20xx年现代制造技术技能大赛

----数控项目组工作总结

20xx年海南省职业院校技能大赛已经于20xx年4月17日结束。我校派队参加了现代制造技术数控技术组中所有5个项目：数控车、数控铣、数控综合加工组合（团体）、数控装调与维修（团体）、模具制造技术（团体），参赛学生人数有9人。经过比赛，我校数控装调与维修（团体）项目获得该项目一等奖，其他项目由于成绩低于60%，因此没有计入奖项。本次比赛成绩从各项目获奖情况看相比去年没有什么突破，以下根据比赛排名情况做一总结汇报：

一、数控装调与维修（团体）项目获得该项目第一名；

该项比赛参赛队只有两组，我们学校和省工业学校，主场在我校进行，指导教师王春来，他在总结了去年比赛失败的基础上，在本学期开始选拔出选手后，认真训练，利用天时地利人和，一举战胜工业学校，拿下了该项比赛的第一名。

二、数控车加工技术项目获得该项目第四名和第五名；

数控车加工技术由郑侃书担任指导教师，在这几年大赛指导过程中郑侃书老师取得了不少的经验和进步，但这些进步远远赶不上比赛中对技术方向的改革要求，有一些需要改善与加强的地方，这次比赛成绩不好主要问题在于以下几点：

1、对学生进行数控方向训练的加强，前期训练主要是对配合件的强化训练，但接近比赛时才知道改革为单件考核与批量生产，这些考核侧重在加工的速度与精度的考核，在一些加工精度上我们学生的技术还是赶不上竞争对手的水平，样题出现后，我们训练的针对性也是很强，但精度上有

时还是掌握不够，或者说出现不稳定性的问题，例如：某些模拟尺寸精度比较理想，而某些模拟尺寸精度出现问题，面对这些不稳定性的因素，我很难应对。

2、训练内容不够系统。由于训练内容比较多，同时训练强度要求比较大，在学生选手没有经过专业基础课学习的情况下，从而，造成学生掌握不牢固，在临场发挥时比较紧张，出现一点小问题容易慌乱，心理素质不好，导致选手未能发挥出自己应有的水平；例如：比赛过程中，机床系统出现参数问题，导致当时无法继续比赛，中途暂停了20分钟，影响了学生的正常发挥。

3、量具准备不足。本次比赛我们使用的量具是前几年比赛用的量具，但现在的比赛是对选手加工的零件要求更高精度的考核，个别量具上测量的精度等级不够，需要更新换代。毕竟量具的精度等级直接影响的比赛过程中测量的精度。

4、临场应变能力的训练不够。主要是训练方法还比较单一，在应对各种意外情况出现时，缺少更多的应对方法和技巧，例如：比赛中要懂得取舍，抓住绝大部分内容，对部分较难的内容在工艺允许的情况下放在最后。

三、数控铣加工技术项目获得该项目第三名和第五名；

经过这次参加在海南省高级技校进行的比赛，使我们看到了与省技校的差距，这些差距主要体现在以下几点：

首先，从指导教师的任用方面，省技校这两年引进了新的指导教师，他们是参加过全国数控技能大赛，并获得全国一等奖的选手，只有名师才能出高徒。

其次，省技校成立了一支大赛管理团队，设置大赛管理办公室，由专

人负责，并建立了一整套运行机制，设置专项经费，其中包括了外出训练和校内训练经费。在比赛的硬件设施方面，他们的设备基本与国赛设备接轨，特别是用于检测工件的三坐标测量仪，光学粗糙度测量仪均是应用于全国大赛的工件高精度检测仪器。一台三坐标测量仪就价值80多万。

最后，参赛学生的选拔方面，省技校有一套竞争性较强的选拔学生的方法，在学生人数较多、生源较好的基础上，他们采取层层选拔的方式和方法，在一年级第一学年学习即将结束时，从各班级中推选出比较优秀的学生后，组成国赛班，从暑假开始就对这些学生重点培养，分阶段进行考核，最终筛选出各方面都比较出色的选手。

总之，此次大赛进一步暴露出我校的指导教师的技术水平有待进一步提高，选手的选拔工作有待加强，设备需要进一步更新，只有这样我们的训练水平才能提高，才能在大赛中取得更好的成绩。

现代制造技术技能大赛数控项目组

2012-06-09

 

第二篇：20xx年山东省职业院校技能大赛中职组现代制造技术技能比赛规程

20xx年全省职业院校技能大赛中职组

现代制造技术技能比赛规程

一、比赛工种和内容

1.数控车工：数控车床操作、工艺编制、手工与CAM编程、程序传输。

2.数控铣工：数控铣床操作、工艺编制、手工与CAM编程、程序传输。

3.加工中心／数控车团队：数控机床操作、工艺编制、手工与CAM编程、程序传输、组合加工技术与应用。

4. 数控机床装调与维护团队：数维设备机械安装调整、电器安装调整、精度检测、功能验证、试件加工等技能。

5. 车工：普通车削加工主要技能。

6. 装配钳工：完成组合件及其零件的制作与安装调试。

7．焊接技术应用：管、板骑座式水平固定CO2气体保护焊，管、管全位置氩/电焊，板、板手弧焊，水平固定管氩弧焊。

二、组队办法

所有项目均以市为单位组队，每市1队。其中，数控车工、数控铣工、车工、装配钳工四项均为个人项目，每项每市2名选手；加工中心／数控车团队、数控机床装调与维护，二项均为团体项目，每项每队3名选手；焊接技术应用为个人项目，其中教师组2人，学生组2人。

每一个团体项目的选手必须来自同一学校，且每队只能报1名指导教师；单人项目每名选手只能报1名指导教师，同一项目选手为同一学校的，只能报1名指导教师。

三、命题范围

本届比赛根据教育部中等职业学校数控加工等相关专业教学指导方案，紧密联系企业生产实际，参照相关专业职业技能鉴定标准中关于高级工、技师的要求，适当体现当今现代制造新技术和新知识，组织专家命题。

四、比赛时限

1.数控车工：360分钟；

2.数控铣工：330分钟；

3.加工中心／数控车团队：390分钟。

4.数控机床装调与维护团队：360分钟 ；

5.车工：330分钟 ； 6.装配钳工：360分钟；

各赛项均包括30分钟赛前准备和熟悉机床时间。

7.焊接技术应用： 200分钟（其中装配打磨时间40分钟）。 五、赛场与设施 1.数控车工

赛场准备工具：刀架扳手、卡盘扳手、钩子、油枪、毛刷等。 机床型号及系统见下表。

2.数控铣工

赛场准备工具：平口钳、换刀器、常用扳手、等高垫块。

3.加工中心／数控车团队

同以上数控铣工、数控车工赛场准备工具。 4.数控机床装调与维护团队

YL-569型FANUC 0i mate-TD数控车床实训系统配冠泓数控斜床身数控车，共4台套。

5.车工

赛场准备工具：刀架扳手、卡盘扳手、套筒、钩子、油枪、毛刷等。车床为C6140通用车床20台。

6.钳工

赛场准备工具、设备：6寸台虎钳20个工位、山东鲁南机床厂LT-13台钻8台、砂轮机、划线平台等。

7.焊接技术应用

（1）焊件装配：焊接平台。

（2）焊接设备：时代全数字氩弧/手工直流弧焊机WS-400（PNE61-400）和CO2气体保护焊机 NB-350(A160-350)。

（3）焊条焊丝：手弧焊焊条天津大桥E5015，焊条直径Φ3.2。 气保焊丝天津大桥E50-6，焊丝直径Φ1.2，保护气体CO2。 氩弧焊丝天津大桥E250-6，焊丝直径Φ2.5，保护气体Ar99.99%。 （4）钨极氩弧焊焊枪和配件——导电嘴、喷嘴、氩气流量计、氩气瓶、气体软管、Φ2.5钨极（每台焊机配备一根，使用过程中如损坏，选手自己打磨后再使用）等。

（5）打磨工件处：220V电源插座，保证20个头以上。 （6）钢字头一套。

（7）字码盖板：40×30×2，若干。 （8）焊条烘干箱：1台。 （9）焊条保温桶：每工位1个。 （10）台虎钳10-20个。 （11）参赛者应自备下列物品：

六、焊接技术应用技能操作评分标准

（三）水压试验评分标准

评判标准：10 MPa，无破损泄漏：满分10分，未达标：0分。 七、注意事项

1.请各市提前组织选手认真学习相关车床、焊接安全操作规程，对选手进行严格、细致的安全教育，按要求配备相关的防护用品，并为所有选手办理意外伤害保险。

2.比赛时，各项目均抽签确定工位；

3.赛场每台数控机床配备一台电脑，用于选手编程和程序传输。电脑中安装CAXA数控车V2011、CAXA制造工程师V2011多轴版、CAXA网络DNCV2011软件。计划使用其他软件的,报省教育厅批准,需提前三周跟承办单位联系并自行提供软件。

4.比赛中使用的毛坯材料均由赛场提供。

5.拟申请技能等级证书的学生选手应参加相应的理论考试，该考试计划在大赛后进行，焊接技术应用考试时间为60分钟，其余均为45分钟，考试方式为在计算机上答题，考试项目包括钳工、普通车工、数控车、数控铣、焊接技术应用五个。请选手在报名表上注明拟申请技能等级证书的种类。

20xx年全省职业院校技能大赛中职组

计算机应用技术比赛规程

一、计算机硬件检测维修（团体项目，每市1队2人）

（一）赛场环境与设备要求

1.有关故障电脑1台，同时提供型号相同的CPU一个；主板、硬盘、显卡、内存、电源各一。

2.软件环境：Windows xp安装盘、常用工具软件（分区软件PartitionMagic、系统测试软件AIDA64、压缩软件WinRAR、瑞星杀毒软件、瑞星个人防火墙及系统备份软件一键Ghost等）、计算机部件的相关说明资料及驱动程序。

3.选手自带工具：镊子、十字螺丝刀、一字螺丝刀、尖嘴钳、斜口钳、万用表、恒温烙铁、防静电刷、防静电镊子，数量及规格自定（是否自带相关电脑、配件及特殊检测、维修工具，将在比赛前1周发指导教师的邮箱说明）。

（二）比赛内容

比赛分维修知识测试和硬件检测维修操作2部分。

1.计算机组装维修知识测试：包括计算机组装、维修、软硬件故障检测及排除方法等知识的考核，分选择题和填空题2种类型，书面答题。

2.硬件检测维修操作：每组提供1台有硬件故障的电脑，要求利用有关软件完成计算机性能测试；系统软件的使用；WINDOWS、LINUX系列系统软件的安装，并将原有故障系统的关键数据进行恢复；应用软件安装（WINDOW、LINUX上运行的相关应用软件的安装配置）；磁盘分区、系统优化工具等工具软件使用；计算机网络配置（确保能连通局域网）和对故障主机更换下来的坏件进行进一步的检测及维修，恢复该部件的功能，填写维修、分析记录表。

3.选手须先完成知识测试，2人分别独立作答，都交卷后方可领取操作试题（交卷时间在总时间内自己确定），进行硬件检测维修操作。

（三）比赛时间：3小时

（四）评分标准

1. 成绩比例：知识测试占30%（按2人得分的平均值计算），性能测试、软件应用、维修操作及故障排除占50%，分析记录占20%。

2.总得分相同时，按操作项目得分高者排名在前。

二、工业产品设计CAD（个人项目，每市2人）

（一）赛场环境和设备要求

1.电脑配置：CPU主频1.8 GHz以上；内存1 GB以上；硬盘空闲空间100GB以上；显存128 MB以上。

2.软件环境：Windows XP Pro SP3、 Office 2003、Autodesk Inventor 2011（以上中文版）。

（二）比赛内容

比赛由创意设计和三维造型（含二维工程图）2部分构成。

1.选手根据要求完成某微小型电子消费产品的创意、构型设计。根据该产品给定的核心部件及设计要求，完成其余零部件的设计表达。完成产品的三维装配模型(效果图)、爆炸图，全部零件的三维模型，全部零件的二维工程图(零件图)。工程图按照机械制图“图样画法”国家标准绘制。

2.要求完成的创意作品首先应当符合产品的功能要求，其次应当考虑使用方便、造型美观及制造简便、节能环保。

（三）比赛时间：3小时

（四）评分标准

成绩比例：创意20%；零件三维模型 40%；三维装配模型 (效果图) 10%；装配模型分解表达(爆炸图)10%；零件工程图 20%。

三、企业网搭建与应用（团体项目，每市1队2人）

（一）赛场环境和设备要求

1.3台计算机（配置与工业产品设计相同）；

4台路由器（型号：RSR20-04）、2台三层交换机（型号：RG-S3760E-24）（E型为功能强化版），以上路由器、交换机（含原厂随机产品光盘）均为星网锐捷产品，参赛队自带；

或者4台路由器（型号：DCR-2626）、2台三层交换机（型号：DCRS-5650-28），路由器、交换机（含原厂随机产品光盘）为神州数码产品，参赛队自带。

2.软件环境：Windows XP Pro SP3、 Office 2003 SP3、Windows Server 2003 R2 SP2、RAR4.0(以上中文版)， Fedora 8、 VMware Server 1.0.8 (以上英文版)。以上软件均不提供原介质包以外的第三方插件。

（二）比赛内容

1.选手利用以上软硬件环境组建网络，对网络设备、计算机及操作系统进行

安装配置；按要求安装 Windows和Linux操作系统并进行相应设置。

要熟练使用VMware Server，需自带双绞线制作工具。

2.要求网线制作正确、交换机和路由器配置正确合理、VMware Server使用熟练、服务器操作系统（Windows和Linux）的安装与配置正确。

（三）比赛时间：3小时

（四）评分标准

成绩比例：网络搭建部分40%，Windows系统部分30%，Linux系统部分30%。

四、电子商务技术（团体项目，每市1队3人）

（一）赛场环境和设备要求

1.现场提供计算机2台（配置与工业产品设计相同）和工作台1个。

2.每队自带以下设备：

（1）摄影有关设备一套，包含数码相机（型号自定，要求类型为：卡片相机，禁用：单反相机和专业相机；赛前清空相机卡，入场检查有内容者扣分）、数据线、相机三角架（规定以外的其他摄影辅助设备禁止带入），2张A4白色打印纸，2张125K对开亚粉纸（白色和蓝色各一张）；笔和白纸。

（2）“物品箱”1个(纸箱，可参考常用的水果箱大小30×40×50 cm左右，内装包括组委会指定物品10件和学校自选1件，具体物品要求在比赛前1周统一发指导教师的报名邮箱进行准备），列出《物品清单》一并放入，外表密封好，在外注明本校名称（比赛入场时交裁判组，由裁判根据《物品清单》清点无误后，分配使用本校以外的箱子进行比赛，比赛结束物品损坏或丢失将对使用者扣分）。

3.软件环境

Windows XP Professional SP3、Internet Explorer 8.0、Adobe Flash CS5 Professional 、Adobe Fireworks CS5 、Adobe Photoshop CS5 Extended 、Office 2003 SP3、ACDsee3.0、WinRAR4.0以上软件均(中文版)，不提供原介质包以外的第三方插件。

连通互联网，但不可下载、安装任何程序、不可登陆邮箱、网盘、QQ、MSN、U盘等获取资料，违规立即中止比赛，不记成绩。

（二）比赛内容

比赛由电子商务知识测试、网络营销和在线交易3部分构成。

1.电子商务知识测试：包括计算机与网络基础知识、电子商务基础知识、电子商务的应用、物流基础知识、电子商务支付体系、电子商务安全基础知识、电

子商务法律法规基本知识等，可参考中央广播电视大学出版社的《电子商务师国家职业资格培训教程》（基础知识），但不局限该书范围，分选择题和填空题2种类型，书面答卷。

选手须先做知识测试项目，3人分别独立作答，都完成交卷后方可领取网络试题（交卷时间在总时间内自己确定），进行网络营销和在线交易的比赛，参赛队自定比赛顺序和分工。

2.比赛前1周给每队公布1个指定网站（提前由参赛队完成在该网站的帐号申请、支付宝的功能性支持（同时通知是否带手机入场及规则要求），开赛前1小时将检查网店是否为空，有内容者扣分），现场实现以下功能：

（1）网络营销部分：利用现场设备，在网络环境下，利用预先申请好的网络账户，完成比赛指定的网络营销任务，即：商品拍摄、照片处理、商品描述、照片上传、网络营销等。

从“物品箱”中选择3——5件不同材质的商品（其中包括1件比赛指定商品）进行拍摄，每件商品要求拍摄5张照片，其中主图1张，辅图（细节图）4张；对每张商品照片进行添加水印（水印由命题组提供）和美化处理；在给定网店上，完成商品描述（商品分类、描述等）并上传到网店（上传图片大小在500Kb以下）；完成论坛发帖的操作，每队只发1帖，发帖内容应突出对商品的宣传推广作用。

制作其中2件物品的营销策略报告（ppt文件：格式、内容均根据现场提示要点自行创意）。

（2）在线交易部分：利用网络现有可利用资源，完成比赛指定的在线交易任

（三）比赛时间：3小时

（四）评分标准

1.知识测试部分20%：按3人得分的平均值计算。

2.网络营销部分60%：考查选手在计算机应用、网络营销策划、商品推广等方面的技术，着重考查技术应用和业务处理的规范性和创新性，以及实践操作、团队协调和市场应变等方面能力，其中：选手根据比赛提供的商品及个人维护技术经营的网店质量：商品照片、文字描述、价格营销等，占40%；营销策略报告占20%。

3.在线交易部分20%：主要考查选手对电子商务C2C流程的理解、操控能力,完成在交易过程中卖家、买家等的交易活动。在指定网站上，完成比赛指定的商品交易。卖家、买家等的交易由组内参赛选手分工完成。

4.总得分相同时，按操作项目得分高者排名在前。