罗桥中心小学校

第十八届全国推广普通话宣传周活动总结

为期一周的全国推普周活动落下帷幕了，在这丰富多彩的一周中根据上级文件精神，学校结合实际情况，大力宣传，广泛动员，以“依法推广普通话，提升国家软实力”为主题，开展了一系列丰富多彩的活动，使广大师生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，同时又一次为创建健康的校园语言文字环境的工程添砖加瓦并取得了良好的效果。现将工作总结如下：

一、学校领导高度重视，组织安排合理有序

为将推普周活动落到实处，学校领导高度重视，成立了专门的活动领导小组，做到分工明确，责任到人，具体指导本次活动的开展，明确了“推普周”活动的时间、内容及意义。制定了“推普宣传周”活动方案，从而使学校的“推普周”活动做到了有计划、有安排、有检查、有落实，确保了“推普周”活动的顺利开展。

二、进行积极有效的舆论宣传，让校园洋溢浓厚的推普氛围

1.为做好推普宣传工作，营造浓厚的舆论氛围，在“推普周”周二（9月16日）的大课间，学校进行“说普通话，热爱祖国语言文字”的国旗下讲话，向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，并布置推普周活动安排。号召全校师生积极参与到说普通话，写规范字的活动中来。

2.为使推普活动全面、深入开展起来，学校出了一期主题宣传橱窗，张贴宣传文字。各班出版了与“推普”活动相关的黑板报。板报内容围绕本届推普周主题，学生自选内容，形式多样，较好的起到了宣传教育作用。

三、开展形式多样的推普实践活动

学校根据学生的年龄特点，充分利用学校现实条件、优势，在全校师生中广泛开展推普实践活动。

1、组织全体师生学习关于开展第十八届推广普通话活动宣传周活动的通知及有关推普精神，向全校师生发出“推普周“活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义。

2、以教研组为单位，以课堂教学为突破口，以教研活动为主要途径，努力促进教师语言文字运用能力的提升。

3、各年级各班举行“依法推广普通话，提升国家软实力”的主题班会，向学生推广普通话专题教育。

4、各年级各班在教室、宣传栏内张贴推普手抄报或出一期推普黑板报。

5、在全校范围内举行普通话经典诵读比赛，掀起普通话活动高潮。

6、我们请每个孩子在家庭中进行一次推普宣传，向自己的家长、邻里介绍本届推普周的时间、主题、宣传相关的推普知识，使本次推普活动走向家庭。

四、推普继续，行动继续

一系列多姿多彩的活动，学生们既忙碌又充实，为自己紧张的学习生活加入了新鲜的调味料，提升了祖国语言文字应用能力，弘扬了中华优秀文化传统，增长了用好祖国语言文字的意识。无论是活动或是比赛，无论赢者还是失利者，所有人的脸上都洋溢的一种满足和快乐，因为这是学习的一周，这是收获的一周，这更是进步的一周。

通过以上多种形式对“推普周”的宣传，学校教师职工及学生深刻体会到学习普通话的重要性，有利于全校师生自觉承担起弘扬中华优秀文化传统的责任。

学校将以本次“推普周”活动为契机，进一步加强领导，强化措施，大力开展推普活动，构建一个健康、文明、规范的学习环境。在我们的努力下，争取将推广普通话活动真正深入到每位师生、家长的内心深处。

罗桥中心小学德育处

20##年9月21日

 

第二篇：第13届全国推广普通话宣传周活动总结

第13届全国推广普通话宣传周活动总结

为庆祝《中华人民共和国国家通用语言文字法》颁布十周年，我校以第13届全国推广普通话宣传周为契机，积极营造规范使用国家通用语言文字的浓厚氛围，开展了形式多样的宣传普及语言文字法律法规相关知识的活动，提高了师生语言文字规范意识和语言文化素养，为实现“普通话初步普及”、“汉字社会应用基本规范”的工作目标，以及推进精神文明建设和提高师生及学校品位作出了积极贡献。

一、做好宣传工作

1．学校领导高度重视，组织安排合理有序。

首先，校领导对活动高度重视，在学校行政例会上讨论并通过了关于第13届全国推广普通话宣传周活动方案，安排教导处专门负责此项工作，少先大队配合具体落实。其次，根据实际情况，学校及时调整了推普小组成员，召开了推普领导小组会议，制定了活动计划，进一步规范工作网络，加强活动的领导，认真做好推普周活动的组织与实施工作。

2．开辟宣传阵地，营造推普氛围。

在学校大门口悬挂了宣传横幅，根据我校成长、向上的目标和精神，，在校园里设立了许多永久性的宣传标牌，还专门设计了推普周专题橱窗，使整个校园处处包裹在推普周的氛围中，起到了很好的宣传、教育、熏染的效果。此外，校园网还开辟了“语言文字”专栏，及时发布信息，报道新闻；学校广播站也推出了“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”的专题广播，内容包括推普周和我校语

言文字规范化情况介绍，播发与推普周有关的信息和知识等。

二、开展系列活动

在本次宣传周中，我校紧扣宣传主题，开展了一系列丰富多彩、寓教于乐的活动。

1．利用升旗仪式，评聘普通话大使。

在推普周，我们利用周一的升国旗仪式，将层层推荐的优秀少先队员代表评聘为推广普通话的形象大使，配备醒目的标志，参加推广普通话的值日与宣传工作，在学生中树立了普通话大使的形象，起到了积极地宣传作用。

2．利用少先大队组织阵地，广泛开展宣传教育活动。

3．开展啄木鸟行动。

以班级为单位，结合学生的年龄特点，采用图片资料的形式举办大规模的啄木鸟找错别字活动。由学生当啄木鸟医生，在各自的生活、学习环境中，寻找、诊断“病例”。低年级学生给同桌“捉虫”，中年级学生以校园为活动范围寻找不规范用字，高年级学生深入到社会、各商业点开展活动。活动以图片的形式进行展评，让推广普通话宣传教育工作走进了社区，走向了社会。

4．开展征文竞赛活动。

学校分年级开展了以“教师节”、“推普周”和“国庆节”为主题的征文竞赛活动，活动安排周密，在各班初选的基础上，按比例选送作品参加校级比赛。

(1)教师节学生征文竞赛

以感谢教师、赞美教师、歌颂教师为主题，通过生动活泼的事例反映老师忠于职守、辛勤耕耘、乐于奉献的敬业精神和崇高形象。

(2)开展“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”征文活动

(3)开展诗词歌赋创作大赛

号召全校师生及家长参加诗词歌赋创作大赛，围绕教师节、推普周、国庆节及清明节、端午节、中秋节、春节等传统节日，深入挖掘节日文化内涵、地方文化特色和历史底蕴，弘扬中华优秀传统文化。

5．落实具体要求，加强常规教育。

各班充分利用晨会、班会，深入开展推广普通话的宣传教育工作。根据方案要求，各班主任结合本班学生的实际设计了丰富多彩的内容，将推普活动推向了高潮。通过主题班会，同学们纷纷表示，作为实验小学的学生，一定要从我做起，从现在做起，使用普通话，宣传普通话，使校园的文化氛围更加浓厚。

6．制定普通话考核制度，规范教师教育教学行为。

要求全体教师上课时必须讲普通话，使用规范化汉字，提倡课间与他人交流也讲普通话，禁止写繁体字、不规范简化字等。教师要为学生做出表率，从而带动全校推普活动的开展。从随堂听课中可以看出许多教师在课堂教学用语中说标准普通话、写规范字的意识明显增强。对落实不够好的老师，由年级组蹲点领导及时反馈给予指导。并将检查结果与年终组考核相挂钩。

20xx年第13届全国推广普通话宣传周虽已落下帷幕，但我们将继续深入开展推广普通话工作，在日常的教育教学工作中，把推广普通话工作作为一个重点，渗入到学校、家庭、社会中，为构建与社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活而不懈努力，为使普通话真正成为中华民族的语言作出贡献。

刘大瓮小学 20xx年x月