课程实验报告

 

第二篇：Excel实验报告格式

实验报告

课程名称        计算机应用基础        

实验项目名称       Excel综合应用       

班级与班级代码    09金融学5班        

实验室名称（或课室）     SS1—304      

专    业          金融学类              

任课教师             苏帆              

学    号：        09250590539          

姓    名：          潘家炜             

实验日期：      2009 年 12 月 17 日    

 

广东商学院教务处  制 

姓名   潘家炜              实验报告成绩          

评语：

评分标准：好（10分）；一般（6分）；差（4分）。

               指导教师（签名）              

                                           20##年12月18日

说明：指导教师评分后，实验报告交院（系）办公室保存。

一、 实验目的

通过本实验，考查综合应用Excel解决实际问题的能力。

二、 实验设备和软件

u 硬件：Pentium 4以上的微型计算机。

u 软件：Windows XP、Excel 2003或以上版本。

三、 实验原理：

启动Microsoft Office Excel 2003，运用工具栏的各种各样的数据处理功能如三大地址、常用函数、公式计算、查询统计、图表编辑等等，以其固有功能及提示向导等对数据进行正确编辑，使实际计算工作更加简便，数据简单明了，清晰易懂。

四、 实验步骤

任务1：（工作表数据的输入）

步骤：1.新建一个Excel

      2.输入数据,在A1单元格中输入”职工工资表”,从A2单元格开始输入数据

      3.保存工作簿,选择”文件”,再选”保存”.

结果：

任务2：（工作表格式设置）

步骤：1.标题”职工工资表”合并并居中,设置字体格式为”黑体”10号

     2.将所有字体设置为”楷体”10号

     3.出生年月日期格式改为”04-Ｍar-97”

     4.基本工资列数据设置为显示小数点后两位

结果：

任务3：（公式和函数的使用）

步骤：１.输入数据

　　　２.在总评成绩列，Ｅ３的地址栏输入＂＝Ｃ３*０.３＋Ｄ３*０.７＂将公式引用到整列

结果：

任务4：（高级筛选）

步骤：选择＂数据＂＂筛选＂＂高级筛选＂，在＂方式＂选择＂将筛选结果复制到其他位置＂，＂列表区域＂选择Ａ１：Ｋ２２，＂条件区域＂选＂Ａ２３：Ｂ２５＂复制到＂Ａ２７＂

结果：

任务5：（分类汇总）

步骤：输入数据，在＂数据＂选择＂排序＂再选择＂分类汇总＂

结果：

任务6：（数据表单统计函数）

步骤：在＂Ｂ２８＂输入＂＝DCOUNT($A$2:$K$22,,B$26:B$27)＂

     拖动H28,在H29输入=DSUM($A$2:$K$22,11,B$26:B$27)

结果：

任务7：（Excel数据图表处理）

步骤:选择”插入””图表”,选”图表类型”为”柱型图”,”子图表类型”选择”簇状柱型图”,在”数据区域”输入”$B$2:$B$22,$I$2:$I$22,$K$2:$K$22”

结果：

五、实验总结

    通过老师认真的讲解,以及自己刻苦的摸索,终于对Excel的一些基本应用有相对清晰的了解.经过反复的训练也有了娴熟的操控,能对一些简单的办公数据进行有效的处理.