《学会感恩》主题班会设计

活动依据：学会与父母平等沟通，正确认识父母对自己的关爱和教育，以及可能

产生的矛盾，克服“逆反”心理。了解教师工作的特点，积极与教师

进行有效的沟通，正确对待教师的表扬与批评，增进与教师的感情。

知道孝敬父母和诚实守信是做人的根本，能够尊敬父母和长辈。学会

关心、尊重、宽容、理解他人，乐于助人，与人为善。

活动目的：学会感恩，珍爱自己，善待他人，谦虚宽容。

活动重点：为什么要感恩？如何感恩？

活动设想：创设情境导入----开展竞赛调动学生-----制作卡片、写作内化情感。 活动流程：

一、感恩大搜索：寻找我们应该感恩的人。

1，感恩大搜索:我们应该感恩哪些人？（学生分组竞赛）

2，为什么对父母应该充满感恩之心，感恩之情？（学生分组竞赛）

3，典型示范：感动中国的《捐肾之争》。

20xx年9月“中国新闻”报道“母亲患尿毒症，子女争相捐肾”的故事，让我们记忆犹新：山东省枣庄市的田世国是个律师，５年来一直在广州工作，难得有空回家。今年２月，田世国听弟弟说：母亲查出患尿毒症。田世国匆匆踏上北上的列车，回到了母亲的身边。尿毒症患者主要靠透析来维持生命，每次透析需要花费４００元左右。田世国和弟弟妹妹拿出所有积蓄并借了一大笔钱，支援母亲做透析。田世国的母亲为了不拖累儿女，一度想放弃治疗。在得知母亲最好的治疗方式是移植一个健康的肾脏后，田世国与弟弟妹妹争为老母捐肾，田世国14岁的儿子也抢着给奶奶捐肾:“我是全家年纪最轻的,还是让奶奶用我的肾吧。”最后，身为大哥的田世国一锤定音：“我是大哥，我说了算，肾换我的！” 手术很成功，但老母亲至今不知道捐肾的“大善人”正是自己的亲生儿子。田世国为老母捐肾的壮举倍受社会关注，倍受国人赞许，被推举为感动中国十大人物的候选人。

不知道你看见这个故事以后会想到什么，会做些什么。让我们从今天开始，从孝顺父母开始，学会感恩吧！让我们记住父母的生日，为父母洗一次脚，摘一次白发，给父母一个紧紧的拥抱，一个温馨的祝福，一个甜蜜的笑容吧！因为感恩是一个人爱心、良心、善心、责任心以及忠心的综合表现。很难想象，一个对含莘茹苦抚养自己长大的父母没有孝心，不知报答，对老师、同学没有爱心，不知敬重的人，将来能对他的公司，对他的国家负起什么责任？一个不爱国，不爱家，不爱他人的人，又怎么能够尽心尽力去建设祖国的明天呢？

4，为什么对老师应该充满感恩之心，感恩之情？（学生分组竞赛） 5，为什么对社会应该充满感恩之心，感恩之情？（学生分组竞赛） 6，美文诵读，情感熏陶。

《赠汪伦》李白

李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪沦送我情。 7，感恩见行动感恩社会，我们该怎么做？（学生分组竞赛）

8，启迪思维：还有哪些也值得我们感恩？（学生分组竞赛）

《感激》

感激伤害你的人，因为他磨练了你的心志。

感激欺骗你的人， 因为他增进了你的见识。

感激鞭打你的人， 因为他清除了你的业障。

感激遗弃你的人， 因为他教导了你应自立。

感激绊倒你的人， 因为他强化了你的能力。

感激斥责你的人， 因为他助长了你的定慧。

感激所有使你坚定成就的人。

凡事感激。 学会感激。感激一切使你成长的人！

二、了解中华民族感恩的传统。

中华民族虽然没有感恩节，但是却有感恩的传统。感恩思想已经深深的积淀在我们民族的血液中。从古代流传下来的一些与感恩有关的节日和词语就是有力的佐证。（学生分组竞赛，列举感恩的词语）

1，列举感恩的词语（学生分组竞赛）

恩德如山: 比喻恩德极为深重。

恩同父母: 恩：恩惠；同：如同。待人的好处、恩惠之大如同父母一样。 恩同再造: 使人再生的恩惠。比喻恩情极大，象救了自己的性命一样。 恩重如山: 恩情深厚，像山一样深重。

2，列举感恩的节日。（学生分组竞赛）

如：清明节扫墓祭祖，春节全家团圆，重阳节敬老等等。

四、活动总结。

1，你能用一句话谈谈你本次活动的收获吗？（然后齐读美文）

《学会感恩》

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；

我感恩，很多很多人……

我感恩我的父母，是他们给予我生命，给了我一个温暖的家。坚实而温馨的避风港将永过成为我栖息的地方。

我感恩我的老师，是他们阳光般的笑脸抚慰我心灵的创伤，用无悔的青春书写不朽的辉煌篇章。

我感恩我的朋友、同学，是他们让我感到集体生活的快乐，“朋友是世上最大的宝贝”。让学生时代成为相册中最真最纯的一页.

感恩，让我懂得“天下父母之心尤为贵”；感恩，让我懂得“承膝于祖辈的乐趣”；感恩，让我领略到阳光的妩媚；

感恩鸟语花香，感恩春和景明，感恩蔚蓝的苍穹，……

那么，让我们合上双手，闭上双眼，向上天诚心的祷告，愿天下人都学会感恩！“感恩”！

2，全班大合唱：《感恩的心》

3，感恩作文。

以感恩为主题，写一篇不少于500字的作文。

 

第二篇：四二班感恩教育主题班会

四二班感恩教育主题班会

活动目标：

现在的孩子大都是独生子女，很多孩子不懂关爱、不懂感恩、不会自理，更多的是被父母的爱和关心所包围。孩子就像是家中的小太阳，一大家子围着孩子转，过度的关爱，使孩子对来自长辈的爱麻木了，养成了惟我独尊，骄横任性的坏习惯，这样孩子怎么可能对父母怀有感恩之心呢？儿童教育专家郭建国教授说：“感恩之心是一种美好的感情，没有一颗感恩的心，孩子永远不能真正懂得孝敬父母、理解帮助他的人，更不会主动地帮助别人。”因此，让孩子从感恩父母开始，学会关心身边的人是非常重要的。为了让孩子们能了解父母,体会亲情的重要,我设计了以“感恩父母”为主题的班会本次班会的目的:

1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。

2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。

活动准备

1、收集“感恩父母”的故事和歌曲。

2、选拔主持人和表演者，并进行相关节目的排练。

3、以小组为单位推荐优秀的感恩故事

活动过程：

（一）感受父母恩

首先讲一个故事《妈妈的葡萄》山洞里住这狐狸妈妈和小狐狸，小狐狸肚子饿了，呜呜地哭着向狐狸妈妈要吃的，“呜——呜——妈妈，肚子饿了。”狐狸妈妈说：“你等着，妈妈这就给你找好吃的。” 狐狸妈妈翻过一座山，翻过两座山，又翻过第三座山，终于来到了长着葡萄的村庄。 “对不起，我的孩子饿得直哭，让我摘一串葡萄吧。”狐狸妈妈这么说着，跳上葡萄架，摘了一大串葡萄，急急忙忙往山里跑。翻过一座山，翻过两座山，又翻过第三座山，家就在眼前，狐狸妈妈听见小狐狸呜呜的哭声了，可是它实在跑不动了，把葡萄放在一棵树下，坐下来休息。忽然，远处传来了汪汪的狗叫声，猎人带着狗追来了！怎么办？狐狸妈妈大声喊：“呜——呜，有危险快逃呀！” 小狐狸听见妈妈的叫声，赶忙逃出山洞，向深山里逃去。后来，小狐狸到处在深山里寻找着妈妈的踪影，一年、两年，小狐狸不知不觉的长大了。有一天，小狐狸来到和妈妈住过的山洞附近的一棵树下，发现树下长着一串葡萄，它尝了一颗：“呀！好甜呀！”小狐狸又想起了妈妈的话：“你等着，妈妈这就去给你找吃的。”于是，小狐狸放开嗓子，对不知在什么地方的妈妈喊道：“妈妈，谢谢您！通过这个故事让学生了解父母之爱的深沉，为了他们自己的孩子，有的时候他们甚至可以付出自己的生命。学生在听故事，谈一谈自己对于故事中小狐狸的妈妈的感受。接下来，由学生表演《世上只有妈妈好》。在了解了母爱的无私的基础上，通过学生讲自己父母的故事，情景剧《唠叨的老妈》、相声《我的爸爸》和诗朗诵《永恒的爱》，让他们回顾父母为他们的付出，从发生在他们身边的小事入手，让他们从的内去走近父母，了解父母，理解父母。

（二）用实际行动感恩父母

讲故事《爸爸，等床暖了再睡》

在很久以前，有这样一个人：他的家里很穷，母亲在很久以前就去世了，只有他与父亲相依为命。他的父亲天天在外辛苦地劳作供他读书，他读书也非常刻苦。

在一个大雪纷飞的晚上，父亲和儿子在家里各做各的事。儿子做完作业后，就准备上床睡觉。可是，床实在是太冷了，根本无法入睡。这时，儿子对父亲说：“父亲，你先认真地工作吧。这床太冷了，我先把你的床暖暖，等会儿你睡上来就暖和了。”

多么朴实、平凡的话，却有一次震撼了我。这个儿子还那么小，却已懂得照顾父亲，关爱父亲。这样的感恩之举着实令无数人感动。从而也在感动着同学们，类似这样的故事在他们的身边也一样存在，让他们讲讲自己的感恩故事，使他们通过活动相互学习如何感恩。学生表演歌曲《妈妈的吻》诗朗诵《感恩》。

（三）班主任总结，

看到同学们的表现我很高兴，通过这次班会使我了解到大家对自己的父母还是比较了解的。我也希望能通过这次班会有更多的同学对自己的父母有更深的理解。我相信。这样的一次班会，只是一个机会，一个让我们体谅父母每日忙碌的艰辛与苦心。我们要知道，我们的身体是父母给的，父母对于我们的照顾更是无微不至，对于父母的养育我们要感恩。在生活当中，我们应孝顺父母，照顾父母。有的时候，就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花，甚至只是一个微笑。简简单单，但是爸爸妈妈就已经满足了。我还希望，我们大家不光是对我们的父母，只要是，在生活上、学习上向我们伸出援助之手的人，我们都要心存感恩。我希望我们大家都能够做一个快乐的人，做一个有修养的人，做一个会感恩的人。

如果同学们能够做一个快乐的人，做一个有修养的人，做一个会感恩的人，那么，这次班会的目的才真正达到了。

最后以一曲《感恩的心》结束班会。