二00三学学年第一学期政教处工作总结

本学期政教处在校党支部、校长室的领导下，在各处室的支持配

合下，努力做好各项日常工作，积极拓展工作新思路，结合本校实际，开展各项寓教于乐的活动，并以政治思想教育为抓手，全面提高全校学生的思想素质，培育学生成人成才。具体工作如下：

一、以校园为主阵地，加强思想政治教育，培养健康合格的人才。

1、以校园为主阵地，以课堂教学为主渠道并通过国旗下讲话、宣传栏、文明寄语牌、刊物、播放录像、专题讲座等德育系列途径，加强对学生的爱国主义、集体主义和社会主义教育，树立正确的世界观、人生观、价值观。

2、为丰富校园文化生活，开展有益学生身心健康的文体活动，

增强学生体质，培养高尚情操。本学期结合20xx年度读书教育活动开展了以“弘扬民族精神，立志报效祖国”为主题的第九届大德育文化艺术节以及校第九届田径运动会，这些活动的开展不仅促进了学生的身心健康，也增强了他们的集体荣誉感和勇于拼搏、竞争的精神，培养了他们的创造力和审美能力。同时，使学生们的课余生活健康活泼、多彩有序。

3、加强法制教育和基础道德教育，结合全国第三个法制宣传日，

制订了系列活动方案。聘请有关专家来校做法制专题报告，观看禁毒、法制教育的资料片，如《纸飞机剧场》、《惊心动魄》，并组织学生参观了《遵守交通法规》等展览。帮助指导学生养成良好的道德品质和

行为习惯，较全面地了解有关法律常识，增强法制观念。

4、开展帮困助学献爱心送温暖活动。发动全校师生在学期初、末两次开展捐款活动，合计捐款六万余元。为特困生发放教育券、助学金，减免学杂费、保险费，赠送绍兴晚报、慰问品等。通过活动培养了学生的“五爱”精神，激发了学生的同情心和责任感，教育学生如何去爱别人、如何做人。

5、在纪念范文澜先生诞辰110周年之际，组织各班召开了以“弘扬文澜精神”为主题的班会，并在全校开展了“学习范文澜，争做好学生”的征文活动。进一步激励了文澜学子的求知欲望。

二、以社区为教育网络，积极拓宽教育路子，探索德育工作新途径。

1、完善“家长学校”的建设，成立了新一届家长学校工作领导小组及家长学校校务委员会，定期与不定期的开展活动。本学期面授两次，题为“面对新课程，共育下一代”、“信任、合作、发展”，自学函授两次（发放了两期资料）。期间及时了解家长对学校教育的要求，科学地指导家长们对学生的家庭教育的方法，探讨教育的途径，交流教育的经验。充分发挥了家长学校的功能，体现了家长学校的作用。

2、积极开展社会实践活动及社区教育活动，进一步深化“大德育”工程。12月份本、分部分别组织了初二年级学生赴诸暨农校参加了为期一周的社会实践活动，培养了学生们热爱劳动、热爱集体、互相关心、互相帮助、吃苦耐劳的良好品质和动手实践能力。

三、以学生日常行为规范教育为抓手，促进校风建设的进一步好转。

1、为加强对学生的日常行为规范教育，促进新生尽快养成良好的行为习惯、学习习惯、生活习惯、卫生习惯等，迅速适应中学学习生活，政教处于九月份在初一年级中开展了“行为规范达标月”活动。最后评比表彰了“行为规范优胜班”、“行为规范达标班”和“行为规范示范生”。在初二、初三年级中开展了“行为规范强化月”活动。

2、进一步规范了广播操进出场程序以及校内自行车停放等工作。

3、期中考结束评选出了2003学年第一学期“学习标兵”，并出了专版，给学生树立了鲜活的榜样，为良好校风的形成起到积极的作用。

四、以德育的常规管理工作为重点，充分发挥学校德育管理队

伍的合力。

1、定期召开班主任例会，加强班主任队伍的建设与管理，引导他们树立正确的价值观、人生观、质量观，贯彻上级有关减轻学生过重课业负担的精神，并真正落在实处，以身立教，增强教书育人的社会使命和责任感，学会尊重学生、热爱学生、保护学生的责任意识，加强教书育人的使命感。

2、加强对班主任的在岗指导工作，指定有多年德育工作经验和教学经验的教师担任年段长，指导新任班主任的工作。对班主任的早读、例会、课间操等进行考勤，加强班主任的考核工作，将工作态度、工作效率与经济效益挂钩（奖金在下学期将有所提高）。使班主任的工作积极性得到提高，增强了工作的主动性，提高了工作效益，使德

育工作的整体水平得到了提升。

3、全面实施“五个一工程”及“导师制”。组织教师对每位特困生进行一次上家学科辅导、学法指导、心理辅导、教育问题探讨及爱心捐款，使他们在爱心的呵护下健康地成长。充分发挥导师作用，通过思想上正确引导、心理上耐心疏导、学习上积极辅导、行动上不断引导等多种行之有效的方法，确保每位学生情感得到发展，学业得到进步，个性得到形成，人格得以成长。

五、其他工作

1、协同校团委组织安排了迎接日本福光町友好使节团来访的准备工作，确保了本次访问工作在热情友好的气氛中顺利结束。

2、继续严格行政值周、教师值周、值周班制度，做好班级五项红旗竞赛工作。

3、继续做好对各班的量化考核工作及期末学生评优工作。

4、部署节假日各项教育活动。

六、存在问题。

1、班级常规管理时紧时松，对学生的日常行为规范的强化力度不够。

2、年级组工作开展的力度不够大。

3、班主任与家长沟通不够密切。

绍兴市文澜中学政教处

二00四年一月九日

二00三年学年度第二学期

政教处工作总结

本学期，政教工作从落实学校提出的“严、新、实、快”的工作作风入手，各项工作从严要求，注重实效，加强了常规管理，学生的思想道德素质逐步提高，德育骨干队伍的责任意识、工作能力不断提高，各项工作在创新中继续发展。同时，也清醒地认识到今后工作的努力方向及任务的艰巨而繁重。现总结如下：

一、以活动为载体，加强德育工作，深化爱国主义教育、集体主义教育和精

神文明建设，提高了学生的文明素质提高，树立了良好的校风和学风。 本学期我们结合以“弘扬民族精神 立志报效祖国”为主题的读书教育活动，着力在开拓创新、务求实效上下功夫。2月份开展了以“未来的大绍兴”为主题的团组织活动，还举行了由全校师生参与的“告别陋习，争做文明绍兴人”宣誓仪式及主题班会，并以全校各班、各学科教研组为单位设计制作“告别陋习，争做文明绍兴人，争创全国文明城”宣传展板，巡回在市人民政府门口、市经济开发区大院、城东各校区、街道展出，还组织社区居民参与了这一活动，如文艺到社区、宣传资料家家读等活动；3月份举行了“爱我中华”——文澜师生共绘百米长卷、以“诚信为本，依法维权”为主题的征文、宣传活动以及“三月春风，好人好事进社区”系列活动；4月9日初二（5）班面向全校师生推出以“学纲要，讲道德，树形象”为主题的班会观摩课，4月下旬举行了以“弘扬民族精神，立志报效祖国”为主题的演讲及征文比赛，初二（4）班赵艳同学在市属级演讲比赛中荣获初中组二等奖；为迎接“七艺节”和第二十个教师节的到来，5月份始全校开展“民族颂”广场歌咏比赛；6月份举行了“自救自护”模拟表演及“创平安校园，做文明学生”主题班会。通过这些形式多样、内容丰富多彩的主题教育活动，极大地调动了广大师生参与活动的积极性和主动性，

有效地推进了主题教育活动的深入开展。

继续开展帮困助学献爱心送温暖活动。启用爱心基金为特困家庭的学生减免学杂费、赠送慰问品等；学期初，全校师生又自发组织为身患重病的高张捷同学合计捐款2万4千余元。通过这些活动的开展，培养了学生的“五爱”精神，激发了学生的同情心和责任感，教育学生如何去爱别人、如何做人。

二、加强家校合作，扩展教育网络，形成教育合力。

为进一步加强家校联系，发挥家长学校的功能，我们新推出了便于家庭与学校信息往来的“家校通”，使每个家庭与学校每天都有详细的书面联系，及时了解学生的思想及行为动向，很大程度上避免了学校与家庭对孩子的教育脱节。分部继续推行送教到家帮扶活动，这一些都得到了广大家长肯定与好评。在创家长满意工程，办家长满意学校的过程中，我们积极听取广大家长的意见和建议，为他们开通了联系热线。在家庭教育经验交流问题上，我们向全校家长发出了关于“教子一得”征文通知，陆续收到242位热心家长的来稿。这些家长都发自内心，就现代社会如何关注孩子的教育，如何把好家庭教育这一关，发表了各自的观点和看法，并作了宝贵的经验介绍，使我们深受启发。通过评选有32位家长的论文获奖，为此，我们还编辑了一本《家庭教育经验选》，供家长学校新学员学习与参考。

三、德育工作从细重实，不断加强对学生的日常行为规范教育。

为进一步加强对学生的常规教育，彻底杜绝学生在无证摊点购买不卫生食品和出入网吧、游戏厅等现象的发生，校政教处、团委组织成立了一支由24名优秀学生组成的校风校纪督查队，对违纪行为进行了严肃的整治，成效尤为显著，令广大家长的满意。本学期我们对违反《中学生守则》、无视《中学生行为规范》、不遵守学校规章制度的学生进行了及时的教育和处理，在工作中我们始

终坚持原则，严格执行学校处理学生的处罚条例规定，不徇私舞弊，根据情节轻重，认真处理学生违纪事件，弘扬了正气，打击了歪风邪气。

在贯彻落实《进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的过程中，我们一方面加大宣传力度，以宣传资料发放、主题专版、班级黑板报等形式为主。另一方面班主任、导师连手对学生思想、行为上存在的缺陷与陋点进行针对性地矫正，并密切联系家庭对全体学生进行成长教育。

期中考结束评选出了学期“学习标兵”，并出专版加以标榜；在初一年段中还分期开展了“文明学生”评选活动。这一些都给学生树立了鲜活的榜样，也为良好校风的形成起到积极的作用。

四、加强德育队伍建设，充分发挥校内德育合力。 每月一次召开班主任会议，通过总结交流力求提高与促进，并对班主任常规工作进行阶段性检查。引导他们树立正确的价值观、人生观、质量观，贯彻上级有关减轻学生过重课业负担的精神，并真正落在实处，以身立教，增强教书育人的社会使命和责任感，学会尊重学生、热爱学生、保护学生的责任意识，加强教书育人的使命感。

加强对班主任的在岗指导工作，指定有多年德育工作经验和教学经验的教师担任年段长，指导新任班主任的工作。对班主任的早读、例会、课间操等进行考勤，加强班主任的考核工作，将工作态度、工作效率与经济效益挂钩。使班主任的工作积极性得到提高，增强了工作的主动性，提高了工作效益，使德育工作的整体水平得到了提升。

全面实施“五个一工程”及“导师制”。组织教师对每位特困生进行一次上家学科辅导、一次学法指导、一次心理辅导、一次教育问题探讨及一次爱心捐款，使他们在爱心的呵护下健康地成长。充分发挥导师作用，通过思想上正确

引导、心理上耐心疏导、学习上积极辅导、行动上不断引导等多种行之有效的方法，确保每位学生情感得到发展，学业得到进步，个性得到形成，人格得以成长。

综上所述，我们虽然取得一定的成绩，但是前途任重而道远，我们将在学 校党总支、校长室的领导下，发扬成绩，积极进取，争取更上一层楼。

绍兴市文澜中学政教处

二00四年六月

强化学校德育工作 营造和谐向上的育人环境 德育处于学校教育工作的首要地位，是实施素质教育的重要一环，对促进学生全面发展，起着主导和决定作用。绍兴市文澜中学建校十年来，重抓学校德育工作，坚持走德育机构网络化、德育活动主体化、德育内容现代化、德育队伍全员化之路。全面实施“大德育”工程，形成了强有力的学校德育立体化管理模式，营造了和谐向上的育人环境，出现了学校管理得心应手，校园面貌日新月异，教育教学质量稳步提高的喜人景象。

一、以校园为主阵地，加强思想政治教育，培养健康合格的人

才。

1、以校园为主阵地，课堂教学为主渠道，并通过国旗下讲话、宣传栏、文明寄语牌、刊物、播放录像、专题讲座等德育系列途径，加强对学生的爱国主义、集体主义和社会主义教育，树立正确的世界观、人生观、价值观。

2、结合一年一度读书教育活动，开展以“ ”、“弘扬民族精神，立志报效祖国”等为主题的校“大德育”文化艺术节和校田径运动会。促进学生的身心健康，增强学生的集体荣誉感和勇于拼搏、竞争的精神，培养他们的创造力和审美能力。同时，使学生们的课余生活健康活泼、多彩有序。

3、加强法制教育和基础道德教育，结合全国法制宣传日，制订了系列活动方案。聘请有关专家来校做法制专题报告，观看禁毒、法制教育的资料片，如《纸飞机剧场》、《惊心动魄》，并组织学生参观了《遵守交通法规》等展览。帮助指导学生养成良好的道德品质和

行为习惯，较全面地了解有关法律常识，增强法制观念。

4、开展帮困助学献爱心送温暖活动。每学期初、末发动全校师生开展爱心捐款活动，为特困生发放教育券、助学金，减免学杂费、保险费，赠送绍兴晚报、慰问品等。通过活动培养学生的“五爱”精神，激发学生的同情心和责任感，教育学生如何去爱别人、如何做人。

5、定期召开班团活动。在纪念范文澜先生诞辰110周年之际，各班召开以“弘扬文澜精神”为主题的班会，并开展“学习范文澜，争做好学生”的征文活动，进一步激励文澜学子的求知欲望。

二、以社区为教育网络，积极拓宽教育路子，探索德育工作新途径。

1、完善“家长学校”的建设，成立新一届家长学校工作领导小组及家长学校校务委员会，定期与不定期的开展活动。请业内人士全体家长作题为“面对新课程，共育下一代”、“信任、合作、发展”等报告，并印发家庭教育自学资料，科学指导家长们对学生的家庭教育的方法，探讨教育的途径，交流教育的经验。充分发挥家长学校的功能，体现家长学校的作用。

2、积极开展社会实践活动及社区教育活动，进一步深化“大德育”工程。寒暑假组织学生参加社区教育活动，如“我爱社区”、“我爱绍兴”。每学年组织初二年级学生赴诸暨农校参加为期一周的社会实践活动，培养学生们热爱劳动、热爱集体、互相关心、互相帮助、吃苦耐劳的良好品质和动手实践能力。

三、以学生日常行为规范教育为抓手，促进校风建设的进一步好转。

1、为加强对学生的日常行为规范教育，促进新生尽快养成良

好的行为习惯、学习习惯、生活习惯、卫生习惯等，迅速适应中学学习生活，每年九月份在初一年级中开展“行为规范达标月”活动，并评比表彰“行为规范优胜班”、“行为规范达标班”和“行为规范示范生”。在初二、初三年级中开展“行为规范强化月”活动。

2、进一步规范广播操及进出场程序，使整个过程以音乐为指

令。

3、期中考结束评选学期“学习标兵”，并出专版加以宣传。给

全校学生树立鲜活的榜样，为良好校风的形成起到了积极的作用。

四、以德育的常规管理工作为重点，充分发挥学校德育管理队

伍的合力。

1、定期召开班主任例会，加强班主任队伍的建设与管理，引导他们树立正确的价值观、人生观、质量观，贯彻上级有关减轻学生过重课业负担的精神，并真正落在实处、以身立教。增强教书育人的社会使命和责任感，学会尊重学生、热爱学生、保护学生的责任意识，加强教书育人的使命感。

2、加强对班主任的在岗指导工作，指定有多年德育工作经验

和教学经验的教师担任年段长，指导班主任的工作。对班主任的早读、例会、课间操等进行考勤，加强班主任的考核工作，将工作态度、工作效率与经济效益挂钩。使班主任的工作积极性得到提高，工作主动性得到增强，学校德育工作的整体水平得到提升。

3、全面实施“五个一工程”及“导师制”。组织教师对每位特

困生进行一次上家学科辅导、学法指导、心理辅导、教育问题探讨及

爱心捐款，使他们在爱心的呵护下健康地成长。充分发挥“导师”作用，每位任课教师做10～15学生的“导师”，通过思想上正确引导、心理上耐心疏导、学习上积极辅导、行动上不断引导等多种行之有效的方法，确保每位学生情感得到发展，学业得到进步，个性得到形成，人格得以成长。

 

第二篇：三阳中学二00九年度政教处工作总结

三阳中学二00九年度政教处工作总结 在学校领导的正确指导下，在学校各级部门的配合下，通过政教处全体同志的共同努力，我们圆满的完成了本年度的各项工作。回顾过去的工作，有成绩，也有不足，现将本年度的工作总结如下：

（一）本年度政教处完成的工作

1、新生工作

初一级新生招生报名、分班

入学教育

建立新生档案、配发学生证

2、常规管理

（1）班主任管理

每周一中午按时召开班主任例会

开学初制订班级工作计划

学期结束写出班级工作总结

召开班主任工作经验交流会

（2）德育及心理工作

升旗仪式及国旗下的演讲

组织开学典礼和期中、期末总结，对优秀学生进行奖励

黑板报布置及评比

学雷锋活动

主题班会感恩教育

仪容仪表的督促及检查

对违纪学生的心理疏导及批评教育

有关德育的专题黑板报

（3）环境卫生、寄宿生、贫困生、优秀生工作

做好学校重大活动期间的卫生大扫除及卫生保障工作、做好日常教学期间卫生清扫及检查工作

对寄宿生造册登记、检查，加强管理

对贫困生进行摸底调查，并进行资助

对优秀学生进行奖励，完成奖学金发放工作

（4）七、八年级进行体检

3、承担的大型活动

纪念“五、四”运动九十周年

参观平江起义纪念馆，祭扫烈士陵墓

庆祝建国六十周年“爱国歌曲大家唱”歌咏比赛

组织了全校运动会，参加乡中心校艺术节展演

4、全年度开展了严格、认真、有效的甲流预防工作，每天进行晨检、晨报，工作量大面宽，效果好。

5、团委、学生会工作

完成学生会的换届选举、对学生干部进行培训

建立七年级团支部

举办纪念国庆60周年系列活动，如征文比赛等

进行主题黑板报评比活动

（二）本年度政教处工作取得的一些经验

1、德育及学生教育工作

本年度，政教处全体教师进一步加强思想作风建设，定期召开政教处工作会议，加强处室作风建设，明确工作要求，力争人人做到讲奉献、讲团结、讲师表、顾大局，保持处室教师以良好师德形象，饱满的精神状态和正确的思想方向投入工作。德育工作主要立足于以下四个方面：

①抓好升旗仪式，坚持做好国旗下的演讲工作，从学生的视角，以更贴近学生的方式，表扬先进，指出不足；

②抓主题班会，坚持正面教育；

③加强纪律学习，明确学校规范要求，开学初，组织学生认真学习《学生必读》；

④抓日常班级管理，加强督促检查及评比工作；

⑤抓德育后进生的转化及对优秀学生的培养，力求全面发展。 ⑥通过学生会、团委等组织，组织丰富多彩的活动，如运动会、书画展、征文、黑板报评比等，这些活动，既锻炼了学生的才干，也正面引导教育了学生，收到了很好的效果。

班主任是班级工作的组织者和实施者，而班级管理水平的高低将直接决定着班级教育教学质量的高低，抓德育更离不开班主任，为此，政教处通过每周召开的班主任工作例会，定期召开的班主任会议，以及突发问题，突击解决，临时性问题，临时解决的方式，及时与班主任联系沟通，及时妥当的解决一系列学生问题。同时进一步做好沟通学校、家庭、社区的工作，全方位综合的培养学生。

2、H1N1型流感的防治工作

H1N1型流感，是20xx年一项突发事件，根据上级主管部门的部署，我校及时妥当的采取了一系列应对措施，开展了量大面宽，关系的全校每个班级、每一个学生的全面的防控工作。成立防治领导小组；大力开展宣传预防工作，制作宣传标语，普及防治知识；制定具体的防控措施，购置必须的防治器材；落实每天的检查报告制度。特别是晨报、晨检工作，各班情况不同，学生状况不同，班干部责任心不同，要落实这样繁重的工作，政教处全体同志付出了辛勤的努力，做了大量的工作，为我校的甲流防控工作做出来自己的贡献。

（三）本年度存在的问题及今后工作的思考

1、进一步规范学生管理制度，建立有效的管理机制和检查评比制度。虽然政教处做了大量的工作，但在学生的日常管理上仍然有许多漏洞，比如随意旷课、迟到、早退，上网吧，打架，自习、空堂时教室吵闹等，如何使制度及各级之间相互衔接，如何形成无缝管理网络，实现对学生的有效管理，是政教处在新的学年应该着手解决的问题。

2、如何进一步落实值日检查制度，充分发挥值日教师、学生会及值日学生的作用，这也是下一步需要思考的问题。

3、学校的卫生工作是一个长期需要关注的工作，学生的打扫是及时的，也是比较彻底的，但我校学生的卫生习惯不够好，保持工作做得很欠缺，如何做好卫生保洁工作，还需要综合治理，还需要花大力气。

4、课间操的质量还需要进一步提高，学生做操时普遍不认真，这与班主任的督促不够是很有关系的，如何加强班主任在做操时的督促作用，是政教处和班主任都应该考虑的问题。

5、如何进一步在学校的统一领导下，协调政教处与各处室、各年级组之间的关系，使学校管理工作更加顺畅，更加有效，这也是政教处下一步需要进一步探索的。

总之，在过去的年度中，政教处取得了一定的成绩，这些成绩的取得，是学校领导正确指导的结果，是政教处全体成员齐心协力，努力工作的结果，是各年级组及全体班主任密切配合的结果，我们将在

新的年度更加努力，争取更大的成绩，为我校形成更好的学风校风做出更大的贡献。

三阳中学政教处

20xx.1