“孝老爱亲”主题教育活动方案

孝老爱亲是中华民族最重要的传统美德，“仁者爱人”，仁者首先要有一颗善良的博爱之心。“爱人”就是人与人之间要互相爱护，这是传统美德的核心。人需要爱，世界应当充满爱，“只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间。”我们要在现实生活中弘扬孝老爱亲的传统美德，并赋予时代内容，使 “孝老爱亲”在小学生的的思想上深深扎根，让学生在活动中体验，在实践中感悟，二年三班特此设计了如下活动方案：

一、活动主题：弘扬中华美德，“孝老爱亲”主题教育活动

二、活动时间：20xx年3月-6月

三、活动内容：结合母亲节、父亲节，围绕活动主题，在家庭、学校、社会开展同向、同步、合力的教育活动

活动前期准备：在班级开展敬老孝亲的教育主题班会；以班级为单位向学校发起“孝老爱亲”的倡议书，并征得本班学生及家长支持的签名。

（一）引导学生在家里做个孝敬父母、懂事听话的好孩子。

1．善待父母，孝敬父母。“万善德为本，百行孝为先”。通过午读时间讲尊老爱幼的故事以及了解中国古代二十四孝的故事，让学生知道“哀哀父母，生我劬劳；养我育我，不辞苦劳。”懂得“鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。”引导学生体会对父母必须要有发自内心的爱，要善待父母，孝敬父母，做到：

（1）自己做好每一件力所能及的事，尽量不要让父母操心；

（2）主动承担家务，减轻父母的家务负担；

（3）“父母教，须恭听。”要从思想上尊重父母的意见和教导，主动与父母沟通，经常把自己的学习、生活和思想情况告诉父母；

（4）“出必告，反必面。”外出和到家要向父母打招呼；

2．做好“五个一”《感恩德育作业》。中华孝德文化在当代的表现形态是“感恩”，根据学生的不同程度要求学生选择性地做到：

（1）为父母洗一次脚；

（2）帮父母刷一次碗；

（3）为父母写一些心里话；

（4）主动整理自己的书包和书桌；

（5）学叠一颗爱心，写上祝福的话送给父母；

最后以纸质或者电子版照片形式呈现。

3．经常与父母一起去探望居住本地的祖父母、外祖父母，帮助老人收拾家务，陪老人聊天，表达对他们的孝敬之情。

（二）引导学生在学校做个尊敬师长，友爱同学的好学生。 “孝老爱亲”在学校的体现主要是尊敬师长，友爱同学。要求学生人人养成见到老师问声好，分别时说声“再见”的礼仪习惯。

1．感恩老师。结合手工、美术课做一个精美的贺卡，内页写一封给老师的信，写下自己想要对老师说的话，并向老师提一个建议，表一个决心。培养学生每天向老师问候，用自己的方式表达出尊师爱师之情。

2．开展“我为同学做好事”、“我为班级做好事”、我为学校做好事的活动，引导学生互帮互助，三月份班级开展每天5人成立“雷锋小队在行动”活动，利用课间主动为各个楼道及教室、办公室倒垃圾，在操场，走廊捡垃圾的雷锋行为。

（三）5月利用母亲节，班级内组织一次“亲亲我的妈妈”联谊会。邀请孩子的妈妈或者姥姥奶奶来到班级参加活动，与孩子一起做游戏，孩子们为母亲和老人表演精心准备的歌曲，舞蹈和诗朗诵等精彩节目，感谢母亲们的辛勤付出。

（四）班级内组织学生学唱小虎队的《爱》并学习手语舞蹈。开展“孝老爱亲”诗文诵读的活动并录像，使学生懂得珍惜和感恩，丰富学生对孝老爱亲的认识，使他们认识到孝老爱亲是中华民族的传统美德，学会感恩是文明的体现，从小就要有一颗感恩的心，并学会与身边的人和谐相处。

四、活动总结

写一写活动后的感受和收获