学教活动心得体会
安全科 王东方
自局开展学教活动以来,我认真系统的学习政治法律等各方面知识,特别是参加省人大常委会党组书记、副主任曹维新关于“用领导方式转变加快发展方式转变”专题辅导报告后,学习了河南日报关于该专题的九篇评论文章,顿觉耳目为之一新,精神为之一振。可以说这次学教活动学的踏实,学的实在,学的及时。在当前全省上下积极转变领导方式推进加快经济方式转变的大背景下,没有创新,没有转变,就没有提高,没有出路。
学习之余,反省自身,自觉很多不足:一是对全面推进依法行政的大好机遇,把握、利用不到位,工作推动上不尽如人意;二是在对自己所负责的工作评价上,看成绩的多,看不足的少,看表面问题的多,挖深层次矛盾的少,缺乏强烈的忧患意识。三是在工作的推动上,凭着印象跟着感觉走,主动研究探索工作发展的规律,自觉地有意识地按规律统筹规划,推进工作的主动性差;四是站位全局、谋划依法行政“大格局”或使依法行政主动融入到改革、发展、稳定的大局中的意识差;五是缺乏把握机遇,开拓工作新局面的创新意识;六是虽然在本职岗位上确实做到了履职尽责,但又深感缺乏把我们自己的工作放在全市工作大局中,围绕担当重要责任开拓性地拓展工作的领域和空间的勇气和胆略;七是
满足于各项工作全面普开,样样都做,缺乏脚踏实地,抓住重点工作,实实在在地干出个样子,抓出个实效的求真务实精神;这些问题,就在我们的身边,在我们自身的工作中,说到底都是工作方式的问题,只不过是没有深挖细查,想来这也是应该为之忧患的事情。 我以为在学教活动中要想学以致用,就要在三个方面狠下功夫:一是要在学理论中转变思维方式和思想方法,必须以科学的理论知识武装头脑。要在深入学习的基础上进行潜心思考,领悟贯穿在理论中的基本思想,科学态度和根本立埸,并经过吸收和消化,变成我们自已认识、观察、分析和处理问题的思维方式和思想方法。我市是一个农业大市,人民群众生活水平同沿海发达地区相比相对落后,地区经济发展相对缓慢,干部群众的思想观念相对保守。因此思想观念问题是制约我们工作发展的最大因素,在学习实践活动过程中自已本身要带头转变思维方式,更重要的是要让全科室人员转变思想,更新观念。只要大多数人的观念转变了,我们就能抓住机遇,克服困难,实现建筑安全生产工作的跨越式发展。因此,用科学理论武装头脑的过程,不是理论知识的简单填充过程,而是一个有机地理解消化、生长形成自已的理论思维的过程,是思想大解放、思路大拓展的过程。 二是要在学理论中转变思维方式和思想方法,必须用科学的理论知识指导实践。在举国上下越来越关注民生、关注
安全的大形势下,我们从事安全管理工作的同志在工作中都背负着很大的压力和责任,面临很多的问题和矛盾。解决这些问题和矛盾需要用科学的理论知识作指导,进行分析、思考,联系实际拿出解决问题的切实办法。真正将科学理论转变成思维方式和思想方法,而不是习惯于拿现实问题去找具体的理论进行对号。要根据工作的实际情况,不断结合变化着的实际,探索解决问题的答案,更关键是要把理论变成自已的思维方式和思想方法 ,使之成为我们认识问题,分析问题的一个基本出发点。从根本上提高我们的理论素质,从根本上解决联系实际不够自觉的问题,加强我们工作的原则性,系统性,预见性和创造性。
三是要在学理论中转变思维方式和思想方法,必须坚持理论联系实际。理论联系实际是解决问题的法宝,但是在现实生活中,却常常会出现理论和实际“两张皮”,或者出现“空对空”的现象。一个重要的原因,是没有抓住把科学理论转变成思维方式和思想方法这一重要的环节,甚至干脆省略了这个环节,把学习理论简单化,庸俗化。其结果是,没有做到真正联系实际解决问题,滑向了教条主义、形式主义,同时也损害了科学理论的科学指导性。因此,注重把科学理论变成我们的思维方式和思想方法,是实现理论联系实际的科学方法和必不可少的步骤。要针对我市建筑安全生产工作的一些热点、难点、模糊点问题,分析问题,转变思路,创
新措施,用学习所得推动我市建筑安全生产工作再上新台阶。
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