四年级中队工作总结

2011--2012下学期

平凡的少先队工作，是让学生提高能力、养成习惯、塑造人格的工作，是一件光荣而有意义的工作，而它又是琐碎、繁忙的。因此，要做好这项工作，必须花很大的精力和努力。我把这学期的工作小结如下：

一、常抓常规管理，初步养成良好习惯

学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。如：红领巾佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、课桌检查员、纪律检查员等。同时，我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。我又组织学生每周进行总结评比，表彰日常行为规范好的同学，评为优胜星，把星星贴到雏鹰争章栏里，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。

二、选好班干部，发挥小干部作用

俗话说：火车跑得快必须车头带。同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是老师也无法取代的，所以，我在班级管理中特别重视班干部的选拔和培养，本学期，我采用了岗位聘任制，先出示了岗位名称和岗位职责，然后让学生自愿报名竞选。班干部产生后，我和他们经常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责，做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中积极主动，而且工作起来也得心应手。每过一段时间，我都会召 - 1 -

集班干部开一次会，让他们谈谈得失，以及今后的打算等。这样，既为班干部进行了指导，又提高了他们的工作积极性。

三、开展各种活动，提高学生素质

本学期，学校开展了快乐中队的活动，为了让活动更深入、更具体、更全面，我鼓励学生人人参与，互相合作，并和争章活动相结合，以此来调动学生活动的积极性，共同创建一个真正的快乐中队。为学生创设了多种锻炼自己，展示自己的机会，提高了学生和班级整体的素质。

在对个别学生的教育中，我总是利用课余时间与他们谈心，化解他们心中的隔阂，让学生感到老师对他们的关心与爱，使他们愿意以自己好的方面展示给老师看。

四、常做计划与总结。

一年来，除了学期计划与总结外，我结合重要节日依据学校少先队计划，开展了丰富多彩的活动，确立各阶段的目标，并及时分析情况，总结经验。 通过以上工作，我中队在去年的各项工作中均取得了好的成绩，当然，我们一定会更加努力，争取更大的成绩

少先队工作是忙碌而繁琐的，但同时又为我提供了更多与学生接触交流的机会，让我的教学生活更加丰富多彩。

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第二篇：20xx-20xx年少先队工作总结1

20xx—20xx学年第一学期少先队工作总结

回首这一学期以来，在学校领导重视直接部署督导下，及各中队辅导员的大力支持及配合下，少先队工作得以顺利的开展。一学期来我们在忙碌中充实着自己，少先队员也在忙碌中成长着。虽然一切都不是那么的绚丽多彩，但也让我们感觉到了生活中充满着阳光。现将本学期少先队工作做以下总结：

一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

1、计划扎实、工作规范

大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，我在学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作：每周一举行升旗仪式、国旗下讲话等，各项分工责任到人，使得大队部工作规范而且井然有序地开展起来。

2、规范教室布置，中队角、图书角、学习园地等，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。坚持“班级七项评比”的检查制度，每天检查，每天通报，督促队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。

3、加强少先队阵地建设，办好学校红领巾广播站，由队员们自己投稿，广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件，丰富了校园文化生活，创设浓厚的生活氛围。抓好大、中队队建设，学习园地的内容要求丰富多彩。

4、加强了少先队干部队伍建设，在开学初我校开展了一次少先队大队委竞选活动，并评选了新一批“七项评比值日生”，广播站播音员，还定期对他们进行了培训，使之成为了学校的得力助手。还规范了少先队的标志、校卡等用品的使用。

5、加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的培训工作，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件。定期召开了辅导员（班主任）会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。

二、以文化品质为载体，狠抓文明礼仪教育。

我校以少先队组织为龙头，加强学生的日常行为规范教育，促使学生提高礼

仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。

1、以“推普周”活动为契机，向全体师生发出倡议，动员师生人人争做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。

2、各中队开展了以“说普通话，写规范字，做文明人”“不给他人添麻烦，做文明有礼的福州人”为主题的班队会，发挥了班队活动在文明礼仪教育活动中的宣传教育作用。

3、开展“感恩”主题教育活动，培养少先队员心存感恩之心，进而促进少年儿童健康快乐的成长。

三、搞好校园文化艺术活动，丰富和活跃课余生活。

1、以班级建设活动为载体，开展少先队活动，开好班队会。班级是广大少先队员学习、成长、成才的主要活动场所，是少年儿童塑造良好品德、提升文明修养的主要途径。一学期来，各中队辅导员都能认真开展好班队会活动，做到班队会有针对性、教育性、实效性。

2、美化班级环境。用美好环境激发学生求知欲望，让班级的每一面墙壁都活起来，都成为学生展示自己的一面镜子，各班都能根据自己的实际，认真组织队员参与班级设置，及时出好板报，及时展评学生具有感染力、代表性的优秀作品，如“中对角”、“图书角”、“学习园地”等都是比较有成效的。

四、以大中队主题活动为载体，坚持育人原则，开展了丰富多彩的少先队活动。

少先队主题活动是红领巾领域的生命线。一直以来，学校的主题活动始终坚持“实、小、新”的原则，旨在让活动融进辅导员与队员们的情感世界，促进队员各方面能力的同步发展。我们能坚持以践行荣辱观、文明礼仪、弘扬民族精神等主题为主，安排好校大队主题观摩活动，我们从队员实际出发，根据他们身心发展需要，选择反映当前的存在问题，有针对性，教育性强的主题。

1、推普周中开展的系列活动，如《说普通话，做文明人》让少先队员明白 了推广普通话人人有责，要从自身做起，从现在做起，来不得半点推诿。

2、9月x日开展了《祖国发展，我成长》主题中队会，培养了少先队员爱祖国，爱人民的情感。

3、10月份开展了《向国旗敬礼，做有道德的人》主题中队会激发了少先队员的爱国情感，从小培养他们做一个有道德的人。

4、10月x日开展了隆重的新生入队仪式，让一年级新队员在庄严的队歌 声中、在全校472名少先队员的见证下加入了少先队组织，明白了从此刻开始自己是一名光荣的少先队员，今后要用少先队员的要求规范自己，好好学习。

5、10月x日开展了《心存感激，快乐成长》主题大队会观摩，培养了少先队员心存感恩之心，激发了他们感激父母、感激老师、感激社会、感激同学、感激大自然的万事万物的情感，同时把感恩之心永远传递下去，进而促进少年儿童健康快乐的成长。

6、12月x日开展了《诚信教育》主题中队会，通过活动，队员们知道了诚实守信是人生道路上的一个永远的道德标准，增强了少先队员以德立身、诚实守信的意识，提高了少先队员的道德修养和法制观念。

此外，为提高小学生安全及防灾减灾防震等意识和能力，我校还开展了多次的演练；12月x日还邀请了派出所赖所长做了一场法制报告……通过这一系列的安全教育活动培养了学生珍爱生命、关爱生命意识，增长基本的安全自护知识，提高避险抗灾能力，并以此为契机进一步强化了学校的安全工作。

这一学期里，在上级领导和校领导的支持下，在我校师生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果，让平凡的生活中不断有成功的收获，有精彩的瞬间，有动人的场面，更有美丽的回忆。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足，需要改正和改进。因此，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新，不断提升。我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。

白樟镇中心小学

20xx年x月x日