王家塄乡中心小学20##—20##学年度第二学期

“岗位大练兵、教学大比武”活动方案

为了进一步加强我校教师队伍建设，切实提高教师教学业务能力，着力打造一支合格的专业化教师队伍，全面提高教育教学质量，学校决定在全体专业技术人员中组织开展“岗位大练兵、教学大比武”活动，特制定如下实施方案：

一、指导思想

以创先争优为目标，以促进教师专业化成长为主线，以“岗位大练兵、教学大比武”为主题，认真研究和探索提高教师实施新课程能力的有效途径，全面提升我校教育教学工作水平。

二、总体目标   

    1、加强政治理论、教学业务和教育方针政策、法律法规学习，树立正确的教育观、质量观和学生观，切实提高教师基本理论素质和运用先进教育理论开展教学研究的能力。   

 2、加强师德规范教育，培育师德先进典型和优秀群体，弘扬正气，树立爱岗敬业、严谨治学的职业情操。

    3、开展形式多样的教师学科素养和专业技能训练，以教学课例为载体，以课标研读、教材分析为重点，在校本研修中实现教师的专业成长。

三、组织机构

学校成立岗位大练兵活动领导小组和指导小组，全面负责此项工作的组织管理、指导协调和监督评价。

组  长：刘自平  武辉

副组长：焦海燕

成  员：张军  何学丽  张永学

四、活动对象及时间

活动对象：学校全体专业技术人员均可参加，其中，50岁以下男教师和45岁以下女教师必须参加，鼓励50岁以上男教师和45岁以上女教师积极参加。

活动时间： 3月28日——4月28日

五、活动具体安排：

第一阶段（3月28日——4月1日）：宣传动员、提高认识。

制定《王家塄乡中心小学20##—20##学年度第二学期“岗位大练兵、教学大比武”活动方案》，组织召开全体专业技术人员动员会，广泛宣传动员大家积极参与“岗位大练兵、教学大比武”活动。

第二阶段（4月2日——4月8日）：岗位练兵，提高技能。

1、理论学习大练兵。组织教师学习教育理论、基础教育课程改革和新课程标准及各种教育教学法规文件。认真落实教育教学管理常规，遵循教育规律，规范从教行为。鼓励教师积极撰写教育教学和教育管理科研论文，不断提高教学研究水平。

2、岗位技能大练兵。认真组织开展教师“两字一画”基本功训练，精心组织教师学习现代教育技术和开展课件制作培训活动。

3、课堂教学大练兵。课堂教学大练兵是本次活动的重点。组织全体教师积极参与，人人上公开课。

第三阶段（4月11日——4月28日）：教学比武，筛选表彰。

“岗位大练兵、教学大比武”赛课活动有语文、数学、英语、思品、科学、音乐、体育、美术八门学科。

1、     “两字一画”比赛

粉笔字（4月12下午课八）

钢笔字和简笔画（4月13日下午课八）

2、校级赛课安排表（4月11日——4月22日）

3、教案评选

赛课教师上交教案（1份）。

五、奖项设置

语文、数学组设教学能手各一名，设教学新秀一名。

六、活动总结

“岗位大练兵，教学大比武”活动结束后，学校将活动结果记入教师业绩档案，将教师参与活动的教案、评课表及评分结果等原始材料装入教师教学业务档案。

                                     二〇##年三月二十五日

 

第二篇：郁山片区岗位大练兵教学大比武活动方案

郁山片区实施“岗位大练兵 教学大比武”活动

实施方案

一、指导思想

以教委发【2011】129号文件精神为指导，以提高郁山片区教师教学基本功为重点，以“岗位大练兵、教学大比武”为主题，加强郁山片区各学校的校际交流，深入扎实开展新课程背景下的学科交流活动，加大教师的参赛率，打造一流学科带头人。

二、片区工作领导小组

组 长：葛明川

副组长：窦长兵，周光福，张智鸿，何德畅，何彩虹，张承锦，钟兴。

三、片区工作竞赛小组

组长：涂贵林

成员：徐从寿，张玉芳，冉旭，周清松，黄志宇，陈洪宽，周永鸿，高君元，王成前，王成茂。

四、活动内容

（一）参赛学科

1.幼儿园：语言、科学、健康、艺术、社会

2.小学组：语文、数学、英语、品社、科学、音乐、体育、美术

（二）参赛项目

1. 现场讲课展示

上课教师提前半天抽取上课内容，独立完成一课时内容的备课，按照抽取的顺序、抽取的班级借班上课。

2.现场备课评比

备课教师当场抽取教材备课内容，除教材、教参（无教案及教学设计）、工具书以外，不再携带其它教辅资料，在2小时内，完成一个课时的备课。

3. 教案评比活动

出示本学期编写的，内容仅限于本学期9月-11月备课教案。要求内容详全，书写工整，符合教案编写要求，按教案评优要求进行评比，每个学校根据本校学科教案编写情况，每学科最多可推选1至2人的教案参评，各校根据教案评比时间，提前一天将教案交评委组。

4. 现场课件制作

以现场抽签方式决定制作课件内容，在4小时内，利用网络等资源制作课件，着重看制作者对素材的搜集、整理、组合等能力。

（三）日程安排

1、11月14日—15日上午（周一至周二），小学语文比武活动；晚上进行语文教案评比。

2、11月15日下午—16日（周二至周三），小学数学比武活动；晚上进行数学教案评比。

3、11月17日—18日上午（周四至周五），小学英语比武活动；下午进行英语教案评比。

4、11月19日（周六），小学语文、数学、英语现场备课和现场课件制作比赛。

5、11月21日（周一），小学科学和品社现场上课比武。晚上进行教案评比。

6、11月22日（周二），小学音乐、美术和体育现场比武活动（自己选择教材上课，交上课教案）；晚上进行教案评比。

7、11月23日幼儿教师各科现场比赛活动（自己选择上课内容，交上课教案），晚上进行教案评比。

8、11月24日，科学、品社、音乐、体育、美术和幼儿五学科的现场备课和现场课件制作比赛。

以上5，6，7，8四项活动根据各校报名参加情况可临时修改方案和调整时间。

五、活动办法

1、各中心校、朱砂小学，均以一个单位参加活动，每校每科择优推荐2至4人参加郁山片区大赛；参加片区赛活动，同一学科可以一人参加多项，但最多不能超过2项，一个教师只能参加一个学科的比赛（体现教师的参与面）；各校参赛项目必带一个评委参加。

2、具体操作办法：

（1）各校于11月11日前，填写参加活动的语文、数学、外语人员情况表；11月18日前填写并交科学、品社人员情况表；11月20日报音乐、体育、美术及幼儿园情况表（见附表1，2，3，4）。

（2）11月13日，下午五点，各校语文赛课教师和评委在郁山中心校教导处报到，抽取上课顺序号，然后1—5号抽取上课内容；余下的教师在14日下午五点抽取上课内容。

（3）11月15日上午8点，各校数学赛课教师和评委在郁

山中心校教导处报到，抽取上课顺序号，然后1—2号抽取上课内容；余下的教师在下午五点抽取上课内容。

（4）11月16日下午5点，各校英语赛课教师和评委在郁山中心校教导处报到，抽取上课顺序号，然后1—6号抽取上课内容；余下的教师在17日下午五点抽取上课内容。

（5）11月19日上午进行小学语文、数学和英语的现场课件制作比赛，下午进行现场备课比赛。

（6）11月20日下午5点，小学科学和品社教师报到，抽取上课顺序号，根据上课教师情况，抽取上课内容等，如遇课时多，则顺延。

（7）11月21日下午5点，小学音乐、体育、美术教师报到，抽取上课顺序号，如遇课时多，则顺延。

（8）11月22日下午5点，幼儿参赛教师报到，抽签定班上课。内容自选。

（9）11月24日上午，科学、品社、音乐、体育、美术和幼儿五学科的现场课件制作比赛。下午进行以上学科的现场备课比赛。

3、课题选择办法

（1）现场上课，语文、数学、英语、科学、品社等课程，根据郁山中心校现在进度的大致情况，选择之前的八个课题，由选手抽签上课，参赛年级由各校选报，上课班级课前30分钟抽取。其他学科各选手自行定课题。

（2）现场备课，各选手自带教材和参考书（无教学设计的），为了让选手便于携带资料，教材内容确定在小学四至六年级，课题于赛前10分钟抽签确定。（音乐、体育、美术临时决定，

幼儿教育全部选大班教材的其中一课进行备课）。

（3）现场课件制作，内容确定在小学2至4年级的对应学科，教师自带笔记本电脑，自己上网搜索相关素材，也可以自己准备常用素材。

六、设奖办法

参加郁山片区赛的老师，按照县教研室的有关文件规定，分学科分项目设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，由县教师进修学校颁发证书。

七、工作分工

1、徐从寿制定工作方案和实施计划，联系片区学校的教导主任，安排各比赛环节，统计并汇总。

2、张玉芳负责各班级上课安排，联系各班主任。

3、涂贵林负责联系片区各学校的领导，制定各学科评分标准。

八、经费来源

本次活动项目多，参与的人员也多，每个学校参与的科目多，每科有参赛选手和评委，根据教委发【2011】129号文件精神，由片区各学校自主协商筹集经费原则，经初步协商，每个学校预交参赛费600元，作为参赛选手和评委的中、晚餐开支，活动结束结算，多退少补，由承办单位提供生活费#5@p，其他费用回学校报销。

郁山镇中心校

20xx年11月9日