青年教师朗读比赛方案

一、活动目的

朗读能力是教师必备的基本素养之一。为了促进教师教学基本技能的全面提高，展示教师奋发向上的精神风貌，进一步提高教师普通话朗读水平，使教师向专业化发展,特举行本次教师朗读比赛。

二、参赛对象

35岁以下的青年教师，其他老师欢迎参加。

三、比赛时间地点

时间: 2012月17日下午。

地点：学校阶梯教室。

四、参赛内容

比赛朗诵内容为散文或诗歌等，还有规定的内容。

五、朗诵要求：

1. 教师朗诵使用普通话，作品形式自由创新，主题鲜明突出，内容要求积极向上，朗诵感情饱满真挚，表达自然，能反映诗歌的内涵。

2.朗诵时可自备配乐带、课件等辅助资料。朗诵时尽量脱稿。

3. 参赛成员于11月12日上交朗诵题目。

六、评分标准

参赛者的最终得分为去掉最高分和最低分后评委的平均分，总分10分。

1. 仪表形象：（1分）

服饰大方、自然、得体、举止从容、端正，精神饱满，态度亲切。

2. 语言表达：（3分）

普通话标准，吐字清楚、准确，语言生动，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急、抑扬顿挫，切合诗歌朗诵的内容，能准确、恰当地表情达意，舒心悦耳，娓娓动听。

3. 态势神情：（2分）

姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象地表达朗诵内容和思想感情，渲染气氛，增强表达效果。

4. 朗诵效果：（3分）

朗诵有感染力，声情并茂，富有韵味和表现力，能与群众产生共鸣。

5. 时间要求及脱稿：（1分）

朗诵时间为4分钟左右。（其中自选内容2分钟）

七、奖项设置

本次教师基本功大赛共设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，成绩期末纳入教师业务考核。

八、注意事项：

1、参赛老师不得无故缺席。

2、准时参赛，迟到者，不列入奖

 

第二篇：泸水一中第六届青年教师课堂教学比赛方案

泸水一中第六届青年教师

课堂教学比赛方案

一、指导思想

通过举办中青年教师课堂教学竞赛活动，进一步深入开展高效课堂教学研究，探索适合我校特色的教学模式，发挥骨干教师在教学研究中的示范、导向作用。关注课堂，决胜课堂，以明确的课堂教学目标，科学的课堂教学过程，理想的课堂教学效果，提高教师教学效益，提高学生学习效益，全面提高教育教学质量。以“有效的教，促进高效的学”的理念为指导，通过“学习、实践、反思、交流、合作”的实践策略，提高教师设计、实施、评价、反思教学的能力。努力探索常态教学条件下，实现三维目标的有效教学方式和策略，即在过程中掌握方法，获取知识，形成能力，培养情感态度和价值观。

基本要求：教师努力提高教学有效性，构建高效课堂。努力在以下几个方面着力：

一是充分研究学生，要清楚学生“现有发展区”，找准“最近发展区”，以此作为教学的起点，增强教学的针对性，提升教学层次，使教学能够真正促进学生发展。

二是明确教学目标，要树立三维目标整合意识，为每一节课制定切合实际的教学目标，做到明确、具体、可操作性强。

三是创新教与学方式，牢固树立“为学而教”、“以学定教”的思想，充分发挥教师的主导作用，最大限度地调动学生参与学习的积极性，引导学生在自主、合作、探究的有意义学习过程中，全身心投入，积极动脑、动口、动手，教学生学会学习，培养学生独立思考的能力、动手实践的能力和良好的学习习惯。

四是优化教学策略，恰当灵活地运用有效的教学方法和手段，精讲精练，及时反馈、有效调控，切实提高教学活动实效。

五是坚持教学反思和行动研究，形成自觉审视、反思自己教学的习惯，不断总结提炼成功的经验，寻找教学中低效或无效的问题进行研究，提高教学反思的能力，从而提升教师教学能力和水平。

通过课赛，全面检验教师理念转变与课改实践的成果，搭建年青人成长、成功的平台，加快教师队伍的专业发展。以赛促研，营造浓厚的教科研氛围，在相互学习、借鉴的同时，更要促进教师自我实践、探索、创新之精神。 二、参赛对象

45岁（含45岁）以下的青年教师必须参赛，45岁以上的教师也可以报名参赛。

三、比赛的程序

第一阶段：对备课组长进行专题培训，使老师能够理解高效课堂的教学模式，能够正确理解“有效课堂”教学理念，使课堂达到“有效”、“高效”。

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第二阶段：在年级备课组内进行（音体美与信息技术组以学科组进行）。要求备课组组织安排每位教师至少执教一节高质量的公开课，并依照评分表进行评比，推选出参加决赛的选手（第一名）和优秀奖得主（第二名）。此项工作于11月25日前完成，并把参赛选手的名单及时上报教科室。

第三阶段（决赛）：分文科组、理科组进行（文科组：语文、英语、政治、历史、地理；理科组：数学、物理、化学、生物、信息技术、体育、音乐、美术）。

四、决赛时间

在20xx年11月27日（星期五）、11月28（星期六）进行。

五、决赛地点

理科组在学思楼一楼会议室，文科组在灵燕楼多媒体教室。

六、决赛名额分配如下：

文科组：语文4名，英语4名，文综4名。

理科组：数学4名，理综5名，音体美2名，信息1名。

（每个备课组1名，但考虑到教师人数，初中语文1名，初中数学1名，初中音体美1名，初中文综1名，初中理综1名。）

七、抽签安排

参赛选手在20xx年11月26（星期四）上午8：00在教科室抽顺序签。原则上，参赛教师在原任课班级上课，课题自选。跨年级的教师，归入高年级。

八、课赛要求

1、参赛教师需精心准备教案、课件。

2、参赛课必须展示真实的教学过程，杜绝赛前学生演练，杜绝与学生串通作弊，一旦发现，严肃处理。

３、决赛期间，请全体教师争取跨学科多听课，相互学习并互相借鉴。原则上要求没有课的教师都要来听课，签到。

４、赛后各教研组还要进行评课、反思和总结，每位教师上交一篇赛后反思到教科室。

５、参赛教师在抽顺序签时将课题上报教科室，在比赛时交七份教案给评委。

九、奖励办法

比赛将设一、二、三等奖及优秀奖，其中一等奖文科组、理科组各设三名，二等奖文科组、理科组各设四名，三等奖文科组、理科组各设五名，优秀奖二十四名，均由学校颁发奖状、奖金。

未尽事宜另行通知。

泸水一中教科室

二○○九年十一月一十一日

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