20xx年秋季溜西门小学

师徒结对总结

（武当——不凡老师 原创）

为了实施“青蓝工程”和“名师工程”，造就一支敬业爱岗、乐于奉献、业务精良的教师队伍，为了加强班主任队伍建设，促进新班主任的迅速成长，我校开展了师徒结对这一活动。

1．端正思想，顺利完成转型。

因为有刚从大学校园里走出来，进入社会参加工作首先便需要完成从大学生到小学教师的转型。要顺利完成转型，首先必须端正思想，懂得教师是人类灵魂师的道理，牢记“德高为师，行高为范”的训言，从思想上树立为人师表的意志，从而使自己真正认识到已经成为人民教师中一员，使自己树立作为人民教师应有的威严，明白自己的权利和义务。

我校陈雪华、吴永均、陈世平、陈姗姗等师傅能以身作则，处处严格要求自己，从细微处入手，从小事入手，把自己的课堂和班级管理井井有条，为徒弟提供一些可以参照的具体做法。把对学生的严格要求渗透到每一天：师傅要求学生语言文明，徒弟从来看不到她们随口吐脏话；要求学生做好保洁，自己也从不乱扔垃圾；要求学生与人为善，徒弟看到她们的凝聚力；要求学生真心对待学习，徒弟看到师傅认真批改每一本作业??这些事情都是每天发生在师傅身上的小事，对于徒弟的起到了模范带头作用。

彭晓霜（从未实习）、孔婷、潘玉婷等徒弟也努力学习师傅的管

理方式去管理课堂和班级，果然初见成效。而且师傅以身作则，以自己的思想，道德，人格，情感，行为和学识吸引着徒弟，影响着徒弟，使徒弟在潜移默化中受教育和指导，从而走向充满理想和光明的道路。每天早晨和学生一起跑步；布置板报时精心选择材料，充分发挥学生的主动性和创造力，体现以学生为本。对学生晓之以理、动之以情、循循善诱；发现学生有情绪波动，及时分析原因，对症下药；这一切让徒弟感觉到师傅是一个真正爱岗敬业，无私奉献和业务精良的教师。彭晓霜由开学初的教学与班级管理茫然无措，甚至到了哭鼻子的地步，而在师傅的开导、示范与引领下，班级管理迅速走向正规，教学技能飞速提高。

2．熟悉教材，掌握教书育人的基本功。教书育人是教师的天职，而教好书育好人则是教师的目标，要教好书育好人，则教师首先必须掌握一定的知识，能够熟悉本学科（课程）的基本内容，在此基础上才能利用好的方法去教授给学生新的更多的知识。师傅再三强调要熟悉教材，方能对症下药。这一点师傅给了徒弟很多帮助，在每次集体备课和教学沙龙中，师傅总对徒弟的教材和教法进行深入分析，以便徒弟能更快的适应和掌握所教内容，重点突出，更易解决难点。在平时的教学上，每次上公开课前，徒弟都要向师傅请教这堂课的教学设计，跟她们讨论教学方法，公开课上完之后，师傅总归会提一些教学上的意见和建议，这真诚的建议对于我提高教学水平大有益处。

3．探索方法，不断累积教育教学的方法，做到教学得心应手。熟悉了教材，掌握了最基本的教学知识内容，下一步就是要将这些知

识内容传授给学生，不同的老师有不同的方法，但不同的方法却有不同的效果。与前辈老师们比较起来，徒弟的教学实践太少，教学方法呆板，在传授给学生知识的时候往往比较生硬，很难做到得心应手。所以，在掌握基本知识内容的基础上，徒弟就从前辈老师们那里学会了在教学实践中探索方法，并用心记，用笔记本记下来，用每一个教案记下来，这样就在平时累积了教学方法，使今后的教学做到灵活、顺畅、“信手拈来”。还有班级管理上，师傅给了徒弟很多指导性的意见。

此外，像关心学生，了解学生心理，做到关心教学与关心学生生活双管齐下，以及不管是公开课还是平时上课都得以平常心来对待等等也是师傅教给徒弟的好经验。

在师傅们的尽心栽培之下，徒弟茁壮成长。这一学期即将划上句号。师徒“结对子”在两者之间搭起了桥梁，发挥师傅丰富的教育教学经验，加上教师的激情和创造力，使得教师教育教学水平不断提高。在这一个过程中，作为教师的获得了很多的启发和教育教学、管理经验。师傅有丰富的教育教学经验。作为步入社会工作的新人，缺乏的正是这些经验和入世的成熟，所谓谙熟世事，才能立足，师傅以自己的身体力行告诉并传授给徒弟的不仅是教育教学的经验和秘诀，也是为人处世、做人立本的基本准则。

总之，经过一学期来的相互学习，双方自身成长的很快，收效颇多，处进了全校的教育教学工作，是学校的整体工作上了一个新台阶。 溜西门小学

2016、1

 

第二篇：20xx年小学教师履职总结

20xx年小学教师履职总结

随着时间的流逝，20xx年的工作已经接近尾声，一年教学工作也将结束，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，先将这一年履职总结如下：

一、履行岗位职责、任期目标、任务的完成情况

1、履行岗位职责

（1）、承担学校安排的教学任务，备课、讲课、辅导、批改作业、考核学生成绩。

（2）、在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任或组织、辅导学生课外活动。

（3）、承担本年级的数学教育教学研究工作。

2、任期目标

（1）、掌握学科的基础理论和文化专业知识，并运用于教学工作中。

（2）、掌握教育学生的原理、原则和方法，对学生进行思想品德教育，能胜任班主任和少先队辅导员，组织辅导学生课内外活动，承担好学校安排的其他任务。

（3）、系统掌握所教学科的教学大纲、教材及重点、难点；因材施教，合理设计教学过程、备课，讲授知识准确明白；定期考核学生成绩，承担学校安排的教学任务。

（4）、积极参加政治学习，教研活动；能承担和组织教育教学研究工作。写好所教学科的工作计划、总结和教案。

每学期听课、评课不少于15节，教学反思、读书笔记个5篇。

3、任务的完成情况

履职一年以来，按照学校要求和规定，完成相应的履职岗位责任和履职目标，完成情况良好。

二、取得成绩（成果）的数量、质量及实际效果、个人所起的作用

履职一年来，我担任四年级数学、科学、信息技术、劳动的教育教学工作、五年级数学、科学、信息技术、卫生与保健、心理健康的教育教学工作。从期末检测来看，学生的学习成绩有所提高，学生平均分和合格率都有较大提高。在不断的培养和学习中，学生的学习习惯和学习能力有了较大的提高。

三、存在的主要问题

一年工作，在取得成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。

1、对数学教学的理论学习还不够深入，需要进行反思，教学水平提高速度缓慢。

2、教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标。

3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点。

4、工作的积极性不够高，主动性不够强，有惰性思想。

四、还需努力的地方：

1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生日常行为习惯的培养。

2、对学困生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。

3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。

一年来，我踏实地做了一些工作，取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，争取更大的成绩。