、热心共青团工作的先进青年吸引到团委班子中来,让我校共青团工作充满蓬勃生机和活力。对各级组织定期进行培训考核,明确职责,合理分工,协同作战,通过努力,做到政令畅通,各负其责,使团委工作能有序有效的进行。
2、及时进行新团员注册,完善组织结构。在档案材料管理上,完善团员登记注册工作,及时办理团员的团员证及档案,确保团员人人有档案。
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3、加强宣传工作,充分发挥宣传阵地的作用,办好市直高中的黑板报,用好团委黑板报,并进行评比,宣传好党的路线方针政策、学校的各项管理制度,对学生进行爱国爱党爱团教育,增强广大青年团员的对党的向心力,对社会的责任感。
4、协调好各方面的关系,使团委能成为学校对外宣传的一个窗口,以服从于学校的管理、服务于年级、班级的管理为原则,正确协调处理团委活动与各部门管理的关系,使之能得到他们的支持,成为学校各部门的主动要求。
三、采取具体措施
二月:
1、团委工作会议,传达校团委工作计划。
2、团员的注册工作。
三月:
1、开展“3月学雷锋精神”系列活动。
2、3月12日(星期二)开展环境保护教育:组织“3.12植树节”参加植树活动。
3、3月14日(星期四)进行思想理念教育,组织学习“3.15消费者权益日”相关材料。
四月:
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1、4月4日(星期四)开展“烈士墓陵园扫墓”活动。
2、办关于安全方面的黑板报
五月:
1、5月4日(星期六)开展“5.4青年节”成人宣誓仪式。
2、5月12日(星期日)开展感恩教育: “5.12母亲节”系列活动。 六月:
1、做好毕业生团员档案资料整理工作。
2、做好毕业生团组织关系转接准备工作。
3、6月6日(星期四)组织参加“交通协管”义务活动。
4、6月16日(星期日)开展感恩教育:“6.16父亲节”系列活动。 七月:
1、开展法制与安全教育活动。
2、毕业生团员团组织关系转出工作。
3、完成其他的团委工作。
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2012——2013第二学期团委工作计划
指导思想:
紧紧围绕教学工作中心,独立活泼的开展各项工作。加强团的组织建设,把团的工作与学校的整体德育工作有机的结合起来,提高我校团员政治素质,发挥团员先进模范带头作用。加强服务意识,使共青团工作再上一个新的台阶。 工作思路: 1.加强组织建设,提高组织能力,完善团员的管理,配备好团支部的领导。及早选好新一届团支部干部,把那些有朝气、有才能、有热心的青年学生吸引到团委中来,让我校共青团工作充满蓬勃生机和活力,使团委工作能有序有效的进行。
2.团员注册,完善组织结构。在档案材料管理上,完善团员登记注册工作,确保团员人人有档案。进一步壮大团组织的队伍,加强对新建团支部工作的指导,激发他们的积极进取心。
3.加强宣传工作,充分发挥宣传阵地的作用,通过黑板报、海报、《新鹏中》等平台,深入宣传,增强凝聚力。
4.深入持久地开展团员教育活动,根据青少年学生的特点,采取不同的学习教育方式,深入持久地开展团员教育活动。通过举团旗、戴团徽、学团章、交团费、过团日等教育活动,积极营造团员意识的浓厚氛围,进一步增强共青团员的光荣感、使命感和责任感。
5.努力抓好学生队伍建设,发挥学生会自我管理的效能,强化学生的自我教育。积极发挥学生会的作用,创建一个优美、干净、舒适的校园育人环境。
6.开展丰富多彩的校园文化活动,以活动为载体,陶冶团员青年的情操,切实加强青少年的思想道德建设;
7.做好教工团支部工作,以加强青年教师的师德建设为核心,提高教育教学能力,进一步号召青年教师在岗位上发挥青年人应有的主人翁精神和责任意识; 月工作安排:
三月份:
1、发展新团员;做好老团员的团籍管理;
2、开展学雷锋月的各项活动;包括国旗下演讲宣传、学雷锋主题团课、公益活动开展等;
3、学生会及广播站的各项工作正常展开;
四月份:
1、诗词朗诵比赛;
2、新团员清明节扫墓系列活动。
3、植树节活动;
五月份:
1、教工团支部“五四青年节”活动;
2、“歌唱祖国”歌咏比赛;
六月份:
1、协助七年级做好“六一”活动;
2、初三团员的档案转出手续;
七月份:
1、评选优秀社团及团干部;
2、初三团员档案整理、部分社团成果汇报;认真贯彻执行上级部门分配的各项任务。
共青团大鹏华侨中学委员会 20xx年1月18日
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