数理学院心理健康教育宣传月活动总结

为贯彻落实《省教育厅关于在全省高校开展“3.20心理健康教育周”和“5.25心理健康教育月”活动的通知》，积极响应我校第十四届心理健康教育宣传月活动，我院于5月2日起以学业规划为中心开展一系列心理健康教育活动。现将本次心理活动月总结如下：

一、活动时间:20##年5月2日-6月2日

二、活动主题:规划学业 厚积薄发 激扬青春 成就人生

三、活动形式

    1、“认知自我，规划人生”之学业规划模板书

    2、“赢在未来”模拟校园招聘会

3、“学长谈成长”之学业规划座谈会

4、“规划铸就成功”学业规划座谈会

5、“我的未来蓝图”之学业规划卡片设计大赛

    6、“梦想起航”之学业规划问卷调查

四、活动内容

1.“认知自我，规划人生”之学业规划模板书

    为了帮助我院同学学习规划，我院组织院自律中心同学编写学业规划模板书，在院学工办和相关老师的帮助下，我们针对各个专业就业及考研的发展方向，科学的编写了信息与计算科学，数学与应用数学，电子科学与计算三个专业六个主要方向的学业规划书，系统的规划了大学四年的学习生活，以便大一同学学习。

 2．“赢在未来”模拟校园招聘会

    5月12日，依托我校举行的校园招聘会，我院学生骨干在自律中心的带领下，参加了该活动，体验校园招聘的氛围，为了让在校大学生们提前进入面试者的角色，在此环境下真实的用人单位，提供模拟岗位，让学生身临其境的参与求职竞争，让学生改变就业观念，增强就业危机感，提前规划好职业生涯，做好知识、技能的储备。有利于我院学生在未来的日子里认识自我，做好学业规划，这一活动得到了同学的一致认可并有所收获。

3. “学长谈成长”之学业规划茶话会

我院于逸夫楼523举行了主题为“学长谈成长”的学业规划茶话会，学工办主任常愉老师、08、09、10级学生代表参加了茶话会。

首先，常老师分析了就业形势及各专业的考研趋势，鼓励非毕业班的同学选择报考研究生；其次，08级学生代表针对考研和就业与低年级的同学做了深入交流，对考研时间的安排、报考学校的选择和就业中发现的问题一一做了反馈，大家在交流中尤其强调了英语的重要性；最后针对专业发展和学业规划做了深入讨论。

此次会议取得了预期的效果，低年级学生中的疑问也得到了及时的解决，同时对同学们学业规划的调整起到了积极的推动作用。

4.“规划铸就成功”学业规划座谈会

数理学院在逸夫理科楼523会议室召开了11级学业规划座谈会，孙玉强院长、张功峰副书记、学工办主任常愉老师及所有11级班委参加了座谈。

首先，孙院长从长远的发展视角出发，谈了学生干部模范作用的重要性；从专业课程学习出发，谈了思维逻辑训练对专业发展的重要性；从整体学业规划出发，谈了教师的引领与学生自主性相结合的重要性。

其次，张书记就学业规划工作作出了明确讲解，他提出，在大学不同阶段应确定明确的发展目标及其实现途径，应进行具体设计和全面规划，并着重强调将计划付诸实践，在实践中成长，建议学生以宿舍为单位，每周进行反思和总结，克服自身弱点，不断提升自我。最后，孙院长和张书记一同与同学们做了深入交流，并针对学生所关心的专业发展、课程设置、教与学的融合、学业规划落实等问题做了有针对性的回答。

 此次会议，学生问、老师答，共同探讨，为我院进一步加强学风建设，推动学业规划工作的开展，促进教与学的融合都起到了极大的推动性作用。

5. “我的未来蓝图”之学业规划卡片设计大赛

5月23日，由我院自律中心举办的“宿舍学业规划卡设计大赛”开始正式评比打分。由部长带领的评分组进入男女生宿舍，给每个宿舍的学业规划卡评比打分。

    这次的“宿舍学业规划卡片设计大赛”让每个学生正视和剖析自身，了解自身的特征和兴趣，明确自己的发展目标，从而确立适合自己的行动方向、行动时间和行动方案，为每个人的四年学业生涯和毕业后的职业生涯做好充分的准备。

6.“梦想起航”之学业规划问卷调查

在经过一系列的学业规划指导活动之后，我院学工办制作问卷，再次调查学生对学业生涯设计的情况，分析我院学生在学业规划方面还存在的问题，及早进行引导，系统的分析学生学业规划中的空缺点和不足，例如大部分学生在进入大学之后并没有学会规划，对专业认识不足，对自己未来没有较为明确的目标。我们根据调查指导学生进行学业规划的设计，帮助学生建立起一整套学业规划蓝图。

五、活动成效

本次心理健康活动月活动内容丰富，形式多样化，在轻松、自然的氛围中，引导学生树立正确的心理健康观念，建立起完整科学的学业规划，让他们更多地在了解性格、气质、能力特征、价值观、兴趣等个人素质的基础上，结合所学专业和理想，制定切实可行的学习、锻炼、培训目标和计划，储备未来职业所需的各类知识、经验和专业技能。

此次心理活动月的一系列活动使得学生能自我认知、自我探索，自我规划、自我成长，明确目标、发挥潜能、成就未来，养成学业规划的自觉行为和意识，将学业规划活动贯穿到大学学习生活，目的在于在大学四年的生活中不断提升自我的竞争力，在毕业之后能顺利适应社会，找到合适的岗位。我院的四项主要活动以学业规划为中心，系统的分析学生在大学阶段学习和生活上的问题，并且给出科学的建议，我院学生在活动中收获颇丰，均对自己的学业进行了规划设计，并且决心依据学业规划开展大学的学习生活。

数理学院心理健康教育中心

20##年6月12日

 

第二篇：水电学院20xx年适应期心理健康活动月总结

水电学院“大学生适应期心理健康教育月”阶段总结

 

阳光心理    放飞梦想    美丽心灵

河北工程大学水电学院

学生工作办公室

2013.11.16

“大学生适应期心理健康教育月”阶段总结

为积极响应我校《河北工程大学关于开展20##年大学生适应期心理健康活动月的通知》，丰富大学生心理教育活动的形式和载体，贯彻落实我校“阳光心灵工程”，进一步增强我院大学生心理健康教育工作的时效性和创新性，促进大学生了解心理健康知识，树立正确的心理健康观念，营造普及心理健康知识、关注心理健康状况、提升心理健康水平的良好氛围，我院学工办、团委特举办本次“大学生适应期心理健康教育月”。

一、活动主题

阳光心理    放飞梦想    美丽心灵

二、活动目的

为进一步加强我院大学生心理健康教育，帮助我院14级新生尽快度过心理适应期，更好的适应大学生活，在学生中营造一种学习、普及、宣传心理健康知识，自我调节学习、就业、人际关系等方面出现的心理问题，关心、理解、帮助有心理困扰的同学，共同创建热爱生命、学会生活、享受生活的良好氛围。

三、活动时间

20##年10月21日-11月12日

四、活动内容

1. 广泛开展心理健康知识宣传

我院于10月22日召开了心理健康动员大会，通过团支书、心理委员向各班传达了相关文件精神及活动要求，并通过心理健康主题展板、我院网站及微博平台、校园广播等多种媒体形式宣传普及心理健康知识，号召全员学生积极参与，广泛了解学习心理健康知识，为在学习、生活、择业等方面遇到困惑及烦恼的同学提供帮助。

2. 建立健全心理教育组织机构

为推进我院大学生心理健康教育工作，完善心理健康教育工作体系，我院领导高度重视，成立了以我院党委副书记刘亚敏为组长的“大学生适应期心理健康教育月”工作领导小组。

进一步建立健全心理健康辅导站和水电学院谈心室，建立了日常运行机制，通过专人值班和预约登记制度，于每个工作日晚8点到10点开放谈心室。同时通过定期召开心理委员座谈会深入基层学生，全面了解我院学生的心理动态，切实做好我院大学生心理健康辅导教育工作。

以下为辅导站成员：

组  长：高子兰

成  员：刘亚敏  陶  莉  闫红艳  张  冬  程  瑶  孟  鑫

  刘成良  刘婧然  王金贵  王方勇  李临生  李  飞

  于佐东  张魁龙  韩  怡  郗增幅  章美文  张相州

  张继东  姜春萌  刘世泽

3. 心理健康状况测评

为进一步了解我院新生心理动态，10月08日—10月17日，我院组织安排14级新生进行了心理测评。我院根据测评数据进行统计分析，通过排查发现存在较严重心理障碍的学生并给与积极重视。

4. 心理健康教育讲座

为了让同学们了解心理健康基础知识，帮助学生认识自我，调整自我，引导他们树立正确的人生观、价值观，我院学工办、团委于11月05日邀请我院14级水利水电工程专业辅导员,国家二级心理咨询师高子兰老师开展了心理健康教育讲座。

本次讲座坚持了发展性、主体性、活动性、成功性、反思性和协同性等教学原则。采用学生喜闻乐见的方式对学生进行心理训练，通过符合学生年龄特征的心理健康教育活动帮助学生正确认识自己，使其能有效地调控自己的心理和行为。

5. 校园心理情景剧征集比赛

为普及心理健康知识，加强我院学生对自身心理健康的关注，提高我院学生心理素质，引导学生用全新的角度去解读生活，我院于10月20日-10月28日举办了以“阳光心理、放飞梦想、美丽心灵”为主题的校园心理情景剧征集比赛。在活动中共收到64份作品，选出17份优秀作品，并上报校学生（处）工作部心理咨询中心。

6. “把握生命精彩·关注心灵健康”心理励志演讲比赛

为普及心理健康知识，展示我院学生对心理健康教育内涵的理解与体会，提高我院大学生心理素质，同时丰富同学们的课余生活，为同学们提供一个展示自我的平台，充分的体现出我校“立德立志，善学善行”的校训精神。我院组织开展了水电学院“把握生命精彩·关注心灵健康”主题演讲比赛。

我院组织了初赛及复赛，14级水资01班的张莹同学获得第一名代表水电学院参加学校的决赛。通过本次演讲比赛开展，学生们认识到健康健全的心理是个人成长成才的关键，养成健康的心理素质是 开启美好大学生活的关键和根本。

7.心理健康教育班会

为进一步提高大学生心理健康知识水平，增强心理保健意识，培养学生积极向上的心态，我院结合自身实际情况，决定在全院各级班集体中开展形式灵活多样的心理健康班会活动。

在10月25日-11月12日期间，我院各班由心理委员组织开展以了“珍爱生命·关爱心灵”主题班会，不仅培养了学生的健全心理，为促进学生心理健康发展方面起到了积极地推进作用，还提高各班班集体凝聚力，增强其班内团结，消除学生学习生活中困惑，帮助同学建立良好的人际关系。

五、活动意义

    本次活动根据大学生的心理特点，有针对性地制定主题方案，开展形式多样的活动，深受学生欢迎，活动贴近学生，满足了学生的心理需求，广泛调动学生的参与积极性，推进了我院学生对大学生心理健康教育的认识，对学生认识自我、择业就业及培养良好的人际关系有着良好的促进作用。

从活动的参与情况与反馈信息来看，同学们从内心深处体会到心理健康的重要，尤其是在自身发展过程中，心理健康更重要。他们清醒地认识到，只有拥有健全的人格、愉快的心情和健康的心理，才能为自身的发展奠定内在基础。我院会以本次活动为契机，全面推进大学生心理健康教育工作，帮助大学生们成长为身心健康的合格人才。本次心理健康系列教育活动极大地推进了我院新生适应期阶段教育，为新生能够尽快适应大学生活提供了有力的帮助。