党校20xx年评估工作总结表彰会讲话稿

党校20xx年评估工作总结表彰会讲话稿

同志们：

大家下午好！

今天，按照预定计划，我们在这里隆重举行评估工作总结表彰大会，主要是简要回顾评估工作历程，认真总结评估工作成效和基本经验，部署安排整改工作，激励全体教职员工在新的历史起点上，为建设一流党校而再接再厉，再创佳绩！

本月8日至10日，省评估工作委员会专家组专程来宿对我校进行为期三天的评估考察，并把我校确立为全省省辖市党校“以评促建”的成功范例。这是专家组对我校评估工作的充分肯定和高度评价，是对全校教职员工辛勤工作的最大褒奖，也是我们依靠团队协作、凝聚集体智慧、敢于顽强拼搏而取得的丰硕成果。值此机会，我代表校委会，向在评估工作中无私奉献的全体教职员工表示诚挚的谢意！向给予我校评估工作予以大力支持的社会各界特别是县区党校表示衷心的感谢！

下面，我主要讲四个方面内容：

第一个方面：简要回顾迎评工作的奋斗历程，认真总结取得的显著成绩和宝贵经验

我校迎评准备工作发端于20xx年6月份省委下发的文件部署，去年下半年正式启动，今年初全面铺开，先后经历了三次自评、三次整改以及最后的专家预评估和省专家组正式评估。按照“以评促建、以评促改、以评促管、迎评结合、重在建设”的方针，扎扎实实进行评建，认认真真开展整改，做到了认识到位、动员到位、落实到位。概括起来做法有以下几个方面：

一是加强领导，周密部署。20xx年6月，xx省省辖市市委党校评估工作正式启动，按照省委下发的《xx省省辖市市委党校评估标准》要求，我校及时成立了以常务副校长为组长的评估工作领导组，制定了党校评估工作整体方案，确定迎评工作思路，指导评估各阶段工作；抽调专门人员成立评估工作材料组，对资料归集进行全面检查和补充完善；与各处室签订《评估工作责任状》，分解工作任务，落实工作责任，明确工作要求。坚强的领导、周密的部署，为做好迎评促建工作提供了强有力的组织保障。

二是广泛宣传，全面动员。基于我校实际，我们始终把调动全体教职员工参与评估的积极性和主动性作为做好评估工作的思想基础。先后四次召开专题会议，统一思想、深化认识，在全校上下形成了大家高度重视评估、热情关心评估、积极支持评估、主动参与评估的良好局面和浓厚氛围。特别是今年年初以来，明确把20xx年确立为“评估工作冲刺年”，强调“党校没有与评估无关的处室，也没有与评估无关的个人”的工作理念，要求全体员工心往一处想，劲往一处使。在迎评过程中，许多同志放弃节假日的休息、放弃与家人团聚，舍小家顾大家，日夜加班，连续奋战，合力攻坚，做了大量艰苦细致的工作，付出了诸多的智慧与心血，为我校高分通过评估画上了浓墨重彩的一笔！这里要特别指出的是，材料组的几位同志，从今年8月份以来，没有节假日、不分上下班，日以继夜，加班加点，每天工作都在15个小时以上，表现了特别能吃苦、特别能战斗的拼搏精神，涌现出许多感人的事迹，应当说是可圈可点，甚至是可歌可泣。

三是全面建设，狠抓整改。在深入研究、深刻领会评估指标体系的基础上，进行通体考虑，重点设计。对党校的功能定位、办学理念和办学思路进行明确，对办学特色进行总结、概括和提炼，按照“不求最大，但求最精，更求最优、最美”的要求，全面开展自评自建工作。通过多方争取援助、赞助，协调各方力量加大投入，图书资料信息中心、电子计算机教室、校园局域网和门户网站等建设得到大大加强；教学管理规章制度、教学质量监控体系、教学内容、教学方式的改革得到持续推进和提升；同时，在人才引进、年轻教师培养、校风学风建设、学员管理与服务、基础设施建设和校园环境建设、办学条件改善等方面也实现了重大突破。

四是充分准备，接受检阅。在做好各项工作的基础上，认真谋划迎评冲刺阶段工作。成立迎评冲刺工作指挥部，由常务校长担任总指挥，分管教学科研的副校长担任副总指挥兼总协调，下设办公室、材料组、后勤保障组、宣传组、维护组、督察组，全面负责专家进校评估前的各项准备工作。在此期间，大家以饱满的热情、高昂的斗志和必胜的信念进入决战状态。材料组认真撰写并修改党校自评报告和工作报告等重要文件材料，归集整理自评材料、支撑材料、备查材料、检索材料和展示材料等各类材料共123盒。办公室制定科学的、操作性强的工作方案，对各项工作进行总体谋划和周密安排。后勤保障组挑灯夜战，加班加点，赶进度、抢速度，为优化校园环境和新大楼按期投入使用费尽心思，呕心沥血。特别是抢在专家组到来之前，安装了校内音乐系统和太阳能路灯以及楼号标识牌与指路标识牌，悬挂了体现了党校文化的标语牌。督查组和承担文字审核

的同志高度负责，认真履职，严防死守，为确保评估材料的准确无误作出了重要贡献。

为做好省委专家组来校现场评估考察工作，我们适时调整部署，成立迎评接待工作指挥部，下设接待联络、材料跟踪、后勤保障和宣传报道四个工作组。三天的评估接待工作，大家高度的团结协作精神、高尚的相互补台意识、宝贵的吃苦奉献精神，深深感动了省委专家组的每一位成员，也为评估取得圆满成功奠定了坚实的基础。联络接待组的同志为做好接待安排提前谋划，认真细化方案，扎实梳理流程，准确把握每一个步骤和每一个环节，确保专家的联络、工作、生活、交通等服务工作精准周到，流畅顺利，在汇报会、座谈会、反馈会等各项会务工作中，确保准确到位，不出差错；宣传报道组精心组织、成功推出了一场精彩纷呈、好戏连台的汇报演出，并在三天的迎评工作中，对评估进展和专家活动全程跟踪，及时报道，为彰显我校阵地形象、展示校园文化作出了艰辛的努力。后勤保障组的同志全天候迎战，24小时坚守岗位，为各项工作的顺利进行提供了高质量的物质保障；服务中心追求细节完美，不仅为专家组奉上爽心可口的菜肴，还为汇报演出提供赏心悦目的才艺节目；材料服务组的同志继续保持拼搏精神和旺盛的斗志，对档案材料中的各个细节和数据烂熟于心，为专家提供周到温馨的协助和服务，赢得了专家组的高度赞扬。

第二个方面：坚持以“打造一流党校”为奋斗目标，科学归纳评估工作取得的弥足珍贵成效。

一是明确了今后办学方向和办学思路。以20xx年以来的我校的办学经验和办学特色全面总结为起点，以此次评估为契机，进一步理清了党校未来的办学思路和办学方向。这就是：

围绕“彰显阵地作用，服务跨越发展”的功能定位，按照“开放式办学、社会化建校、需求型培训、应用性研究、人本化管理”的办学理念，建设“同类一流党校”，把党校建成干部教育中心、市情研究中心、决策咨询中心、理论创新中心、各类人才培养中心。

二是确立了教学、科研在党校工作中的中心地位。在《评估标准》的54个观测点中，有36个指标与教学、科研直接相关，其中25个属于核心观测点，占了总分的70%以上。教学、科研无可争议、不容置疑地占据着党校工作的绝对核心地位。专家组在反馈意见中，也高度评价了我校近些年在教学、科研上的特色做法，这包括：完成或者超额完成市委下达的干部培训任务；积极探索 “党校教学+基地调研+名校提升”的三段式办学模式；尝试案例教学、互动交流、专题研讨等以研究式教学为主的教学方式；构建xx

特色的“专家讲学+现场考察+互动交流”的对外培训新模式；创办了“前沿课堂”和“xx讲坛”，等等。

三是加强了党校的规范性建设。评估工作启动以来，我校对照《评估标准》，制定和修订了《教师管理制度》、《党校日常管理制度》、《科研奖惩规定》等若干规章制度，创设“管人制度化，管事规范化”的工作环境。定期和不定期地召开教师和学员座谈会，主动听取培训主体方面的意见，适时加以改进；调整教学考核小组，大力开展教学考核工作；完善学员课堂评价体系，建立网上评教系统，逐步建立党校培训的全程监控机制，提升党校培训质量和管理水平。

四是提升了教职工队伍整体水平。此次评估是对我们素质和能力进行的一次全面的检验。在迎评工作中，通过科学安排，对工作规程进行有效设计，较好地解决了我校人手少与任务重的矛盾，最终实现了迎评工作的圆满成功。特别是四个工作组的组建与有效工作发挥了重要作用：迎评材料组对每一份材料反复推敲，对每一个数据、文件名称认真核实，对诸多观测点逐个论证推敲，认真提炼党校工作亮点；接待组从接待方案的制定，到专家组进校后的组织安排，接待过程中对各个环节的精细梳理，努力做到缜密安排，无一疏漏，为专家组提供热情周到顺畅便捷的服务。后勤保障组组全程跟踪，昼夜奋战，校园时时处处闪现着他们忙碌的身影。正是大家的爱岗敬业、甘于奉献，正是全校教职员工的励精图治、发奋图强，正是社会各界的倾力支持，我们的责任感和使命感才得以凸显，我们的夙愿才得以实现，最终取得了令人鼓舞与振奋的成绩。

五是改善了校园环境，提升了办学条件。为迎接这次评估，市委市政府以前所未有的力度加大对党校基础设施建设的投入，先后两次共投入近5000万元，完成了新教学楼及其配套设施建设，新增建筑总面积12370平方米，使党校的办学条件更加完备，办学设施更趋先进。与此同时，我们还积极协调和争取社会各界力量的支持，从中央、省有关部门单位，到三县两区、市直部门单位，形成了聚全市之力建设市委党校的浓烈氛围，从图书资料的无偿赞助，到空调设备、花草苗木，从园林建设到道路铺设，共获得了约600万元的支持，使得校园环境大为改善，形成了古木参天、芳草如茵、奇石点缀、雅亭成趣的景观效应，被评估组专家赞誉为“全省最精、最美的市委党校”。

第三个方面：认真总结评估工作体会，夯实后续发展的能力。

通过这次接受省委的评估，我们深切地感到有以下几点体会：

一是体现了我们党校人特有的使命感。在评估工作中，通过层层动员，引起全体人员的共鸣，大家的责任感、使命感空前高涨，思想与行动高度统一。“迎评工作从我做起”的主人翁意识牢牢根植于每一位教职员工的思想深处，“不让一份从我手中失去”成为大家的共识，使评建的过程真正成为打造团队精神、鼓舞凝聚人心的过程。通过座谈会和个别访谈，各位专家赞誉我们是“具有超强自豪感的党校人”。

二是体现了团队高度协作的良好氛围。这次评估我感触最深的一点，就是在评估过程中各处室之间通力合作的精神。这是一种和谐的氛围，也是党校文化的应有之义。我们知道，各项活动成功的背后，都有许多琐碎的事务，这些事务的最终完成，都有赖于各部门之间的沟通、协调与合作，依靠每一位员工的相互帮助、相互补台。这种在工作、干事的过程中体现出来的团结协作精神，正是我们长期以来倡导的党校文化的有效彰显。

三是体现了广大教职工顾全大局的奉献精神。评估期间，几乎所有的教职工都做到以大局为重，以评估为重，没有一位同志因私事而淡化责任意识，其中忘我工作和令人感动的事迹层出不穷。比如大多数同志在韩校长的亲自带领和直接指挥下，自暑假期以来就没有休息，任劳任怨，长期加班，忙于工作；再比如今年四位位新来的同志，在工作关系手续还没有办理妥善的情况下，放弃与亲人相聚，放弃与朋友约会，放弃节假日、休息日，提前加入到党校紧张的评估工作中。还有的同志主动放弃省委党校安排的外出考察学习机会，顾全大局，主动参与到繁重而艰苦的接待工作中来；有的同志顾不上照顾病卧在床的家属，加班加点，坚守岗位，如此等等，不胜枚举。作为校领导，我始终被大家这种主人翁精神、这种吃苦耐劳的品质所感动着、所激动着、所鼓舞着。所以，我们每个人都要以加倍的努力来回报他人的辛勤劳动，为党校又好又快地发展而贡献应有的力量。

四是体现了较高水准的组织化程度。整个迎评促建工作，目标明确，思路清晰，任务具体，责任落实。各个小组工作均制定了翔实可靠的实施方案，各项活动的开展均做到秩序井然、有条不紊，有序推进，整个评估工作环环相扣，事事相连。特别是专家组进驻党校之后，通过为专家组安排良好的工作和生活条件，提供热情周到的服务，让专家组能够随时了解情况，查验资料，使得评估工作能够得以顺利进行。总体看来，评估工作的整体部署和安排是科学合理的，也是卓有成效的。

五是体现了一种良好的政治生态。评估工作是一项系统工程，而支撑起整个系统良性运行的不仅依靠党校所有员工，更要依靠上至省委、下至xx社会各界的通力相助，需要旺盛的人气和整齐的人心。首先是市委、市政府的大力支持和关心，张书记、缪市长亲

自接待，市委副书记、党校校长莫宗通同志的全程关注并专程出席汇报会，为评估添加了宝贵的政治分。其次是我们党校人精神振奋、士气高昂，充满干事创业激情，具有一种当小人特别的“精气神”，得到了评估专家组和市委领导的高度赞赏。再次通过主动协调，努力向社会寻求支持，三县两区和市直各部门的无私帮助，广大学员的热情参与，为迎评工作的顺利进行并取得成功提供了宝贵的支持。特别是省委组织部干教处处长朱志勇同志亲自到xx关心我校评估工作，更为我校锦上添花。此外，泗洪县委专门接待了专家赴泗洪湿地考察，从而为此次迎评工作画上了圆满的句号。上级领导的关心，社会各界的支持，不仅给予了我们鼓舞和精神动力，也为评估创造了优越的外部环境和必要的条件。“人心齐、泰山移”，这句话是对这次迎评活动的最好注解。有了这样的政治生态，有了这样的人气和人心，我们相信党校的明天一定将会更加美好。

第四个方面：认真谋划下步工作，为建设一流党校而发奋努力。

专家组经过对我校工作的考察评估，作出较高的评价，我想这实际上是对我们的鞭策与激励。坦率地说，我们在很多方面做得还不到位，或者说不全面。特别是专家组在教学与科研这两个弱项上对我们提出了中恳的建议。要求党校的一切活动仍然要紧紧围绕教科研这个中心，其它工作要服从和服务这个中心。继续坚持“优势资源向教学、科研倾斜，重要力量向教学、科研聚集”的举措， “一切为了教科研，为了教科研的一切”。

因此，获得“优秀”等次并不是目的，成绩也只能代表过去。我们绝不能因此沾沾自喜、骄傲自满，要以此作为鞭策和鼓励，化作改进工作的动力，认真落实专家组在考察意见中提出的意见和建议，扎扎实实地推进整改，切切实实加强建设。

1．提高认识，增强整改工作的主动性。整改是评估工作的重要阶段，整改也是加强党校内涵建设、提高办学质量的需要。存在问题的改进，专家意见的贯彻，都要在这个阶段得到落实和体现。整改和建设是评估工作的出发点和落脚点。加强整改是不断巩固评估成果，找出自身缺陷和不足，从而在更高层次上提高党校办学水平的基本手段。按照省党校工作评估手册的要求，在收到省评估工作委员会《评估报告书》1个月后，要向省评估工作委员会办公室提交整改方案，并积极做好1年后的专家回访工作。为此，我们要提前谋划，早作安排，按照专家提出建议，拿出切实可行的整改方案，逐一落实整改任务和措施，确保整改工作真正全面的落到实处。

2．突出重点，认真抓好整改工作。在专家组反馈意见中，给我们提出了两点具体的意见与建议，即一是要加大师资队伍和干部培训建设的力度，特别是要加强青年教师的培训力度；二是要加强学科建设，积极培养学科带头人，为党校建设的可持续发展打下坚实的基础。专家的意见，可以说是一针见血，一语中的，深刻地剖析了当前我校的问题所在，准确地揭示出我校未来发展的瓶颈因素，也为我们加快发展指明了方向。为

此，教务和科研部门要在校委的统一部署下，对照专家组的建议，制定切实可行的整改方案，要把整改工作与日常工作有机地结合起来，做到两不误、两促进。

3．弘扬和光大评估精神。这次评估工作的实践证明，我校有一支作风过硬、特别能战斗的干部队伍，有一支师德良好、业务扎实的教师队伍，有一支乐于奉献、勤奋敬业的行政后勤管理职工队伍。这是我们评估工作取得优秀成绩的基础和保证。特别是大家在迎评工作中处处当表率，事事做模范，吃苦在前，勇挑重担，为通过优秀评估做出应有的贡献。通过总结提炼，我个人觉得是否可以用这样四句话来作为评估精神，这就是“团结协作，合力拼搏，敢打必胜，勇争一流”。希望全校上下继续发扬这样一种评估精神，戒骄戒躁，谦虚谨慎，认真扎实做好今后的工作，推动党校事业又好又快地向前发展。

4.巩固评估工作成果，建立长效机制。通过对评估的经验总结，我们知道，评建难，巩固评建成果同样很难，要建立长效机制开创新局面更难。我们要及时总结，努力挖掘迎评工作中的成功经验，把好的经验做法固化为制度，进一步夯实党校工作基础，只有把基础工作抓好，才能把评建成果巩固下来。今后相当长的一段时间，我们将把办学的重点放到内涵建设上，放在加强队伍建设、创新教学模式、提升教学质量和办班水平上下功夫。

高分通过此次评估，也让我校站在了新的更高的起点上，我们要紧紧抓住这一历史机遇，把握发展良机，加快发展节奏，提高发展质量，以解放思想为先导，以良好的精神状态和扎实的工作作风，为把我校建设成为“同类一流党校”的宏伟目标而努力奋斗！

最后，再一次向为评估工作做出突出贡献的同志们表示衷心的感谢！

谢谢大家！ ww w.

5 Y k j.CoM文

章 来源

 

第二篇：党校20xx年工作总结

20xx年度中共祁阳县委党校工作总结

在县委的正确领导下，在上级党校的具体指导下，在社会各界的大力支持下，县委党校高举邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观伟大旗臶，认真贯彻落实十七大及其十七届三中全会精神，以增强党性、提高党员干部素质为目标，紧紧围绕县委、县政府工作中心，求真务实，锐意进取，积极开展各类干部培训，大力加强干部阵地建设，深化教学改革，加大科研力度，努力探索新形势下党员干部教育的新路子、新方法，为全县干部教育和培训提供了厚实的载体和较好的服务平台。

一、一年来的工作回顾

今年以来，县委党校认真坚持以《中国共 产 党党校工作条例》为指针，齐心协力，开拓进取，一各项工作都取得了显著的成效，在全省党校系统的综合评比中被评为“先进单位”。

（一）干部培训重质量

今年在县委党校共举办各类培训班17期，共培训学员3613人次，占年初培训计划的89.4%。其中主体班二期179人（科干班一期104人，中青班一期75人），短期班15期3434人次（包括烟花爆竹培训班302人，老干部培训班138人，政协委员培训班280人人，新闻通讯员培训班140，非煤矿山及特种作业人员培训班190人，培训班180人，档案员业务培训班120人，十五届人大代表暨人大干部培训班339人，爆破员业务培训班264人，20xx年村级计生专干培训班925人，教育战线中学校长培训班86人，烟花爆竹零售业主培训班200人，20xx年度普法骨干培训班120人，扶贫村整村推进村规划编制培训班30人，党外干部学习党的十七大精神培训班130人，县直机关党务干部培训班170人）。

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今年干部培训我们在培训前、培训中、培训后三个环节上抓住“质量”两字苦下工夫，改变过去部分干部认为到党校就是“休息休息”、“吃吃喝喝”、“三天打鱼两天晒网”的偏见，主要表现在以下几个方面：呈现“精”、 “实”、“严”三个特点：一是培训前学员“精”。今年主体班学员都经过了“三关”。第一关是单位关，每一位学员都是各单位精心挑选的优秀年轻干部；第二关是组织部门关，对各单位呈报的主体班学员名单，县委组织部会同党校进行了精细而严格的审查，原则上是选择近几年来没有到党校来培训的、各方面在单位的确优秀的、纪律性确实很强的、特别是能够做到脱产学习的学员；第三关是领导关，几经组织部干教室审查后的名单再由组织部蒋部长亲自审查，党校蒋校长亲自把关，确保学员是优中选优，特别是坚决杜绝出现干部培训的“专业户”、“复读生”、“钉子户”、“困难户”现象。二是培训中纪律“实”。在开学之初制订了严格的规章制度，最重要的是我们注重抓落实。特别是对请假制度坚决执行，三天以上有单位开出证明、报组织部批准并备案；请假超过一周的不予结业。三是培训后考试“严”。 在开学典礼上就宣布，今年主体班的学员结业考试分为两个部分，一个是理论考试，我们改变过去开卷考试和集体考试的做法，第一次改为正规的单人单座的闭卷考试，未达到60分的不予结业，记入个人档案；另一个是在调研论文，我们要求每一位学员的毕业论文必须是经过实地调研、深入思考、有本土特色、对县委、政府决策有参考价值的高水平论文。

（二）教学改革塑形象

党校办学能不能收到预期的效果，教学质量是关键。 “教学水平”关系到一个党校的形象。近今年来，我们苦练内功，外塑形象，狠抓了教师队伍建设，通过一系列的教学改革大大地提高了整体教 2

学水平，同时也大大地提高了祁阳县委党校的社会影响力。主要表现在：一是苦练内功。开展“一名教师一个新课题活动”和 “教师授课双向选择活动”，在主体班开课前，教研科拟定了课题和新开设的课程，先让教师选择，然后在全体教师中试讲，最后由校领导和教研科进行综合平衡，并在试讲中接受其他教师的意见。在教学内容的设计上，我们注重“三贴近”即“贴近实际、贴近生活，贴近工作”，比如我们开设了《关注心理健康、塑造阳光心态》《公文写作》《大力培养中青年领导干部战略思维能力》《努力提高政府公信力》等等与学员息息相关的感兴趣的课题通过这些活动，使教师的授课能力得到了提高，也增强了授课的效果；二是外塑形象。我们紧紧抓住今年“改革开放三十周年”、“解放思想大讨论”和党的“十七届三中全会”的大背景，并以此为契机，开展一系列的宣讲活动。过去外派宣讲一般由课题决定，谁选择的课题恰恰是宣讲的内容，那么所有的宣讲都由一人承担。今年一改过去的做法，在每次县委、县政府布臵宣讲工作之前，分成几个课题宣讲小组，集体讨论确定大体框架，各组成员分别组稿，选派每组主要负责人中心发言，最后全校集思广益形成最后的宣讲材料，再由教研科统一调派，力争每一个教师都能外出宣讲每一个课题，形成百花齐放的局面。通过在20多个乡镇、和县直有关单位的宣讲，在社会上形成了党校教师“个个能讲，个个讲得好”的印象，大大提高了党校的社会形象。邓艳明同志获得湖南省委党校、湖南行政学院系统“优秀教师”称号。

（三）理论科研结硕果

我们始终坚持教学科研互动互补、并驾齐驱的方针，带着科研搞教学，深钻教学促科研，大胆探索，开拓创新，不断推进教学科研一体化。我校广泛开展集体社会调研活动和个人社会调研活动相结合的 3

办法，加强科研攻关，出炉了科研精品。在今年的主体班课程安排上，我们设臵了改革开放三十周年、解放思想大讨论、深入学习实践科学发展观、学习贯彻落实十七届三中全会精神四个教学新课题，全年组织了四次大规模的社会调研活动，全体教学人员带着这些专题广泛深入地开展调查研究，先后深入20个乡镇、121个乡村、18个县直单位和11个厂矿企业开展了调研，搜集了大量有价值的调研信息，撰写了一些有一定理论深度、实践性很强的调研论文。祁阳县委党校课题组撰写的论文《改革开放三十年来祁阳县民营经济发展的经验总结》在永州市委党校系统“改革开放30年”理论研讨会论文评选中荣获三等奖；祁阳县委党校课题组撰写的论文《永州特色农业现代化道路问题研究》和《永州干部选拔任用工作问题研究》在永州市委党校组织的“永州深入贯彻落实科学发展观研究”活动中入选，并结集《春风化雨润潇湘》由中央文献出版社出版。杨小斌同志在讲授新农村建设课程时，结合自己亲身实践体会，撰写了论文《祁阳县唐家岭村推进土地适度规模经营的调查与研究》，在今年市委党校系统理论研讨会上获得了三等奖；邓艳明同志根据自己的教学实践和在社会上和各单位广泛调查，深入研究，反复思考，形成了论文《突出县域主体、做大县域经济》，发表在《湖南科技学院学报》上。

（四）函授教育抓管理

根据上级党校指示，自20xx年起党校系列函授教育全面停止招生，但是，我校还有在校生380人，其中两个中函本科法律班共计189人，三个省函法律大专班共计191人。因此，函授停止招生，并不意味着函授工作停止，主要工作应放在这些班级的顺利毕业上，为函授教育画上一个圆满的句号。一是狠抓教学质量，严格执行有关制度。加强对教学各个环节的管理，实行上课前10天对教案实行审签制；对教师进行教学质量测评，并实行末位淘汰制；对任课教师三方 4

（函授站、班主任、学员）考勤，防止任课教师迟到、早退或缺课；外聘优秀教师补充校内不足等等。二是加强学员管理，提高学习实效。我们提出了“一个学期学好一门课程”的思想。学员选择自己喜欢的课程要求“全程跟踪”，一节不缺，调动学员面授的自主性。同时，为了提高面授率，班主任加强考勤，每天跟班，至少考勤4次，函授站也不定期的进行考勤，上课时间每少10%的扣平时成绩5分，未达到40%的学员不准参加期末考试，作业未交的作业分记0分，并与学员单位建立联系，通报学习情况，不讲人情。

（五）党校建设展新貌

党校事业的发展关健在于人，队伍建设是党校事业发展的基础。首先是完善了内部管理。学校根据全年工作任务，对部门岗位进行了大换血，及时调整中层干部岗位；其次是全面提升教职工综合素质。为解决教师不足，上半年公开招聘理论教员2名，充实了教师队伍；全面开展素质提升活动，以“科学发展、扩大影响、提升地位”为主题，举行解放思想讨论活动。通过大讨论，全体教职工达成如下共识：只有出名师、有名课，创特色、推品牌，才能争创一流县（市）级党校；以“一点一滴从我做起”为主题，开展“讲党性、重品行、作表率” 活动，塑造党校教职工新形象。由于县委党校一直致力于打造德行一致、真诚团结、素质高超、高效务实的团队，12月初在永州市委党校举行的“纪念改革开放30周年全市党校系统文艺汇演”中我校献演的舞蹈《花溪〃花溪》评为一等奖。

学校继续加大对办学条件的改善。一是投入30多万元，对学员宿舍楼进行全面装修，并购臵了全新的床铺、被子、床单。困扰多年的住宿条件大为改善，校园的面貌焕然一新。二是对所有屋顶进行了防渗，修葺了校园基础设施，优化了教学环境，为各项事业的发展创造了条件。

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二、20xx年工作设想

指导思想：坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实党的十七大及其十七届三中全会精神，始终坚持“干部教育稳校、教学科研强校”的方针，紧紧围绕我县经济社会发展大局，以改革创新精神为动力，大力推进干部培训工作，提高干部培训质量，为我县经济社会科学发展、和谐发展和跨越发展提供坚强的思想政治保证、人才支持和智力支持。

1、深入贯彻《中国共 产 党党校工作条例》，加大干部培训力度。

20xx年，我校在干部教育培训工作中，要以严明的纪律、认真的态度、扎实的工作、良好的效果，较好地完成县委交给的干部教育培训工作任务。以学习贯彻十七大精神、十七届三中全会精神为重点，用科学发展观等中国特色社会主义理论体系武装干部头脑，紧密结合市情、县情，大力加强干部创新思维、理论思维和解决实际问题能力的培养。明年拟举办中青班、科干班在内的15期培训班，培训3000人左右。

2、加强队伍建设，提高教学科研水平。

以人才强校为战略，认真抓好三支队伍建设，即努力建设一支高素质的专职教师队伍，建设一支政治坚定、业务熟练、作风过硬、执行有力的干部队伍和后勤队伍。党校干部必须首先成为学习型干部，党校的教员必须首先成为学习型教员。一方面，继续开展好旨在提高能力与素质的系列载体活动。在财力允许的前提下，加大对教师的培训力度，有目的的选送二至三名教师到上级党校或院校深造，系统地、完整地学习一些理论。派出教师进修采取挂靠的办法，到省委党校、市委党校举办的主体班次或其他高等院校去参加进修学习，初步建设一支素质精良，结构合理，爱岗敬业，勇于创新的党校工作队伍。另一方面，努力加强科研工作。把科研做为考量教师的重要内容。我们 6

规定，明年每一名专兼职教师必须要在地市级以上刊物发表2篇以上文章；根据每位教员学术定位特点，结合县情及所在学术方向研究的成果开展理论调研，每人至少写出了一篇有理论深度，可供县委、县政府决策时参考的理论文章或调研文章。并且只罚不奖，作为教师的一项任务来完成。紧密结合我县实际，改革科研课题设臵，要以全县经济建设与社会发展为中心去设研究专题，体现县委提出的具有本县特色的发展之路，紧紧围绕县委、县政府的中心工作去答疑解惑、解决问题、鼓舞士气，凝聚广大干部的干劲去促进经济与社会的协调发展。

3、创新培训方式，提高培训实效。

针对当前经济社会发展中的热点、焦点、难点问题，采取问卷调查、走访座谈推出“课程超市”，把培训内容分成若干个小菜单，让干部根据自己的需要“点菜”，变干部“被动式”学习为“主动式”学习。继续采用“开放型”教学，综合运用先进的教学手段和方法，实现学习和研讨结合、课堂与实践结合，校内与校外结合，增强“教”与“学”之间的互动，提高教学感染力和吸引力。

4、整合培训资源，搭建干部教育新平台。

党校是一种开放型的教育。必须贴紧市场，掌握信息，了解基层党员干部的思想，才能做到有的放矢。充分发挥党校在干部教育培训的主渠道作用，同时巧借外力，对现有干部培训资源进行有效整合，实现资源共享，优势互补和效益最大化。比如今年我们深入企业了解职工教育情况，了解企业需要什么样的员工，需要什么样的培训。在调查过程中，我们发现一些企业对员工培训的迫切性很强，我们就为他们牵线搭桥外出寻找师资，联系培训内容为企业服务。明年我们要积极进行探索，在为企业服务，做人才培训的中介上作探索，利用党校对外界较了解的优势，贴紧企业需要，为企业员工培训牵线搭桥， 7

同时提高非公企业党员学习的参训率。

5、把握培训信息，全力挖掘资产利用潜力

为充分发挥教学、住宿、餐饮等校产资源的功能，校委会及全体教职工集思广益，明年将全力将我校打造成全县会务培训中心。从年初开始，全面调查各部门培训需求，建立培训台账。在县委规范办班秩序的政策支持下，加强与各单位联系，为办班单位拟定培训方案，搞好住宿、餐饮等服务工作。

6、大力加强硬件建设，巩固干部培训阵地。

大力推进基础设施建设，实现党校事业的更大发展。积极争取县委和上级党校的支持、扶持，广开筹资渠道，借助社会资金，力争明年内改造厕所1座，修建一座崭新的校门，切实改善学校的基础设施条件。

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