2010/2011第2学期

《嵌入式系统工程实训》集中实践总结

（信息工程20##级）

总结人：张延红

2011.07.10

《嵌入式系统工程实训》集中实践总结

《嵌入式系统工程实训》主要出于推动宁波智慧城市电子支付平台的建设和进一步的拓展，建立一个立足本地的第三方支付平台、创造成熟规范的应用环境为主要目的，充分利用3G网络及移动支付等现有成果，也是为了推动校企合作，加强高校为地方经济建设服务，形成产学研合作机制，宁波新然电子信息科技发展有限公司和浙江万里学院本着优势互补、资源共享、互惠互利、共同发展的原则，经双方友好协商，由甲方为乙方信息工程专业08级学生提供实训培训指导，共同培养能适应社会需要，素质高，技能强的高级职业人才。

在2010/20##学年第二学期的19、20两周，计算机与信息学院08级信息工程专业的学生在外聘的指导老师及信息工程专业教师带领下，在5501进行了专业课程设计，本次实训一共有90人，分组进行，2人一组，分两周进行。

本项实训以建立基于android系统为平台的移动支付系统实训案例。

第一周安排：了解android特色，应用前景，建立基于android系统为平台的移动支付系统客户端开发环境并做模拟开发。

第二周安排：建立基于android系统为平台的移动支付系统服务端环境并做模拟开发。

具体内容包括：

1.Android 提供多种连接选项，包括 WiFi、蓝牙和通过蜂窝（cellular）连接的无线数据传输（例如 GPRS、EDGE 和 3G）。Android 应用程序中一项流行的技术是链接到 Google 地图，以便在应用程序中显示地址。Android 软件栈还提供对基于位置的服务（例如 GPS）和加速计的支持，不过并不是所有的 Android 设备都配备了必需的硬件。另外还有摄像支持。

2.Android 通过提供对 2D 和 3D 图形的内置支持，包括 OpenGL 库，解决了图形方面的挑战。

3.简化的 Android 软件层次结构。

图 1. Android 软件层次结构

3.应用程序架构。

学生选择所要实现的项目，确定后进行分析、设计、实现、测试、总结。在整个实习过程中，学生分组进行，由企业派来的指导老师及本专业的部分老师进行指导、讲解、示范。教师向学生们介绍了Android 软件开发的设计思路、程序编写技巧等。由于本次程序设计具有一定的针对性，实训的方法也要按照软件职业认证培训的要求循序渐进。

考核方式：由学生的考勤情况、上交的实习文档和答辩三部分确定成绩。按五级制评定成绩。采用五级分制：90分及以上为优，80-89分为良，70-79分为中，60-69分为及格，60分以下为不及格。

    考核标准：

1．建立移动支付业务模型。

2．实习报告每人一份，2500字左右，应包括以下几方面内容：

（1）对所选择设计题目的概要人去叙述；

（2）设计的进度安排;

（3）具体的设计过程;

（4）完成设计后的效果;

（5）设计中存在的问题、完善的建议；

（6）参考文献。

3.以小组为单位答辩分别作为成绩一部分；

4.每组在实习结束上交实习综合报告。

遇下述情况之一者，不予评定成绩：

l  无故缺勤5次以上；

l  严重违犯实践纪律或实践场所规章制度。

这次集中实践，所有的学生都完成了Android系统客户端设计，实现了所选模块的功能。个别同学学完之后即可开发商用的Android软件，个别同学完全独立完成，有的是在同学的帮助下完成的。学生对本次集中实践感到非常满意，拓宽了学生的视野，培养了他们的实际动手能力，把知识融入到了实践之中。

从总的情况来看，本次实践达到了预期效果。这次实践也让学生养成了一种好的习惯，为将来08级马上面临毕业、择业提供了有效的锻炼，培养了他们吃苦耐劳，永不放弃的精神，增强了就业信心。

              信息工程系 张延红

                               

20##年7月10日

            

 

第二篇：嵌入式--实训总结

实训总结

班级：卓越1301 姓名：刘*

短短三周的很快就过去了，在中软国际嵌入式方向班的第二次实习马上就要结束了。虽然只有短短的三周，但我学会了很多知识，学习了在Linux-Fedora14操作系统的环境下完成基于Smart210SDK开发板和DS18B20的温度采集及显示系统还有按键控制LED灯并实现开机和关机的相关功能，这些知识让我们对嵌入式有了更进一步的了解与熟悉。 作为一名大学生，纵观现在的就业形势，国家高校的扩招，世界金融危机的横扫，大学生应该有一种居安思危的紧迫感，特别是对已经度过几年大学的我来说，毕业并不是一个遥远的词汇。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，缺少了平时的锻炼，没有厚积当然不能有薄发。首先我得有思想上的紧迫感，在学校学习的都是理论知识，实践经验则是少之又少。综合能力强的人才才是这个社会需要的，成长成为社会需要的人才是我的个人奋斗目标。有了强大的精神动力，有了坚如磐石的毅力，相信成功并不遥远。

首先，通过这些天的实训我学到了很多知识。这一阶段在Linux-Fedora14操作系统的环境使用Smart210SDK开发板做一些程序设计并烧写到SD卡中通过Smart210SDK开发板来实现程序的执行，通过对Smart210SDK开发板的一步一步的熟悉和了解我们开展了嵌入式的基本的程序烧写、调试、执行这些相关的锻炼过程。

最后我们做了两个项目：

第一个是基于Smart210SDK开发板的按键控制LED灯并且实现开机和关机的相关功能与实现---项目功能是：实现长按开发板上的K1键实现开机或关机，在开机状态下能够实现K1短按控制LED1的点亮与熄灭、K2短按控制LED2的点亮与熄灭、K3短按控制LED3的点亮与熄灭、K4短按控制LED4的点亮与熄灭。项目涉及的相关技术是：相关寄存器的调用，延时子函数的调用，LED灯的初始化，实现按键的长按与短按的控制的C语言程序的设计与实现。

第二个是基于Smart210SDK开发板和DS18B20的测量并在minicom上显示的功能与实现---项目功能：首先实现DS18B20的初始化，然后在DS18B20中写数据、数据转换、读数据、进行数据间的格式转换，最后在minicom上显示出所

读出的温度，并且实现当温度高于32°C的时候LED灯闪烁，当温度高于35°C的时候蜂鸣器响。项目涉及的相关技术是：相关寄存器的调用，UART的串口与DS18B20的初始化，延时子函数的调用，字符与字符串的输入输出，计算温度的并进行数据类型的转换的C语言程序的设计与实现！

在此次的实训中我感觉到我们最大的不足就是动手的能力太差，这次实训也让我深刻的了解到，不管在工作中还是在生活中要和老师、同学保持良好的关系是很重要的。做事首先要先做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做认得一个最基本的问题，对已自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多。从一起做项目的同学身上我看到了谦虚谨慎、细心努力的态度，在以后我的生活中我还会留意身边同学的优点，从他们身上找寻我所缺少的品质，不断学习。从老师那里我看到了企业人的生活面貌，没有事情可以不劳而获，今天老师们能够领导我们是他们之前努力的结果，虽然老师没有和我们讲很多公司里的事情，可是他们的言行中所表现出来的都是比我们要严谨的多的对工作的态度。最后谢谢老师辛苦的教导我们！

姓名：刘* 学号：13********

日期：2014.07.04