七年级上学期历史教学工作总结

九年级上学期历史教学工作总结

本学期,为适应教学工作的要求,从各方面严格要求自己, 积极与老教师探讨,结合学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,希望能扬长避短,以促进今后教学业务水平的提高。

一、 注重在研究中学理论,认真备课和教学,积极参加教研组活动和备课组活动,每节课都以最佳的精神状态站在三尺讲台,以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照《新课程标准》进行施教,让学生掌握好科学知识。

二、认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,制作相关教学PPT。课后及时对该课作出总结,写好教学反思,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。

三、积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统,这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上,为此,我在教学工作中注意了学生能力的培养,把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

四、抓好课后辅导 。 我利用课余时间对学生进行辅导,不明白的耐心讲解,教给他们好的记忆方法,好的学习习惯,做到对所学知识巩固复习,及时查缺补漏。

五、 认真批改作业,布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。为了做到这点,我常常到各大书店去搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。

通过努力,本学期,期末考试学生的情况良好。存在的不足是,学生的知识结构还不是很完整,知识系统还存在很多真空的部分。为下学期考试埋下了隐患。这些都有待改进与填补。

 

第二篇:七年级历史组上学期教学工作总结

七年级历史组上学期教学工作总结 -总结

[]秋去冬来,又一个结束了,七年级的历史即将告一,在全体历史的努力下,顺利完成了各项教学教研任务,现将一学期以来的主要工作回顾如下:七年级的历史组有耿立老师、李霞老师、新来的李红晶老师、于金龙老师,他们是我工作中愉快的,。耿立老师是组里的大姐,待人真诚、和善,教学丰富,工作认真、负责;虽然身体状况不是很好,但仍做到每课的随堂练习都及时批改,并利用单独辅导学生,教学成绩不断提高。李霞老师是的德育主任,现在还做的工作,并教两个班的历史课,而且已经身怀六甲。但在日常的教学工作中,她一丝不苟,无论德育工作、团委工作多么繁忙,她都认认真真备课、上课,并抽出时间辅导学生、和大家仔细研究习题;月考、期试结束,她都积极参加批卷,教学成绩优异。李红晶老师和于金龙老师是历史组的新成员,他们的到来给七年历史组又增添了一抹新绿。李红晶老师原是历史老师,教学风格系统、严谨,她的课堂充满激情,深受学生喜欢;于金龙老师是吉大的近代史,虽然是刚刚走进历史课堂,但以他厚重的知识底蕴和独特的魅力很快就赢得了学生的欢迎。这两位新老师在完成日常的教学工作同时还主动承担了组内的许多工作,他们虚心好学、踏踏实实、循序渐进,教学成绩突出。对于我而言,与其说是和他们在一起工作,还不如说是我在向他们,坦率而言,我从他们身上学到了许多东西,和他们相处如沐春风、和煦温婉而生机勃勃。因为承担备课组长工作,工作中多少会有一点点手忙脚乱,在平时的工作中,他们经常替我分担一些组里的工作,在这里真诚的向她们道一声:谢谢!在这个学期中,七年级历史老师们岗敬业,扎实勤奋工作,圆满完成了各项教育教学工作。一、认真学习、明确、勤奋奉献。历史组老师们朝气蓬勃,师德高尚。教育教学理论基础扎实雄厚。工作中我们认真学习各级教育主管部门颁发的文件,一个学期来我们奉献、开拓性开展了各项教育、教学工作。特别是借助的七年级学生刚刚接触历史课,学习历史兴趣浓厚的契机,我们积极开展了“动手做历史”的,并利用课余时间指导具体的制作过程,学生制作了大量的历史小作品,实现了寓教于乐,学生则感受到了寓学于玩,并充分调动了学生动手动脑的积极性,实现了很好的教学效果,《》()。二、扎实开展各项教学常规工作。教学工作必须从基础常规做起。我们在学习《新课程标准》的同时,重温教学五环节、课堂教学常规,并时刻把常规要求自觉贯彻到教学工作中。备课是上好课的基础,我们坚持以各备课组为,由备课组长认真组织集体备课,从而保证历史学科教学统一教学思、基础知识、重点难点、能力培养和教育目标。课堂教学能够全面反映教师的教学思想,是教学的主阵地,是提高教学质量的保证。李红晶和于金龙两位教师的新教师展示课收到了非常好的效果,同时为历史组赢得了荣誉。本学期李红晶老师还参加了送课下乡活动,为28中带去了一节高质量的历史课,深受各方好评。三、虚心向同组老师学习是尽快提高教学平的重要途径。在扎实、科学做好常规工作的同时,我们特别重视向刚刚教过七年级的八年级历史老师请教,并请他们给我们出谋划策,这使我们受益多多。四、以科研推动教学,使教师向学者型教师的目标迈进 。做学者型教师是发展的必然要求,老黄牛式的或者蜡烛式的教师只是可佳。我们历史组结合工作实际,每位老师都确定了自己的科研小课题,并在具体教学工作中展开了科研工作,并取得了一定的实效。五、互相关心、团结奉献。之初,耿立老师因病休假,她的六个班的课由新来的李红晶老师和于金龙老师各代三个班的课。这两位老师每次去上课都前都精心准备,认认真真、保质保量地完成了代课工作,并在第一次月考中取得了好成绩。后来,耿立老师休假回来,她的学生才知道自己的历史老师原来是耿老师!在耿立老师休假期间,李红晶老师因发烧而被隔离了一周,她们的课由组内的高晶老师和于金龙老师代上,不但没有影响学生的历史课学习,而且取得了较好的教学效果。在组内老师的团结合作、辛勤努力下,期中各项成绩在绿园区遥遥领先。 九年级上学期教学工作 教学工作总结

六、兢兢业业,区里集体备课获一致好评。这学期区里组织集体备课,我们承担了四课时的备课任务。李红晶老师的《昌盛的秦汉文化(一)》、于金龙老师的《昌盛的秦汉文化(二)》、

耿立老师的《三国鼎立》和高晶老师的《江南地区的开发》不仅得到了教研员及区内各校七年级历史老师的认可,并且获得一致好评,有的老师在集体备课结束后,主动要求听课,得到我校批准后,每个周四都来我校听历史课。这是历史组团结合作取得的成绩,更是老师们兢兢业业、认真工作取得的佳绩。七、历史知识竞赛在期待中开始。12月18日,政治和历史学科进行了年级全员参加的政史百题竞赛,学生非常认真、积极,竞赛的结果现在虽然还未出来,但学生在竞赛中的学习状态已经告诉我们,成绩一定会很好的!通过竞赛,看出大部分学生能够认真准备,学习历史的兴趣更浓了。一个学期的时光转瞬即逝,大家在各自的工作上忙碌着、着、亦或不快乐着,但回头看看,身后是清晰的脚印,我们是丰收着的??带着秋的收获,厚积于冬,我们期待着再一次薄发于明年的春! 九年级上学期语文教学工作总结 教学工作总结

〔七年级历史组上学期教学工作总结〕随文赠言:【受惠的人,必须把那恩惠常藏心底,但是施恩的人则不可记住它。——西塞罗】

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