《会计电算化》课程

期终实验总结

实验课程          会计电算化            

指导教师            阳 杰               

班    级           10会专3           

学生姓名            王 悦              

学    号         10309557326          

提交时间         20##年1月3日       

教师评分                                

注意：实验总结需要包含的内容应联系本学期实验的主要内容，要在内容陈述方面体现自己在本学期的学习中遇到的问题，学习的收获、心得和体会。在内容表述方面，可以图文并茂，在涉及重要内容陈述时，可以引述具体会计处理环节的一些截图进行解释。总结内容应不少于2页，本总结内容作为期末考试重要内容，请务必用自己的话语，结合所学、所思、所想、所感进行真实阐述。

     

期终实验总结

通过漫长一学期的会计电算化学习，虽然说不上完全掌握了，但在对用友软件系统的了解和相关的基础操作方面上还是有很多的收获的，整整十八周的上机课，一上就是一下午，一开始有过抱怨，但在自己越来越多地熟悉和接触下，我竟逐渐喜欢上了这门实用性很强的课。

 记得在自己还没有亲身体验这门课程之前，一直以为电算化就是当初我考从业资格证的时候考的那个电算化，心想那还是挺容易的，殊不知，在学了这门课以后我才发现，我们那时考的内容只是电算化最最基础的知识，更多的是对我们的计算机知识的要求。而这学期我们上的会计电算化实践课程的内容，比我想象中的要丰富的多，深奥的多，也复杂的多。在操作的时候

只要一遇到什么问题，我就急忙举手示意老师，深怕自己随便一点就会影响到整个结果，所以上课提的问题还算多的，这里得向老师说声不好意思啦，让老师总是跑下来解答我操作过程中遇到的或细小或重要的问题，所以同时也要感谢老师不耐其烦的帮助和指导，使我可以顺利地完成每一节课的计划内容，而不至于因为做错一个步骤而前功尽弃。

 该课程内容主要涉及到：总账系统的设置；凭证填写、出纳签字、审核和记账；凭证的查询、修改、删除和冲销，及取消记账；银行对账、自动转账、对账和结账；报表编制；系统管理与基础设置的基本操作和 UFO 报表管理系统的基本操作；薪资管理系统的业务处理；工资管理设置；应收系统、应付系统与其他系统之间的主要关系，两个系统的业务处理流程及具体的操作步骤。

  在以上内容的学习中，给我留下深刻印象的是UFO 报表管理系统的基本操作。因为它是我通过好几次辛苦地反复地修改甚至不惜重做才做到正确的结果然后上交至实验报告的。倒不是因为它有多难，而是因为它需要做的准备工作多，步骤复杂，稍不注意，就容易做错，虽然在做之前老师已经反复强调了会导致错误的地方，但我还是由于自己的不小心以及追求速度而犯了不该犯的错误导致后来生成报表的时候数据老是错误。以下是截图：

图表 1

货币资金表相对来讲好比较好编，就是数据要在前面设置时没有错误的时候情况下才能正确生成，这里需要强调的地方也是我好几次忽视的地方，就是报表数据处理的时候必须是在数据状态下才能进行的。

图表 2

该图是资产负债表。当编制完成的时候我发现我的数据和老师模板截图里的数据不一样，差点心灰意冷，甚至想到了放弃这次的作业，但我想到我只是一个地方不一样了肯定是哪个环节出了点差错，不能因为一个小错误而影响我整个的成绩，于是我还是咬了咬牙重头检查，对照书本及老师给的ppt指导书，最后还是不负有心人，我终于找到了错误的地方完成了任务。在这里，不得不提一个地方，虽然我没错但很多同学犯错的地方就是在选行业是“20##年新会计制度科目”时不小心选错了。当然，后面还有利润表，现金流量表，编制的时候还要输入公式，公式的设置又得非常仔细，在现金流出的情况时，公式中的借方必须改成贷方。就因为这次的反复修改和重做，让我真心觉得电算化这门学科需要的不仅仅是牢固的专业知识，更需要有耐心仔细的习惯，踏实地做好每一步。

    还有比较想说的是最近刚完成的应收系统、应付系统的业务处理流程及具体的操作步骤。虽然它的操作没有像我上面讲的报表那么繁琐，但也有它需要细心的地方，下面以应收系统操作为例：

注意点一：存货属性的设置

注意点二：注意修改凭证类型“收、付、转”和凭证日期

以上都是我在操作过程中发生过错误的地方，通过这次的总结报告，让我又一次温习了一遍，通过讲解，我想以后在企业里若遇到了该处理的时候就不会再轻易犯错了吧。

      一学期的时间说长也不长，毕竟每星期只有一次课，而我知道我们在课堂上学到的知识还远远不够，大家都会依葫芦画瓢，但却不是人人都能运用自如，我可以毫不隐瞒地说或许现在让我去一个企业，碰到稍稍难点的业务需要自己独立去操作完成的时候可能会感到茫然亦或是手足无措，但至少我们已经掌握了该掌握的了，剩下的就需要我们自己在今后的日子里去多熟悉多操练了！

       最后，感谢老师一学期的陪伴！

 

第二篇：会计电算化实验总结3

中国地质大学长城学院

系 别 经 济 系

专 业 会 计 学

学生姓名 田嘉

学 号 01309236

指导教师 崔茜

20xx年x月x日会计电算化实验总结

这一学期，我们学习了会计电算化这一门课程。经过这一学期的不断学习和实验，我对于会计电算化有了更加深入的了解，同时对整个实验和操作过程可以进行更加熟练的操作。经过学习，我的电算化知识得到了进一步的拓展，会计核算基础得到了进一步的夯实。现对实验过程总结如下：

一、实验内容

会计电算化这门课程主要内容有：

系统管理、基础设置、总账系统初始化、总账系统日常业务处理、期末处理、UFO报表。

二、实验问题

1．建立账套

电算化需要在一开始就在软件中建立帐套。并且，软件中所需要输入的帐套信息更加的具体和严格，例如，其中不仅包括帐套信息，单位信息，而且增加了核算类型，基础信息，编码方案和数据精度的设置。所增加的这些数据对于企业门户的操作具有一定的决定和指导作用，因此在设置时一定要严格执行，一旦确定在以后不得随意变更。

2．基础信息设置

只有系统管理员和帐套主管具有系统启用的权限，各系统的启用会计期间必须大于等于帐套的启用期间。先设置部门档案再设置职员档案，两者顺序不能颠倒。部门负责人怎么设置？设置职员档案完毕，打开部门档案，修改添加部门负责人。设置计量单位时，先设置计量的单位分组；再设置计量单位，两只顺序不能颠倒。先设置供应商分类再设置供应商档案，两者顺序不能颠倒。先设置客户分类再设置客户档案，两者不可颠倒。先设置外币，再设置会计科目。不要忘记设置“指定科目”，否则，将来无法对凭证进行“出纳签字”。在设置会计科目时，对某些某些会计科目如“生产成本”“在家工程”等设置了项目核算，才能做“设置项目目录”的操作。设置“凭证类别”后，才能在总账系统中“填制凭证”。

3．日常业务处理

总账中的初始设置完成后，就可以开始进行日常处理了。日常业务处理的任务是通过录入和处理各种记账凭证，完成记账工作，查询和打印输出各种日记账、明细账和总账分类，同时对个人往来和单位往来等辅助帐进行管理。

由于期初帐套的基础工作已经准备充分，所以在平常的经济业务中，只需要我们输入一些信息即可，系统会自动的帮我们进行核算和辅助核算，并加以汇总，这就大大的减轻了财会人员的工作量。不同于手工账，会计电算化实现了将工作化整为零，将工作分摊到各个时期，达到更高效完成工作的目的。

4．期末处理

每个月末，总账系统处理完毕当月的日常业务，就要做期末处理。期末处理的内容包括:自动转账、银行对账、对账、结账。在实际操作中转账科目可以为非末级科目，部门可为空，表示所有部门，JG（）函数定义时，如果科目缺省，取对方所有科目的金额之和，如果公式的表达时明确，可直接录入公式。此外，

有系统自动生成的转账凭证是从相应的账簿中取数，所以在生成自动转账凭证时，一定要确保被取数的会计科目的数据已经记账。当本月还有未记账凭证式，不能结账，而且，结账必须按月连续进行，上月未结账，本月也不能结账，但是可以填制、审核凭证。若总账与明细账对账不符，不能结账。

5．财务报表

会计报表管理系统是会计信息系统中的一个独立的子系统，它为企业内部各管理部门及外部相关部门提供综合反映企业一定时期的财务状况、经营成果和现金流量的会计信息。UFO报表的主要功能有文件管理、格式管理、数据处理、图表功能、打印功能和二次开发功能，提供各行业报表模版。

在设置报表时，报表的尺寸设置完之后，还可以选择格式菜单中插入或删除命令，增加或减少行或列来调整报表大小。若要取消所定义的组合单元，可以在“组合单元”对话框中，单击“取消组合”按钮实现。关键字在格式状态下定义，关键字的值则在数据状态下录入。如果关键字的位置出现错误，可以选择“数据”/“关键字”/“取消”命令，取消后再重新设置。单元公式在录入时，凡是涉及到数字符号的均须录入英文半角字符。否则系统将认为公式录入错误而不能被保存。审核公式在格式状态下编辑，在数据状态下执行。

三、实验总结

电算化是对个人知识和耐心的训练，需要个人集中精力，严谨认真。容不得一点点差错，是对个人素质的综合考验。

在现代会计工作中，会计电算化正在发挥着越来越重要的作用。会计电算化的产生，掀开了会计事业发展的新篇章。可以说，会计电算化代表着未来会计行业发展的趋势。学好会计电算化，是每个会计从业人员应该具备的基本技能。

在学习会计电算化的过程中，应坚持将理论和实际结合，不断对电算化软件进行熟悉和研究，在熟练掌握会计知识和电算化操作技巧的基础上，将电算化进行推广，节省日常会计工作的时间，提高工作效率。