孝敬父母是中华民族的传统美德,是做人的最基本道理,通过这节课我们对如何孝敬父母也有了深刻的认识,其实孝敬父母并不是要求我们以后轰轰烈烈的去为父母做什么大事,而是要求我们从现在做起,从点滴做起;有时候关心孝敬父母,就是陪父母聊聊天,就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱,甚至只是一个微笑。虽然父母爱我们并不想过要什么回报,但是只有父母付出的爱,没有我们回报的爱,这爱是不公平的。除了父母我们身边还有很多关心我们的人,我们的老师、同学和朋友,甚至我们的祖国都是关心我们的。所以只有互相付出爱,一个家庭才能美满,人们在学校里、在社会里才能和谐相处;大家都能献出爱国家才能兴旺;只要人人都献出一点爱世界将变成美好的人间!
想通过此次活动,使学生养成尊重他人、尊重自己的良好品质,养成事事处处多为他人着想的行为习惯,真正做到互相尊重。让大家学会体谅他人,学会沟通,学会有分寸地与人交往,从而学会尊重他人。明白我们要获取他人的好感和尊重,首先必须尊重他人。只有做到尊重他人,自己才会受到他人的好评和尊重。
驻马店市实验中学开展“孝敬父母月”活动总结 历时一个月的“孝敬父母月”活动结束了,通过开展孝敬父母活动,培养了学生孝敬父母、尊敬师长、关爱社会、报效祖国的优良品质;提高了学生服务社会、建设祖国必须具备的思想道德素养;加强了学生思想道德建设;践行了社会主义荣辱观;弘扬了中华民族传统美德。现就我校关于活动开展的具体情况总结如下:
一、加强组织领导,制定活动计划,力求实效。
学校成立了“孝敬父母月”活动组织机构,制定了《关于开展“孝敬父母月”活动工作安排》,确定了以“学会感恩、立志成才、报效祖国”为主题的活动主题,并确定了以下活动内容:
1、组织一次“孝敬父母”主题班会(班主任)
2、评选一名“孝敬父母标兵”;(团支部、班主任)
3、倡导每位学生为父母洗一次脚(头);(家长、学生)
4、每班出一期以“成长勿忘父母恩”为主题的板报;(团支部、班主任)
6、给父母写一封信或与家长进行一次谈心活动;(学生)
二、以活动为载体,加强宣传,提高了德育的实效性。
(一)让学生明白“感恩”的重要性和必要性。
1、教师引导学生阅读经典,从“岳母刺字”、“孟母三迁”、 《背影》等故事或文章中体验感恩,让学生明白“感恩”的重要性和必要性。
2、联系实际,让学生深刻体会到父母对自己的爱,引导学生关心父母、热爱父母、理解父母,教育学生从小有一颗感恩的心。
(二)开展有声有色的活动,寓德育于活动之中。
1、围绕“孝敬父母,关爱他人”开展主题班会。39个班级均开展了形式多样的主题班会,有以宣誓为主题的,有以反面教材为主题的,有以颂歌献父母为主题的,有以演讲为主题的,各班把开展主题班会作为班级“孝敬父母”活动的启动仪式,激发了学生的积极性,增强了活动实效性。
2、在学生中开展五个“一”活动,即做一件好事、读一本好书、帮父母做一件事、办一张手抄报、给父母一件礼物。据统计,有拾金不昧的,有到社区打扫卫生的,有到养老院看望老人的,有在家帮父母做家务的,有在公交车上让座的,有扶老人过马路的,有看望村里的五保户的??
3、要求学生从小事做起,从点滴做起,认真反省自己以前的行为,帮父母做一点力所能及的事情,以表孝心,制定了7条“点滴小事,表我孝心”的行动守则:
(1)出去玩耍要经父母同意,并要按时回家,不让父母担心。
(2)客人来访,主动招呼长辈或老师,讲话时不抢言、不乱插话。
(3)有事与父母沟通,不与父母顶嘴、吵架。
(4)父母劳累、烦恼、生病时,主动照顾,多说宽慰话。
(5)记住父母的年龄、生日,并能在父母生日时,送上祝贺语或一份小礼物。
(6)认真学习,不让父母操心。
(7)不乱花钱,不挑吃穿,回家主动做力所能及的家务。 老师还在课余时间与学生聊天,询问他们做到了几点,并及时引导学生,让他们明白:感恩、孝顺是从小事做起,从现在做起,而不是长大以后的事情。从自身做起,给学生树立榜样。
“孝敬父母月“活动虽然结束了,但很多同学还是会一如继往的给父母做一次感恩饭、敬一杯感恩酒、说一句感恩话、洗一次感恩脚等形式,将感恩付诸行动。很多家长纷纷反映:自己的孩子比以前懂事了,看到长辈工作累了,晓得倒水、捶背,父母讲话时有礼貌的认真听,不插嘴,家长很感动。我们开展的此次活动意在从身边亲人做起,通过爱父母、爱家庭,进而达到爱同学、爱老师、爱学校、爱社会、爱祖国的目的。 “百善孝为先”在培养孝敬父母的同时,我们将引导学生在班里开展“互帮、互学、互比、互爱”活动,真正陶冶学生的情操,让他们展示出当代学生崭新的精神面貌。
驻马店市实验中学
20xx年x月x日
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