对 照 检 查 材 料

这次党的群众路线教育实践活动是新形势下，保持党的先进性和纯洁性的一次重大洗礼，是教育党员干部牢固树立服务宗旨和马克思主义群众观点，坚实群众基础的一次重大举措。对我个人而言，这既是一次用群众观点、群众立场审视自我、解剖自我、提高自我的大好机会，更是让自己进一步增强群众立场、提高自身素质、提升管理绩效、促进XX镇中心小学健康和谐发展的重要契机。根据“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，按照“群众提、自己找、上级点、互相帮”的总思路，我从“形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风”四个方面，认真思考，重点查找，深入剖析，现将个人对照检查情况汇报如下：

一、遵守党的政治纪律和贯彻中央八项规定，转变作风方面的情况：

（一）遵守党的政治纪律的情况：

党的政治纪律是维护党的政治原则、政治方向和政治路线，规范党组织和党员的政治言论、政治行动、政治立场的行为规则，是党最重要的纪律，是党的全部纪律的基础。作为一名拥有十七多年党龄的老党员，从宣誓入党之日起，我就以优秀共 产 党员的要求严格要求自己。十几年来，我一直严于律己，严格按照党章和各项政治制度办事，不断提高党性修养，在工作中做到以法律法规为依据，坚持原则，依法治校，自觉抵制不当请求，不损公肥私。

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在政治上，我始终与党中央保持高度一致，认真贯彻执行党的各项重大决策。深入学习党的十八大精神，不断贯彻落实中央、省委等有关文件精神，并在学校的各项工作中，把握好党的政策方针这个大方向。立足现实，着眼长远，大力推进XX镇中心小学朝着一流化、现代化、国际化的学校发展，为学生、教师的全面发展、终身发展打好基、导好向、服好务。

（二）贯彻中央八项规定及市委市政府市教育局关于开展党的群众路线教育实践活动精神的相关情况。

在中央八项规定及省委省政府十项规定出台以后，我校党政班子高度重视，积极拥护党的决定，并立即传达学习中央、省、市、局的相关文件精神，并根据XX镇中心小学中学的具体情况，制定了相关的制度、文件。

个人方面，我严格遵守中央八项规定和省、市、局的相关文件要求，贯彻、落实、开展好党的群众路线教育实践活动。坚持务实作风，深入工作一线。我经常深入学校一线、深入教师群体，听取和反映他们的意见与要求，自觉接受监督，履行校长职责。我坚持积极完小，基本上做到每月到一次完小，积极发挥“龙头学校”的辐射作用，带动中心小学各完小的均衡发展，实现教育资源的公平化。

（三）转变作风方面的情况

第一，更加注重科学管理。自担任校长以来，学校积极推行科学、民主、系统的管理方式。在科学管理方面，建立了完善的决策机构——学校班子会，执行机构——职能部门、教科室、教务处、德育处， - 2 -

反馈机构——党政工联席会、校级干部民主生活会、学生座谈会，监督机构——党委、教代会、财经审核小组，且各个机构相互协调、相互促进、相互制约，使学校管理的决策力、执行力、反馈力和监督力成为有机整体。在民主管理方面，学校管理遵循民主集中制原则，充分发扬民主作风，以调动管理执行者和参与者的积极性与创造性。建立了“三重一大”事项集体民主决策体系，凡属重大决策、重要干部任免、重大项目安排和大额度资金的使用，必须由领导班子集体作出决定。

第二，更加注重务实工作。坚持服务学校发展，服务师生成长。如：带头深入课堂一线，并要求所有校级领导、中层干部、全校教师全员关注课堂、深入课堂，并每学期统计各位干部及教师的听课节数。本学期开学至今，我共听课40节。

二、“四风”方面存在的突出问题：

这次活动的主要任务是聚焦作风建设，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的“四风”问题，通过对党的群众路线的深入学习、调研，在问题摆查上，认认真真 “照镜子”，老老实实“正衣冠”。经过认真对照党章、廉政准则、改进作风要求、群众期盼和先进典型，我认识到在四风问题上，就我自身而言主体是好的，但仍在一些方面存在着不足。

（一）形式主义方面：

第一，学习不严，理论不深。在理论学习上，常常对自己要求不高、要求不严。对党的经典理论和行政管理的经典著作，一是读得不 - 3 -

太多，二是读的过程中多数是浅尝辄止，没有深挖掘、细推敲。常常因为工作忙，时间紧，放松了理论学习和水平提升，在处理具体事务的时候容易忽略理论指导，导致个别时候缺乏理论与实际的有机联系。

第二，工作欠深，落实不细。因为兼顾学校工作头绪繁杂，事务繁多，有时难免出现顾此失彼、忙于事务的现象。如对学校管理上，有时没有深入一线，有时没能及时督促，导致深入不够、落实不够，以致有时不能及时发现工作中出现的问题。

第三，前瞻不足，创新不够。作为校长，只有创新意识和前瞻意识才能使学校的发展与时俱进。但由于日常工作繁琐，很难静下心来仔细研究、学习改革学校的经验与做法，以致在工作中前瞻不足、创新不够。

（二）官僚主义方面

第一，交流上与学生有距离。作为校长，对学生的情况了解主要通过完小校长和班主任的介绍汇报，虽然坚持召开学生座谈会，并积极参与学校活动，但深入接触学生还是不够。了解学生、倾听学生还不够，主动下班级、访学生的行动还不足。

第二，工作上民主作风需继续转变。自担任校长以来，一直坚持科学管理、民主管理和系统管理，但在“民主管理”上还需要进一步转变作风。

第三，情感上与教师沟通有疏忽。虽然积极通过座谈会、教职工代表大会、个别交流等形式了解教职工的所感所想所求，但因为学校 - 4 -

点多面广，很难做到和所有一线教师的交流沟通，对教职员工工作、生活的具体情况了解不够。

（三）享乐主义方面

第一，懒惰心理作祟，工作细致不够。在对学校的管理过程中，随着工作越来越细化，具体工作越来越繁琐，有时出现了懒惰心理。个别工作由于有具体分管干部，所以偶尔会出现督促不够、深入不够的情况。

第二，吃苦精神不足，工作深入不足。虽然在日常工作中会经常询问教职员工的工作、生活情况，但深入了解、深入关心的程度还不够。

（四）奢靡之风方面

奢靡之风在我个人身上虽然不甚明显，但从主观上来讲，日常工作仍然存在着“办公条件好一点、办公设备高一点、环境布置好一点”的思想。

关于“舌尖上的浪费”、“马路上的浪费”等问题，本人无人情消费和职务消费，没有违反规定占用住房和办公用房，无违反《廉政准则》的问题发生。

三、产生问题的原因分析

党的群众路线教育实践活动开展以来，我坚持仔仔细细找问题，认认真真听意见，虽然找出了些“四风”的突出问题，但只是一部分。针对上述问题，现将产生问题的可能原因分析如下：

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（一）政治理论学习不足，理论联系实际不足。思想先进是其他各方面先进的根基，保持思想先进的关键在于用与时俱进的科学理论武装头脑。加强理论学习，是共 产 党员加强理论修养、永葆先进性的内在要求。但在具体工作中，受到实用主义的影响，忽略了理论知识的学习，认为只根据自己的工作经验就能完成好工作，陷入了经验主义之中。有限的理论学习又没有与具体实践相结合，无法与时俱进。

（二）主观世界改造不主动，客观能力提升不刻苦。主观世界改造的不主动，在现实情况下具体体现在对群众路线的认识不深入，没有从思想上弄清楚“我是谁，为了谁，依靠谁”，有时候认为，我为基层教职工操了心，办了事，却没有得到相应认可和满意。这都是群众立场不够稳，自我认识不够准造成的。只有不断的坚定群众路线，才能不断的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。客观能力提升不刻苦，主要体现在自己功底不够，没有将马克思主义与具体实践相结合，没有将科学的管理经验与飞速发展的教育管理实际相结合，满足于坐稳领导位子，保持工作样子。

四、今后的努力方向和改进措施。

（一）进一步加强理论学习，努力提高自身素质。继续把学习作为提高自身素质的第一途径，静心阅读马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想等经典理论，潜心阅读有关教育工作的各种书籍，在多看中多思，在多思中多做，并理论联系实际，将学到的理论知识切实运用到学校的实际工作中。主动钻研，主动学习，进一步提升自己的理论素养和理论水平。带动领干部队伍和教师队伍 - 6 -

共同在学习中进步，在进步中提升。

（二）进一步加强创新意识，努力提升办学水平。大担推进学校工作改革，进一步提升学校的办学水平和办学质量。如：积极推进校园的信息化建设，将教学改革与信息技术进行有机结合，真正实现教育的信息化和数字化；拓宽教育渠道，满足群众不同的教育需求。以“聚精会神办教育，一心一意谋发展”为宗旨，坚持把学校办成一所既有悠久历史又有现代水平的高品质知名学校。

（三）进一步加强联系群众，始终保持务实作风。时刻牢记密切联系群众，继续坚持与全校师生的交流谈心，继续坚持对离退休教师和生活困难教师的关心帮扶，继续坚持一学期一次的学生座谈会，继续坚持开座谈会、问卷调查、个别访谈、群众测评、校长信箱等工作形式，积极听取各科室、备完小、党委委员、工会委员、普通群众、离退休教职工的意见和建议，确保工作的务实、求实和踏实。

（四）进一步加强自律意识，自觉接受群众监督。“善禁者，先禁其身而后人。”按照学习理论与投身实践统一、党性锻炼与人格修养统一、自我修养与制度约束统一的要求，我将继续坚持自重、自省、自警、自励，做好勤政廉政的表率，并积极接受群众的监督。如：继续认真参加党内政治生活，积极开展批评与自我批评，接受群众的公开评议；继续自觉执行民主集中制的各项制度规定，严格按照规范“三重一大”决策程序，推进依法民主科学治校；继续严格遵守各项规章制度，以实际行动贯彻领导廉政准则；继续做好实施党务校务公开、杜绝收费违规违纪、严管基建维修工程、完善财务工作程序等，自觉 - 7 -

接受党和人民群众的监督。

通过参加党的群众路线教育实践活动，、经过“四风”问题的深入剖析，我深刻意识到群众路线在保持共 产 党员先进性中的重要作用。在今后的日子里，我将在上级领导的帮助下，在同事的帮助下，在广大群众的监督下，与全体班子一道，进一步加强学习，提高思想认识，转变工作作风，积极推动问题解决，为XX镇中心小学教育事业做出更大贡献！

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第二篇：三为” ”主题实践活动对照检查工作小结

“三为”主题实践活动对照检查工作小结

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刘

X

x

长宁镇寨大小学

20xx年x月x日

“三为”主题实践活动对照检查工作小结

按照深入开展学习《“三为”主题实践活动实施方案》，按照分析检查阶段总体的安排和统一部署的要求，我现将开展的“三为”主题实践活动对照检查各项工作小结如下：

一、及时转段，开展学习“三为”主题实践活动工作“回头看” 为保证分析检查阶段扎实有效地开展，我对学习“三为”主题实践活动对照检查阶段部分学习不够到位、认识不够深刻的问题，学习“三为”主题实践活动领导小组召开专题会议，研究“回头看”工作，深刻领会掌握“三为”主题实践活动重要意义，“教好一个学生，幸福一个家庭；办好一所学校，造福一方社会”的目标，以理论指导实践，促进工作。召开座谈会，深入讨论，进一步解放思想，开阔眼界，开阔思路、开阔胸襟，在促进教育“三为”主题实践活动中形成共识。

二、精心筹备，扎实开好专题民主生活会

首先，对照科学发展观的要求，对照人民群众的意见建议以及自我查找问题的情况，冷静分析思考，深入进行自我检查；从促进教育事业又好又快发展的大局出发，结合个人的思想认识和工作实际，按照“认识深刻、实事求是、问题准确、剖析透彻、思路清晰”的要求。其二，按照民主生活会要紧紧围绕“解放思想大讨论、寻找差距摆问题、形成共识”以人为本，质量为先的要求。

一是分析检查报告要紧密结合教育工作的实际，充分运用学习调研和解放思想的成果，要总结贯彻落实科学发展观的主要成效和收获，全面深刻剖析教育改革发展中存在的突出问题及主客观方面的原

因，明确提出推动教育科学发展的总体思路和策略及举措。二是明确了教育科学发展的总体思路和措施，要着力解决教育热点难点问题，确保人民群众得实惠；推动“以人为本，质量为先”上水平；要进一步强化“三为”主题实践活动意识，提高开拓创新能力。

三、创新工作，开展体现教育特色的主题实践活动

紧密联系教育工作实际，确定学习实践活动自选动作，开展体现教育特色的主题实践活动。

一是签订了“三为”主题实践活动目标责任书，深入领会“三为”主题实践活动重要意义，“教好一个学生，幸福一个家庭；办好一所学校，造福一方社会”的目标。三是结合贯彻落实“三为”主题实践活动为主题，认真召开了教师集体学习会，加强了教师的凝聚力和学习力。

四、分析检查阶段的不足和下步打算

按照上级的部署和要求，分析检查阶段工作抓得紧，抓得严，抓得实，完成了分析检查阶段的各项任务，并取得了阶段性成效。但也存在一些不足，主要表现在：一是个学生学习积极性不够强，认识不够到位；二是个别学生学习讨论不够深入，分析问题不够透彻。

下一步，我将在学校指导下，进一步树立长期学习的意识，深化“三为”主题实践活动理论学习，形成机制，常抓不懈，克服厌倦情绪，做到常学常新。发扬连续作战的作风，早着手、早准备，坚持边学边改、明确落实的目标，确保下阶段学习实践活动取得实效。