剪纸实践活动总结

代课教师：王建慧 剪纸是我国的民间艺术，是中华民族沉积了数千年传统文化的民俗载体，蕴涵着民族文化和艺术的精华，有着独特的美。学习剪纸不但可以感悟民间艺术创作精粹，提升学生的审美水平，培养学生的观察能力和动手能力，还能传承和保护民族艺术，弘扬爱国情怀，提升学生人文的素养，对于那些心浮气躁的学生，还能培养静心、耐心、细心与专心做事的良好品质，使学生受益终身。

我所带剪纸班共有学生26名,由于个人爱好和女孩子的天性，所以我们班全部都是女生。其实孩子们只是根据她们的好奇心所学，美术基础较差，从没有刻过纸，很少摸剪刀，更不要说剪作品了。因此，对于这样一帮学生来说，我先要做的是培养学生剪纸的兴趣，第一节课我首先介绍了剪纸的发展和不同风格的剪纸艺术，欣赏了大量的剪纸作品，让学生初步感受剪纸作品的美。接着从最基本的技能开始教学，介绍了剪纸的基本工具，刻纸的基本方法，并从简单的植物图案开始绘画，然后剪纸，进行了三周的时间我们开始对十二生肖动物图案进行临摹剪，再逐步过渡到有稍复杂的剪纸。

虽然这些学生没有太多的剪纸基础，但每一位都很认真，在上课的一个多小时时间里，从不说废话，专心剪纸。我在教学中通过示范和个别辅导，学生剪纸水平提高较快，功夫不负有心人，经过一段时间的努力，学生终于能完成一幅幅作品，看着自己的“杰作”，学生的剪纸兴趣也逐渐提高。尤其是五（4）班的刘宇轩，是个聪明爱表现的女孩，当初我让她来参加剪纸社团的其中一个原因就是培养她精心做事的习惯。后来学习了一段时间后兴趣很浓，交作品也很及时，常常我们要完成一件精致的作品需要两节课甚至更多的时间，而她却利用星期天时间去完成，而且质量也越来越好。有两个女生，性格比较外向，大大咧咧不拘小节，做事不够细致，美术基础最差，一开始一节课根本无法成形，连绘图都完成不了了，从第四周开始，我们转为十二生肖的临摹剪纸，她们的兴趣大大的提高了，经过了一个学期的时间，到现在终于能完成比较完整的作品，出了刚开始的自主创作外（荷花、卡通动物等图案），还有临摹剪纸作品鼠、牛、虎等作品。我很欣慰，在我的剪纸班里，每一个学生都有了不同程度的进步。

剪纸技能的提高不是一朝一夕的，需要理解地去剪，也需要熟能生巧，虽然学生们现在能完成比较完整的临摹作品，但很多地方很粗糙、不够精细，还没有达到我想要的作品要求。现在学生的作品都是临摹的，希望让学生进行简单的创作，循序渐进一步一个脚印去学，相信会有更大的收获！

 

第二篇：“创意”第三届剪纸大赛活动总结

山东省大学生科技文化艺术节

暨大学生科技文化艺术节大学生剪纸大赛

活动总结

在第十二届大学生科技文化艺术节和大学生科技文化艺术节中，我校承办了大学生剪纸大赛。本次大赛旨在弘扬中国传统文化，丰富校园文化生活，服务青年学生成长成才，锻炼大学生动手动脑能力，让同学们能在观摩学习中提升自身素质，加强自身修养。

一张红纸、一把银剪，随着剪在红纸上翻飞游走，一个个生动的形象便跃然纸上，这便是神奇的中国传统艺术——剪纸。我院有计划、有步骤、有成效地开展剪纸征集活动。从全省征集优秀的作品，旨在陶冶学生的心灵，训练学生的技能，发展学生的思维，培养学生的情感。让学生身处艺术环境，受到美的熏陶，体验创造的乐趣。

在活动的现场我们对参赛作品进行了展示，在一定程度上起到了比较好的现场宣传效果。在评分的过程中细化了评分标准，《提篮少女》、《人民领袖》等，每一件作品都是精美的艺术品，都给人一种美的享受，如诗如画，把传统剪纸艺术提升为现代创作剪纸，含蓄华丽、玲珑剔透。