2015国培计划心得体会（1）

汉中洋县金水初级中学 李婉璐

不知不觉间，为期半月的培训已经过去了4天，只感叹时光匆匆。20xx年的下半年我是比较幸运的，我有幸成为“国培计划”的一份子。“国培计划”是国家花费大量人力、物力、财力对特岗教师的一个培训项目，我真的很珍惜这次的学习机会，并且我也怀着深深地感激之情，对国家和学校，我深深地意识到自己身上肩负的使命和责任。为此，我会认真对待此次的培训学习，学有所获，并应用到自己的教学实践中。

刚进校，负责报到的老师及宿舍管理的老师等学校相关人士都给予我们很热情、周到的服务，具体到课程表、相关的培训书籍、纸和笔以及食堂饭卡，还有干净整齐的住宿环境，基本的设施都配备齐全，吃住都安排得妥当，这为我们安心培训学习提供了一个良好的物质保障。我们更有理由认真培训，多学习，汲取精华的东西，为我所用，为教育更好的服务。接下来就到了具体的培训内容的安排了，课程不仅给我们安排了专家名师的专题讲座，同时还有跟岗实践活动，理论与实践相结合，安排合理而科学，也符合我们的实际需求。虽然学校周围在进行修建，机器轰鸣，但这并未对我们的培训学习造成影响。总的来说，此次的培训安排真的发挥到它的实际效用，至少我这样认为。

给我印象最深的就是这几天讲课的给位老师（大家）们，为我们上课的都是经验丰富、有名气的老师，每一位老师都有自己独特的上课方式和风格，我们能从他们身上学到很多东西。具体地：

讲“中学数学课堂教学与设计”的刘旭亮老师，讲课语言幽默，关于课堂教学的四种关系阐述精准到位；班主任陈焕斌老师的“破冰活动”新颖生动，迅速地让各位新老师们熟悉了彼此，并增进了交流和沟通，同时所分成的各小组的成果展示也相当精彩；讲“教师职业的心理健康与自主发展”的李明军老师就教师心理健康方面提出了一些比较新奇的观点，同时还为我们拓展了教师心理健康与自主发展方面相关的其他知识，让老师们对心理健康有了一个全新的认识；讲“怎样上好一堂课”的赵小云老师整节课慷慨激昂，提出了很多比较反常规的观点，观点独到，发人深思，同时赵老师身上的创新精神很值得人学习，对于课的分类的形象比喻以及对于问题的深度剖析都使人印象深刻；讲“高观点下的中学数学”的李三平老师将中学数学与高等数学的有机结合，对于数学问题的观点阐述和剖析无不显示出大家风范；吕银芳老师的“师生沟通的艺术”的课堂氛围活跃，老师讲授出彩，举例生活化，以生动形象的语言和表达深深地抓住了听课老师们的注意力，她本身就是师生沟通艺术“活教材”，她所强调的一些师生沟通的方式和技巧在实际的教育教学活动中具有很强的操作性，

很受用；讲“初中数学课堂教学问题与对策”的刘海成老师清晰的讲题思路，语言的准确表达，以及他自身将问题的方式方法就很值得学习。

听完这些老师将的课就一个感受：他们当之无愧是名师、大家，老师们身上所散发出来的为人师的气质，语言表达的特色、对课堂气氛的调动等都非常值得我们去学习和借鉴。“名师不可仿”，这一点尤其值得注意，对于名师的课堂教学艺术多借鉴，再结合自身的实际，创造出属于自己的一套方法来，这才是我们需要做的，的确如此。找到差距，多借鉴和吸收优秀的东西，并发挥其实效，我会一直行走在通往“优秀教师”的路上，并以此为目标和动力而不懈努力与奋斗！

 

第二篇：参加“国培计划”学习的心得体会

参加“国培计划”学习的心得体会

云南德宏小学体育班 赵文锦

我来自云南省德宏州盈江县太平镇小学，是一位普普通通的小学一线教师。这次有幸参加了20xx年“国培计划”——中西部农村中小学教师远程培训在“德宏小学体育班” 学习。在此我要感谢学校领导给了我参加这样一次难得的学习和交流的机会，让我聆听到专家们的精彩讲座，分享到许多优秀教师的教育教学成果和先进的教育经验理念。参加这次学习是自己的一种荣誉，更是一种责任，我非常珍惜这次难得的学习机会。

在此请允许我谨代表参加培训的学员感谢中国教师研修网为我们提供了这么好的学习空间，感谢“国培计划”为我们提供这个难得的学习机会，向所有的领导、专家、老师和工作者们致于最崇高的谢意！自参加这次“国培计划”的学习以来，我始终得到了“德宏小学体育班”徐品相辅导教师的鞭策与帮助。特别是徐教师曾提到过的一段话令人记忆犹新：“知是行之始，行是知之成，知易行难，贵在坚持。唯有文字与文字的累积，才能开启国培研修的大门；唯有语言与语言的交流，才能荡涤我们的心灵；唯有思想与思想的碰撞，才能产生无比绚丽的智慧之花。”这段话高度概括了我们这次培训学习的目的。我们要把这个理念消化在今后漫长工作过程中去。

参加这次培训我最大的收获是专家精彩讲座和名师优秀课堂实践对我思想上的冲击与震撼。让我对自己的本职工作，特别是体育教学有了更加系统和清醒的认识，让我在教学工作中有了更加坚实的理

论基础，让我在课堂上变得更加得心应手。

通过培训交流学习，使我对体育教学的内涵有了新的理解，接触到了许多新课程形式下的新理念，领略到了许多优秀教师的课堂风采，并在自己的脑海中形成了许多新思路新想法，我们不是要照搬照抄，而是要认真学习和合理借鉴；我们不是要让自己的课堂变成某某的复制品，而是要因地制宜，取长补短，实现课程目标要求与课堂实际的有机整合。

一、学习新理念，形成新思想，开启新局面

通过观看学习《义务教育课程标准实验教材小学体育教师用书》使我们对体育课程标准有了全新的认识，夯实了我们广大参训学员的教育理论。专家老师们深厚的学术造诣和独特的视野见解都留给了我深刻的印象，他们带领我们走进了中国体育发展的过去和现在，让我们明白了发展体育的重要性和紧迫性。在听了上海市静安区教育学院附属学校张人利老师题为《后“茶馆式”教学》的讲座让我们产生了共勉，他不但对建设新型学校教学模式提供了很好的借鉴，为我们开启了新课程理念下体育教学新局面。

二、积极思考，求真务实，提升教学水平

通过观看重庆市江津区支坪初级中学焦盛利教师《分腿腾越跳山羊》等课堂实录，让我领略他们教学风采，也促进了我对自己课堂教学进行反思。他们在课堂上为学生发展提供了空间，为学生平等参与提供了机会，让学生在宽松的环境中体验成功，健康成长；他们构建了活泼的课堂氛围，严谨的课堂秩序，合理的课堂活动，激发了学

生的学习兴趣，让学生在快乐的活动中得到锻炼。我经常把学到的教育理念与学校其他教师一起分享，意在完善自己的理解并有效的落实到课堂教学实践中去。我也积极探索因地制宜地构建自己的教学课堂，如让只有一个篮球的一节体育课，充满了学生的欢声笑语，让学生玩得不亦乐乎，意犹未尽。圆满地完成了课前拟定的教学目标。

三、树立终身学习观念，力争上游，尽职乐教

忙碌而又充实的培训交流学习让我们开拓了视野，增长了知识，获得了许多宝贵教学经验和教学技巧。专家们深厚的知识底蕴，老师们灵活把握的课堂教学教法都是我们学习和借鉴的楷模。这些先进的教育教学理念需要我们在实际工作中不断的去实践和认真揣摩，这些先进的教育教学理念也不可能在自己的教学实践中收到立竿见影的成效，但是只要我们坚持不懈，积极探索，这些先进的教育理念就一定会在我们今后的教学实践中发扬开去，并会在我们今后的教学实践中起到持续的指导作用。正如老百姓们常说的那句俗语一样：“师傅领进门，修行靠个人。”培训是短暂的而学习则是终身的，培训为我们指明了方向，也给我们留下了更多思考的空间。

让我们行动起来吧，带着培训的收获，带着满腔的热情投入到教育教学工作中去，举一反三，探索反思，就一定能让我们在今后的教育实践中成长起来，使自己的教学水平和教学能力更上一个新台阶。再次感谢“国培计划”这个平台为我们提供了这个难得的学习机会，我们一定要以此为契机，继续学习，为我们的教育事业，为我们边疆孩子们的健康成长而不懈奋斗！