20xx年下学期何家洞镇中学教师教学比武
活动方案
一、指导思想
课堂教学是教学工作的中心环节,直接关系到学校教学质量的优劣。为进一步推进课堂教学改革,活跃我校教学教研气氛,鼓励教师练就扎实的教学基本功,不断增强业务素质,提高理论和实践教学水平;鼓励教师岗位成材,早日成为学科骨干和专业带头人,培养、造就我校优秀师资,建设一支与学校办学相适应的、结构合理的教师队伍。经研究决定在我校教师中开展课堂教学比武活动。
二、活动主题
锤炼教学基本功 促进教师专业成长 推进课堂教学改革
三、工作目标
开展教师课内比教学活动,活动以深化初中课程改革,深化课堂教学改革,全面实施素质教育为导向,组织教师全员参与,搭建教师展示自我、互相学习、共同提高的比武平台,促进教师刻苦钻研教学业务,努力创新教学方式,不断提高教学能力,使我校教师队伍素质得到整体提高。
四、参加对象:
本校教师自愿报名参加。
五、活动安排及程序:
1、9月-10月上旬为准备阶段进行。文理教研组在本组范围内组织报名,确定参加学校教学比武人员。参赛名单于10月10日前报教务处备案。 2、10月中下旬为正式教学比武阶段。各参赛教师做好比武课的各方面准备,并按照教务处统一安排授课,评委统一量分。
3、11月上旬为汇总、小结、表彰阶段。
六、活动组织及评委:
组 长:熊祥柏
副组长:赵金银 刘中华
成 员:卢克俭 蔡黎黎 全体教师
七、活动要求:
1、各老师要高度重视本次大比武活动,将其作为提升自身业务水平、提高教学质量的重要举措,在教学比武的平台上锻炼自我、展示自我。
2、未参加比武活动的教师应积极听课,从别人身上找长处,从自己身上
找不足,在比照中有所得益。
3、全员参与。全校所有教师都尽可能的参加教学比武活动但每人只能任选一科(一堂课)参赛;同科的所有教师必须参与听评课,若有冲突,自行调好课。不同科的教师配合好有需要的教师调课,无课者必须参与听评课。
4、比武的主要评价内容:课堂常规、课改理念和模式、教学技能和艺术、课堂驾驭能力、教学的科学性和有效性。
5、评课应充分体现课程改革和课堂教学改革的精神,引导教师扎实开展基本功训练,积极探索新课程背景下优化课堂教学、提高课堂效益、培养创新人才的途径和方法(另备评分标准表)。
6、使用普通话和现代教育媒体教学,所有参赛教师做好课件,报教务处存档。
7、参赛教师安排的比赛时间、班级、节次应尽量避免冲突,有冲突者报告教务处,统一调制。
8、听课者要客观、公正、中肯地写好评语,授课者课后要认真阅读领会,并阅后签字交教研组存档。
八、奖励办法:
本次教学大比武活动的评委由当节所有听课教师组成,各评委听课后给参赛教师打分,最后计算出评委所给分数(去掉一个最高分和最低分)的平均值即为参赛教师的最后得分。
1、 比赛设一等奖1名,奖金100元;二等奖2名,奖金80元;三
等奖若干名,奖金50元。
2、
3、 获奖者根据学校制度年终考核予以加分。 当堂比武课有课者和听课者均享受10元|节的补助,除公务外其
他任何理由缺席均不予补助且按制度扣考核分。
何家洞镇中学教务处 2015-10-7
梅溪镇中心小学20xx年上期青年教师教学比武活动方案
一、指导思想:
青年教师是实施素质教育的主力军,是培养跨世纪建设人才的有生力量,尽快提高她们的素质,才能使我们的教育充满活力。针对我校青年教师逐年增多的现状,我们把提高青年教师的整体素质作为教师队伍建设的重点。本次活动通过教学比武的形式,旨在检阅青年青年教师的教学基本功,熟练运用现代教育手段的能力,能够独挡一面,高效优质地承担教学工作的实际情况。
二、参加对象:
语文组:唐美娟 聂君 谢亮
数学组:付湘兰 刘红梅 陈芳萍
英语组:张桃芬 唐荣 唐艳
三、活动要求:
1、 请各位青年教师在思想上重视此次活动,及早选定内容,提前备课、做好课件。教案由结对师傅把关,建议试教,请年级组老师提提合理建议,比出风格、比出水平。
2、活动结束,每人写好教学反思,总结经验教训,完善教学设计,提升教育理念,4月x日前交教导处。
3、请各位评委及听课老师尽早安排好课程,准时参加听课评课,客观公正地填写教学评价表,给予每个选手客观的成绩,合理的评价。
四、活动安排:
1、时间:4月x日——19日
2、地点:本校
3、课次安排:抽签决定
4、评委:学校领导、各教研组长、教师代表
语文组:付奇峰 唐冬云 何冬凤 谢海英
数学组:陈忠于 李强 赵小霞 刘清伟 陶昌龙 英语组:申海洋 杨芳 张瑛 王小娟
五、奖项设置及评委补助:
1、每个组设一、二、三等奖各1名;一等奖奖金100元,及价值50元的礼品;二等奖奖金80元,及价值40元的礼品;三等奖奖金50元,及价值30元的礼品。
2、评委每人补助30元。
六、其他事项:4月x日的学校例会具体安排。
梅溪镇中心小学教导处 20xx年x月x日
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