2016学校固定资产管理个人述职报告

学校固定资产管理个人述职报告

各位领导、同事们：

大家好，新的一年已经到来，新的一个已经到来，现将20xx年的主要工作向领导和同事们作如下汇报，请审核：

我的述职报告共分四个部分：

一、思想方面：

时刻以共 产 党员的标准和要求严格要求自己，认真遵守学院各项规章制度，积极主动深入学习领会党和国家方针政策，特别是相关高等职业教育和党的十七届五中全会的政策文件及会议精神实质，并将其贯彻到日常工作中。积极参加争先创优活动，努力搞高思想政治觉悟，不断加强道德修养，时刻保持思想理论知识的积极学习。

二、工作方面：

1、全面清理盘点学院实验室资产，并完成设备的贴标工作。完成对行政办公类资产的日常管理和调整的技术支持。对清查数据和资产管理工作和数据进行规范化、科学化处理，安装调试维护资产管理系统运行，学习使用该系统，并提供技术支持。确保资产系统和安全稳定运行，不断推进资产管理规范化、科学化、信息化建设工作。

2、积极参与教育部财政部等相关上级部门的数据收集、整理、汇总、上报工作。本年主要完成和协助完成了'教育部资产数据信息管理系统建设情况调研'、'国家安全生产监管监察执法能力规划编制工作设备调研报告'、'财政部行政事业单位国有资产管理信

息系统'、'20xx年中央行政事业单位国有资产年度决算报告'、'教育部高等学校实验室信息统计系统'、'教育部高等教育基础报表'、'教育部人才培养工作水平评估数据采集平台'、'湖南省高职院校'十二五'基础能力建设项目'等系统和报表数据的填报工作。顺利完成各项数据上报任务。

3、主动参与第六次全国人口普查学院相关房屋和相关数据的编制填报工作。

4、积极协调参与各实验室、办公室办公设备和仪器设备维修工作。为学院节约了经费，提高了仪器设备的使用率，挖掘了设备使用潜力。

5、组织各相关处室系部参加第60届中国教育仪器设备展示会，了解现代教育装备水平和先进技术，交流经验。

6、发布统计本部门校园网和院报信息数据。

7、调研校园信息化建设教务和学工管理系统试用期运行情况，并形成书面文档向领导汇报。

8、为各种会议协调设备配备，()布置、安装、调试多媒体设备36次。

9、顺利完成两期104人次，60课时CAD模块高新技术考证培训。并取得良好成绩，通过率均在80%以上。

三、学习与社会生活方面：

1、5月份完成校园一卡通校外考察。

2、完成高校教师岗前培训任务，并已参加完相关考试。

3、通过努力取得助理政工师职称。

四、来年计划：

1、积极努力，继续完成各教学实验室、多媒体教室设备清查贴标工作。

2、创造条件，组织协调完成资产管理系统网络版安装与试用。

3、继续保持和发扬勤俭节约、爱岗敬业的奉献精神和团结拼搏的奋斗精神，扎实工作、不断进取，团结全处同志，完成好我处来年工作计划。

我的述职报告完毕，借此机会恭祝各位领导和同事们在新的一年里工作顺利，阖家幸福，身体健康，万事如意！谢谢！

 

第二篇：浅谈学校固定资产的管理

浅谈农村中小学固定资产的管理

河间市时村乡初级中学 马瑞华

摘要：

学校的固定资产是保障学校正常进行教育教学工作，圆满完成教育任务的必要的物质条件。管好用好学校固定资产，是学校管理工作中的重要一环。要加强对学校固定资产管理者和使用者专门培训，明确管理者和使用者的责任，从而提高使用效率。要建立健全固定资产管理制度，使管理制度化、规范化、信息化、动态化。规章制度是管理固定资产的保障，健全的规章制度标志着学校固定资产的管理水平，也是发动广大师生员工参与管理的基础。规章制度一旦宣布就应具有权威性，管理人员在工作中要以此为依据；师生员工也有章可循。学校固定资产的取得、使用、保管与处置都要有相应的制度。

关键词 资产 固定资产 学校管理

自20xx年实行农村义务教育经费保障机制改革以来，政府增加了对教育的投入，改变了原来农村教育靠“乱收费”过日子的局面，农村义务教育迈上了一个新的台阶。几年来，教育经费逐年增加，改善了办学条件。随着农村义务教育学校办学条件的好转，学校增加了很多办公设备和教学设备，如计算机、空调、数码相机、摄像机、打印机、一体机、各种实验设备等。如何管理使用好这些设备，发挥它们最大的功效，避免资产流失，造成浪费，就成为摆在学校管理者面前的问题。下面就我的点滴思考，总结如下：

一、提高对加强固定资产管理意义的认识，。

学校的固定资产是保障学校正常进行教书育人，圆满完成教学任务的必要的物质条件。管好用好学校固定资产，防止资产流失，延长资产的使用年限，就能大力提高资产的使用效率，从而也能提高教育经费的使用效率，保证学校的可持续发展和教学资源合理配置。

县级以上政府及财政部门都根据财政部制定的《事业单位会计制度》等行政法规制定了相应的对固定资产管理规章制度，如《河间市行政事业单位国有资产管理暂行办法》（河政发[2008]62号），就是关于固定资产管理的专门文件。管理好学校的固定资产，提高固定资产的使用效益，不仅仅是节约点经费那么简单了，已经上升到法律的层面。平时管理使用好固定资产也能顺利通过财政、纪检、审计等部门的检查验收，不至于因此扰乱正常教学秩序。这也是学校依法治校的重要体现。

并且近几年国家对教育投入较多，本来是恩泽池鱼的好事，不能因为学校资产管理者使用者的疏忽，把惠及人民群众的好事办成殃及池鱼的坏事，这更是党、政府和人民群众所不允许的。学校管理者要站在政治高度，把党和政府对人民群众的关心体现出来，把惠民政

策落实到位。

随着教育事业的发展和办学品位的提高，教育投资不断加大，管好用好固定资产对学校来说尤为重要。

二、加强对学校固定资产管理者和使用者专门培训，明确管理者和使用者的责任，提高使用效率。

首先需要明确学校固定资产的范围，根据事业单位会计制度的规定，固定资产是指使用年限在一年以上，单位价值在规定标准以上并在使用过程中基本保持原来物质形态的资产。具体的说，学校固定资产必须是同时具备以下两个条件的资产：一是使用年限在一年以上；二是核算价值：一般设备在500元以上，专用设备在800元以上；单位价值虽然不足规定标准，但拥有时间在一年以上的大批同类资产，也应作为固定资产核算与管理，如图书、课桌椅等。根据行政事业单位资产管理信息系统固定资产分为十大类：

①土地指义务教育学校用地

②房屋和建筑物

教学用房：教室、实验室、电化教室、图书室、阶梯教室、传达室等；

办公用房：办公室、会议室等；

生活用房：教职工宿舍、学生宿舍、食堂、锅炉房、浴室、仓库、厕所、电房等； 生产用房：校办厂用房等；

构筑物：围墙、道路、操场、领操台、水塔、宣传栏等；

附属设施：通讯线路、输电线路、水气管道等；

③通用设备：取暖炉及取暖锅炉、潜水泵等；

④专用设备：水源井、数码照相机、复印机、速印机等；

⑤交通运输设备：摩托车、汔车等；

⑥电气设备：空调、电风扇、冰箱等；

⑦电子产品及通信设备：计算机、打印机、电视、VCD机等；

⑧仪器仪表及量具：电表、生物显微镜等；

⑨文艺体育设备：文体器材 音乐设备、体育设备、美术设备等；

⑩图书文物及陈列品：学校的各种文物和陈列品、图书等；

⑾家具用具及其它类：办公桌椅、学生用课桌椅、实验桌椅、橱柜等。

通过培训，使学校一把手高度重视，吃透政策，明确自己的责任，明确造成固定资产流失要承担的后果。通过专门培训，使用都更加专业化，业务素质的提高，能更熟练操作相

关设备，并能及时科学进行维护维修，更有效的服务于教学。如微机教室管理人员的专业培训、实验人员的专业培训等。

三、建立健全固定资产管理制度，使管理制度化、规范化、信息化、动态化。

规章制度是管理固定资产的保障，健全的规章制度标志着学校固定资产的管理水平，也是发动广大师生员工参与管理的基础。规章制度一旦宣布就应具有权威性，管理人员在工作中要以此为依据；师生员工也有章可循。学校固定资产的取得、使用、保管与处置都要有相应的制度。

（一）学校固定资产的取得入账就是将取得的固定资产登记造册，按规定将固定资产分类入账，是学校固定资产管理的首要环节，其结果好坏对后面的环节会产生直接的影响，所以我们应予以高度重视。学校财产总管理员按政府采购清单分门别类登记造册，而后由使用部门填制领用单领用。捐赠取得或调拨取得的资产则由学校财产总管理员根据出资人的捐赠书或由主管部门和国有资产管理部门批准的调拨单分门别类登记造册，而后由使用部门填制领用单领用。严禁使用部门未经学校财产总管理员登记便领去使用，防止学校固定资产流失。

（二）、注意保存相关资料，做到手续规范、严密。对于各类设备，特别是电子设备，管理人员要将说明书、生产厂家的联系电话、地址等保存完整，以备发生问题时方便联系，解决问题。学校财产总管理员在登记造册时，应把生产厂家的地址、电话等资料作为一项附注内容记于账册上，以备不时之需。

（三）、固定资产的使用与保管

在实际工作中固定资产的使用人与实际保管人是同一个人。固定资产保管与使用本着物尽其用原则，要求：既要有组织保证，又要有相应的规章制度和措施，并要形成系列化、规范化、经常化。

1.建立组织管理系统，使固定资产管理有可靠的组织保证。

①主管校长对全校的固定资产总负责，实行统一领导。

②总务处在主管校长的领导下，对全校固定资产负责统管。实行统一建账，归口分管，实行专管、分管（兼管）、群管相结合，并建立具体的管理责任。

③建立组织系统、要定期召开总管理员和分管理员会议。由主管校长、总务主任介绍固定资产管理的情况，有针对性地提出问题，提出改进要求。每学期或每学年进行一次表扬评比。以求形成全校爱护公物的好风气。

2.建立固定资产帐、领用和赔偿制度。

①建立固定资产明细帐，由学校总管理员和学校会计统管。建立规范健全的固定资产

明细账，对全部固定资产予以登记。

各分管理员要用统一的手工帐薄或电子帐簿设置分类帐，管理记载要与实物相符，并要与总帐相符。

②建立领用、借用、赔偿制度。凡经常使用的设备，可以领取专用，并填写领用财产登记单，一式两份。一份自存；一份交总管理员。总管理员发放固定资产后，应在固定资产领用单上注明，同时做好固定资产分布记录；交还时，要有注销手续。凡临时使用，可作借用处理，办理借用登记手续，并由借用人签字；交还时，仍要在该档内登记交还日期，并记录物品的完好情况。未经领导批准，任何人对学校的固定资产都不准私自使用、转移或调换，如发生上述情况，要进行教育、制止。固定资产在使用、保管中发生人为原因造成的损坏，则依照学校规定的相关赔偿制度赔偿。

3.经常检查、定期清理学校固定资产。学校财产总管理员和分管理员应经常检查固定资产的使用、分布和完好情况。以便发现问题及时维修和保养。在主管校长的统一领导下、由总务主任组织有关人员对全校固定资产进行定期清理。要见物对帐，按帐清物。清理要有计划地进行，时间、人力要尽可能集中。清理完毕，应做细致的分类、统计、核实，帐目要准确地核对增减，并编制固定资产清册；在帐目核实后，要及时调帐，并填报固定资产增减表。凡教职工调出学校时、人事部门必须见到总务处签字，证明不欠学校物品时，方可办理调出手续。

4．对资产管理实行信息化、动态化科学管理。

按照财政部门要求，及时将资产信息录入到《行政事业单位资产管理信息系统》中，注意将相关信息录入完整。并根据实际情况及时更新数据，做到与财政部门数据一致。

（四）、固定资产的报废与处置由于学校一般不实行成本核算，在固定资产取得时一次性列报支出，所以对学校已报废或无法使用的固定资产不及时处置的话，就会造成学校账上的固定资产价值与实际在用的固定资产的价值两者之间有很大的差距，这既不利于固定资产的管理，又会增加固定资产的管理成本。因此及时处置这部分固定资产也是学校固定资产管理的一项重要内容。

鉴于国有资产处置的严肃性，学校对学校的固定资产是无权处置的。学校只能申请上级主管部门和国有资产管理部门予以调拨或报废。这里面就产生了一个空白地带：那部分对学校已无用处却无调拨去处且未达到报废程度的固定资产怎么处置。现行做法往往是那部分固定资产由学校保管，待到可以调拨或报废时再予以处置，如此一来既增加了学校的固定资产管理成本，又是对国有资产的浪费。因此妥善解决此类问题对学校，对国家都是有好处的。

总之，学校固定资产的管理既涉及到学校的方方面面，又由于学校对其固定资产不拥有处分权，所以作为学校只能在职责范围内做好其管理工作，力争其科学化、制度化、规范化、信息化、动态化。

参考文献

寿祯琦《浅谈学校固定资产的管理》

杨娴《轻松做行政事业单位会计》

《河间市行政事业单位国有资产管理暂行办法》（河政发[2008]62号）