社会实践活动-新华书店调查报告
——每个人的性格决定了他的爱好,也同时反映了他在书店里的图书选择。我们以学习小组为单位,组织了一次社会调查的活动。下面是我们调查的结果以及收获。
时间:XX年2月17日 星期日
地点:泉城路新华书店
早上10点左右,书店里不算多的读者分散在各个书架旁。有的是随便翻看,漫无目的的翻阅;有的是聚精会神的学习,在书中汲取知识;还有的是在为自己的孩子选书??可能是人少的关系,导致我们没法进行计划的调查。 一个小时匆匆而逝,11点多,书店的人潮上来了。我们开始进行调查,调查结果如下:
喜欢当代小说的人数不算多,共八人左右,部分读者喜爱的理由是比较靠近生活,有亲切感,比较适合平时在闲暇的时间进行阅读。热爱中国古典文学的读者也在少数,共七人,有的读者喜爱是因为想多了解一下古典文学这方面的知识,有的读者喜爱是因为是这方面的爱好者,研究这方面的知识。科普科幻类的书架旁,大部分都是儿童,共有14人。他们每个人手中的书都有所不同,其中最受欢迎的是《科幻小说精选集》,原因是内容全,而且很吸引小读者。快开学了,当然最受欢迎的图书还是学生用书、教材用书。每个学生都在为迎接新的学期而做着充分的准备,购买学习用书的人数也居多,每个学生都对自己的薄弱点做着充分的估计。
通过调查,明显的看出,购买学生用书的人数最多,可见学生们对学习的热情很高啊。
高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯。”一个人的生活中没有书籍,就好似昏暗的夜里没有光亮。逆水行舟,不进则退,假若你的生命里没有书籍的渲染,那你也不再会原地踏步,而会退步,甚至被整个世界所抛弃。
读好书,好读书,读书好。读好书,我们会豁然开朗;好读书,我们度过的时光会更有意义;读书好,会让我们眼前一亮。
“你幸福吗?”这是一个很现实而又值得深思的问题。如果有人这么直接问你,你能够作出一个精彩的回答吗?
有人做过一个生动的描述,幸福就是“猫吃鱼,狗吃肉,奥特曼打小怪兽,睡觉睡到自然醒,数钱数到手抽筋”,幸福就是“张开双臂,为寒冷的人送去温暖”,幸福是“轻抚风铃,带跳跃的音符飞向高空”,幸福是“相信自己,放美丽的梦想自信飞翔”……
如今的中小学生面临着时间的紧张,学习的压力,游戏形式单一的无聊,沟通方式的改变,生活条件的优越,对幸福感的追求正在逐渐减弱。为了了解当前中学生的幸福状况,提升同学们的幸福指数,我们小组选择了对中学生幸福指数的调查。
首先,我们考虑到当前中学生对幸福的认识还不是很明确的现状,以及对学习生活的认知程度,为了让同学们拥有一个更加幸福的生活,我们确定了我的调查项目——幸福指数。然后,我们做了周密的调查计划,设计了一份精致的调查问卷(调查问卷地址:http://www.zhijizhibi.com/op_QuestionnaireFeedbackS1!questionnaireid_218998680.html 欢迎随时参与)。随之,我们于20##年2月8日发放了调查问卷,进行调查。
我们小组完全选择通过网络进行调查,问卷题目数量23题,分2个部分(分别由同学和家长作答),回收问卷50份。参与问卷的主要是高中同学,在此,我真诚的感谢参与问卷的同学们,祝你们在新的一年里学习进步,万事如意。
下面结果如下:(仅采用部分问题,具体结果见http://www.zhijizhibi.com/op_FullResultReport!questionnaireid_218998680.html)
同学部分:
问题一:在你的字典里什么是“幸福”呢?
这是一道排序题,我们综合同学们的回答,最主要顺序如下:
1.身体健康(支持率70%)
2.学习优秀,成绩优异(支持率53%)
3.帮助他人(支持率30%)
4.老师、家长的褒奖(支持率43%)
5. 家庭条件优越(支持率55%)
问题二:你认为自己幸福吗?
这是一道选择题,百分数如下:
1.很幸福55%
2.一般38%
3.不幸福0%
4. *没有仔细考虑过这个问题8%
问题三:你对补课持何态度?
这是一道选择题,百分数如下:
1.支持,并正在参加23%
2.支持,但不参加 13%
3.不支持,且不参加 33%
4.不支持,但参加 33%
其中70%的同学认为如果取消补课,幸福指数会增加,而没有同学认为会下降。
大部分同学能感受到来自老师、家长的压力,但可以接受。
绝大部分同学认为中国的教育过于应试、缺少自由、不注重能力培养。同时认为如果他们当老师,从健康发展、素质教育的角度看,要不严格要求同学,注重综合能力的培养,关心心理健康;从为学生负责任的角度(升学,就业etc.)看,要严格要求同学,注重综合能力的培养。
问题四:你的课余生活是否丰富?
这是一道选择题、主观题,百分数如下:
1.丰富,满意38%
2.丰富,但不满意8%
3.不丰富,但较满意45%
4.不丰富,并不满意10%
同学们主要课余生活:
看书、购物、绘画、玩电脑、体育运动(乒乓球、篮球、羽毛球……)、听歌、看电视、聊天……
问题五:回答完上述问题,请给你的幸福打分(100分满)
最高分100,最低分30,众数90,平均分84
你对未来有什么畅想?你要怎样做来增加你的幸福指数呢?
收录精品回答:
1.先把数学成绩提上来估计我就幸福了,希望别再出那么不实用的题了没有意义。喜欢接触社会上不同的人,完成各种复杂的任务,只有不是写的练习册。未来,挣钱养妈妈。希望家里有钱供我念书,减轻钱方面的压力。
2. 我要学乐器,学唱戏和唱歌,坚持跑步,环游世界,泡图书馆,和朋友们一起出去玩,学做菜。
3. 成为中石化之类的高层 有较高的薪资 并充实的工作
4. 努力学习 考上个较理想的大学
……
家长部分
问题一:请你给现代中国教育整体打分(100分满)
最高分100,最低分0,众数59,平均分62
大部分家长赞同让孩子自由发展,综合素质高,培养学生的研究能力和自主创新能力的教育模式。
问题二:你的孩子是否参加补课?您为什么对孩子补课有此态度呢?
1.同意48%
2.反对23%
3.中立 30%
其中认为同意的家长主要认为因为考试需要,可以提高学习成绩。
如果全社会禁止补课,65%的家长会赞成,15%的家长不会赞成,其余无所谓。
问题三:在社会上, 你认为在学校所学的内容是否能用得上? 请你回答在那一阶段所学内容最为有用?
1.是,完全可以学以致用13%
2.有一点用63%
3.基本没用25%
4.毫无用处0%
大部分家长认为高中、大学学的只是有用
问题四:你对孩子的爱是哪一种?
1.基本满足孩子的需求50%
2.严格要求, 恨铁不成钢23%
3.很心疼,认为孩子很累33%
4.对孩子的现状很满足28%
5.其它:孩子做得很好、很满意,尊重和理解孩子
学生问题部分:对幸福的定义,绝大多数同学把健康放到了第一位,但并没有只考虑自己的问题,90后身上的积极健康、助人为乐均有所体现。生活在学习压力下(来自老师、家长、学校、自己),我们乐观、坚强,半数以上的同学认为自己很幸福。
补课是学生敏感的话题,当被问及对补课的态度时,大多数不支持,但大多数正参加补课。大多数同学对自己的课外生活满意,无论丰富与否。值得一提的是,同学们都能较好地理解老师。我们给被调查者一次当老师的机会,大多数认为,在现今教育体制下,严格要求、保证升学是唯一的路径。
对于中国教育现状,同学们普遍认为其实用性差,过于应试;应该更好地落实素质教育。
家长问题部分:首先感谢大多数家长能积极配合我们的调查!
总体上家长们不支持补课,也认为中国的教育现状值得改进,突出表现为多数家长认为所学的理论知识不实用,走上社会更多的是实践与技术。多数家长希望取消补课,对孩子参加补课一事,少数家长尊重孩子的意见,其余人觉得上辅导课有作用或追随大潮流。面对早出晚归的孩子,部分家长心疼,但都对孩子寄予了很高期望。
我们90后是积极、阳光、健康、向上的一代。我们有自己的思想,有自己的目标与计划,又能充分理解他人,体会到老师的良苦用心与不易。
尽管身负重压,但同学们大多能较好地调整自己的身体与心理状态。
无论家长说什么、做什么、都是对我们的爱。面对我们,家长也很矛盾……理解万岁!
这次是我们首次在网上开展调查,很成功,但由于交往人员有些,故不能更全面地调查。如果有时间,我们可以采取“网上—实践”相结合的方式开展工作,效果会更好!
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