大昌汗学校2015-2016第一学期班主任工作总结

大昌汗学校2015-2016学年第一学期二年

级?班班主任工作总结

张霞 时间真快，在忙碌中，一个学期又过去了。对于这个班，我感觉孩子们的成长真的是不经意的。不经意间，他们的个头窜高了很多；不经意间，他们懂事了很多；不经意间，他们学会了很多……不经意间，他们就这么一点一滴地成长起来了。而我作为他们的同行者，作为他们成长的见证者，最大的感受，就是欣喜。

回顾这一学期的班主任工作，让我深切地体会到：只有全体学生和班主任共同努力，增强集体凝聚力，创设融洽的学习氛围，才能促进班风班貌整体发展，从而使学生在各方面得到进步。班主任工作是琐碎的，平时我主要将工作重点分为以下几个方面：

一、关心孩子。

爱是无声的语言，是教师沟通学生思想和感情最有效的手段，想要管理好班级，必须关心、了解每一位学生。 作为一名班主任，我始终把工作的责任感放在第一位。我的教育对象是七八岁的孩子，他们天真烂漫，那一颦一笑，处处充满着童稚童趣。做一个辛勤的园丁，使每朵鲜花都绽放，每颗幼苗都茁壮成长，这是我做班主任的信念。低年级的孩子对老师特别热情，经常会围着老师转，

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我也很习惯在课后把孩子叫到自己身边，和他们聊聊天，请他教教老师这件新玩具怎么玩；问问她这件漂亮的新衣服是谁买的？问问他今天给老师吃的喜糖是怎么来的？考考他会认拼音了吗？告诉他这几天进步了！告诉他星期天作业完成很漂亮，也跟他说昨天他写的生字不好看，今天和同学吵架不应该……在这种轻松的聊天氛围下，把握好教育的契机，自然而然地提出对他们的一些要求，同时也收到了良好的效果。 我还觉得，班主任对学生的爱，应该是种宽容的爱，经常想起一句话：假如我是孩子，以此来鞭策和启示自己。每次，当孩子犯了错误时，当我怒气升腾的时候，我就让自己进行换位思考：如果我是孩子，我是不是也会像他们一样？假如那又是我的孩子，如何教育才是最佳途径？于是，在这样的前提下，孩子们的调皮捣蛋、屁股坐不住、对新鲜事物的好奇都变成了可以理解的行为。对于低年级的孩子来说，表扬的力量是无穷的。在平时，我通过对孩子的观察，将孩子们的闪光点和一点一滴的进步都记录到自己心里，及时表扬和鼓励他们。我会经常对我的孩子们说：你们都是最棒的！这学期进步最大的就是你了！老师越来越喜欢你了……当我和家长交流时，经常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么了，一脸兴奋，然后那几天在家表现就会特别好。还是那句话：爱是相互的。

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在这一点上，作为班主任的我是幸福的，我付出一份爱，收获的则是更多份纯真的爱。

二、重视培养孩子们的行为习惯。

各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，低年级则是良好习惯养成的关键期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。所以，我尤其注重培养学生良好的习惯，无论是学习习惯，上课习惯，还是卫生习惯。我根据低年级孩子的特点，一方面，以比赛、竞争等方式来巩固学生的良好习惯。另一方面，作为老师以身作则，每次进教室都先往地上看一看，捡一捡，整一整，孩子们看在眼里记在心里，为养成良好的习惯创造了好的氛围。

三、培养小干部，发展孩子的能力。

班干部是班级的核心，是班级的骨干力量，要建设一个良好的班集体，首先要建设好一支责任心强、能力强的班干部队伍。像这个学期牛思淼、袁佳琪、贺于洋等同学就已经成为了班里有责任的小干部，我的小助手。

四、加强与家长间的交流。 家庭教育和学校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。

我特别注重和家长建立良好的关系，加强和家长间的

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交流。一学期来，我对每位学生的家长都进行了交流，告诉他们孩子在学校的表现。当孩子有了什么进步，孩子生病了，孩子这段时间学习状态不佳……我都会及时与家长取得联系，使家庭教育和学校教育同步，更好地促进了孩子的健康成长。

五、加强集体凝聚力。

这一学期，通过孩子们的共同努力，所取得的成绩是可喜的。当然，好成绩的取得同孩子们的集体荣誉感分不开的。在每一次比赛之前，我都会坐下来好好和孩子们聊聊，告诉他们：这又是一次集体与集体间的对抗，而你们，作为集体的一份子，就应该为集体出一份力。一个集体就像一艘船，载着学生越过江河湖海，驶向理想的彼岸；一个集体犹如一个大家庭，每一个学生如亲人一样相互关心、互相帮助、共同进步。

班主任工作更多的是一种锁碎，一种默默的付出，是无法用语言去加以描述的，只有自己才能品尝出其中的酸甜苦辣。当然，我在班级教学与管理中还是有一些的不足，在今后，我会同我的孩子们继续努力，即使没有最好，也一定会更好！

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第二篇：二年级副班主任总结

时光荏苒，光阴似箭，转眼间我担任二年级副班主任已经有一年左右的时间了，回想这一年的时光，有过辛酸也有过喜悦，看着孩子们一点点的茁壮成长，更使我相信有付出一定会有收获，现将本学期的副班主任工作进行阶段性总结和陈述。

一、新生稳定工作

随着学校规模的不断扩大，寒假招生取得了喜人的成果，我们二年级也迎来了十名新同学，开学初期我的主要工作就是协助胡老师帮助这些新同学更快的融入到二年级这个大家庭来，我会利用课下的时间和新生们沟通交流，让他们先和我熟悉起来，再通过我帮助他们与其他同学与学校熟悉。这批新生中有个别女生因为第一次离开家，晚上容易哭闹，所以开学初晚上我基本会待在女生宿舍和他们聊天，安慰他们。在我和胡老师的共同努力下，很快这批新同学就能和老生们学在一起、玩在一起了，晚上哭闹的同学也逐渐稳定下来了。

二、班风、学风建设工作

在担任二年级副班主任的同时，我也是二年级的语文老师，和同学们相处的时间很多，对他们的学习情况也比较了解，所以班风、学风建立工作我也能积极参与。我会利用写字课要求他们养成认真书写的好习惯，利用语文课的机会对学生们进行文明礼貌教育，更会立足于语文教材对孩子们进行思想教育陶冶他们的情操。当然，我也会和胡老师默契配合对班级中的出现问题的学生进行积极的思想教育。

三、黑板报、班级文化的管理

在开学初的正副班主任分工中，黑板报和班级文化是由我负责

的，每次在接到黑板报任务时，我都能认真寻找素材构思版图，二年级的黑板报在几次评比中的成绩也是非常理想的。同时，我也积极对班级文化进行更新，班级中谁的字写的漂亮了，我都会对其进行鼓励并张贴他们的作品。

四、艺术节工作

天一学校首届艺术节刚刚完美落幕，作为二年级语文和音乐教师我更是发挥自己的积极作用。特别是美文朗诵，从定人定稿、每天的训练到服装的准备我都投入了很大的精力，孩子们也非常争气的取得了不错的成绩。

五、控流、招生工作

学期已经过去一大半了，即将迎来暑假，也进入了控制流生和招生的关键时期。下一阶段我的工作重心将是积极配合胡老师开展预报名和招生宣传工作，希望在我和胡老师的共同努力下在控流、招生工作上取得更好的成绩。

六、总结不足、展望未来

随着人数的扩大以及男女生比例的拉大，我和胡老师在工作和教学方面的工作量也增加了很多，本学期二年级在卫生和纪律方面的表现不尽人意，这里面有我工作失职的地方。但我始终觉得二年级是一个充满朝气和凝聚力的集体，我也相信在我和胡老师的齐心协力下不管是班风学风建设还是控流招生工作，二年级都将取得不俗的成绩。