获嘉一中政教处工作总结

在校领导的正确领导下，政教处与各处室密切配合，紧紧围绕学校中心工作，遵循学校整体工作思路，认真贯彻党的教育方针，落实学校工作方针，紧紧依靠全校师生的理解支持，在全体班主任老师的积极配合、全面参与、扎实工作下，认真地开展了一些工作，现简要总结如下：

一、学生管理

本学年，政教处进一步加强了学生日常行为规范的管理和教育，把民族传统与现代社会的文明紧密地结合起来，定主题、定内容，开展了扎实有效的主题德育教育活动，狠抓常规管理，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。升旗、卫生、考勤、纪律、违纪、仪表等常规管理狠抓到位。经过一学年来的共同努力，总体来看，学生的行为习惯正在向好的方向在发展。虽然还有一些不足，但正是下一步继续努力的方向。

1、加强常规教育。本学年初，政教处开展了德育教育、行为规范等常规入学教育，帮助学生尽快适应校园生活，让自己尽快熟悉和了解自己班级的班纪班规，特别是针对各班级的问题学生的转化及良好行为习惯养成教育方面，做了大量的工作，比如，班主任对本班问题学生的教育和管理，做到常抓不懈，跟踪教育，学校领导下班包班包抓，通过努力，高三年级总体趋于稳定，高二年级有所提高，高一年级有明显改观。

2、督促全校各班级建立健全班级管理制度及组织，遵守《中学生日常行为规范》。为了创造良好的学习育人环境，优化班级管理，适应新的德育理念，使我校学生自主管理经常化、规范化、制度化，根据我校目前的教育状况，学校决定实行“班级自主管理”制度，以增强学生自我监控、自我指导、自我约束的能力，促进其良好习惯的形成。政教处和班主任及时了解本班的学习和纪律等情况，同时作为班级考核的一项指标，督促班主任加强对班级的管理。班级的自主管理充分发挥了学生的主体作用，培养了学生的自律意识，提升了学生的能力。

3、充分发挥了学生的主体作用。进一步强化了班委会常规检查力度，做到“定岗、定人、定时间、定目标、定责任”，对学校、班级学生的行为进行全程监督，对不合规范的检查学生进行批评。继续坚持班级值周制度，配合学校进行校园值周，重点做好校门口出勤、礼仪、课间操、班级值周工作形成了制度化、规范化，绝大多数参与值周的班级都能做到按时到岗，履行职责，班级值周已成为德育工作的一个亮点。各班设立安全员、信息员，对安全员、信息员进行专门的培训，负责班级、宿舍的安全事宜，减少安全事故，建立和谐校园。为更好的发挥班委会的作用，政教处对新上任的班委会成员进行了培训，各部门负责人就具体事宜向学生干部作了说明，以促使学生干部能够更好的为学生服务，同时提高自己的学习成绩和管理能力。

4、学校对于特异体质、特定疾病或者异常心理状况的学生给予适当给予关注和照顾。建立健全特异体质、特定疾病学生健康档案。由班主任统计，学生家长签字确认特异体质、 1

特定疾病学生的健康档案。建立有班主任、校医、心理教师、体育教师、宿舍管理员、家长组成的特异体质、特定疾病学生管理网络，各部门各尽其责，及时发现、报告、排除学生在教育教学活动中以及生活中出现的身体、心理方面出现的异常情况。涉及个人隐私的应当保密。

5、学生心理健康教育。为加强学生心理健康教育，学校建立了心理健康咨询室，积极的促进学生生理心理的健康发展，心理健康咨询室的董明豪老师定期对各班主任进行培训，以提高实际进行心理健康辅导的能力。

6、加强学生德育能力的培养。学校通过每周的升旗仪式，对学生进行爱国教育；以学校领导、教师及优秀学生“国旗下的讲话”对学生进行德育教育，使德育常规化。每周都设立主题班会，以这种形式加强班级的管理及学生德育能力培养。

7、安全教育。安全教育常抓不懈，平时教育、管理与集中教育、实际演练相结合。政教处以多种形式提高学生的安全意识，在安全教育月中学校主要开展了与安全教育相关的活动：国旗下的讲话，开展以“交通安全永驻我心”的主题班会，悬挂安全教育宣传标语，印发“致学生家长的一封信”，“关注细节，查找隐患”校园安全排查，“安全永驻我心”主题板报，食堂、学生公寓安全检查，特邀县交警大队大队长为我校法制副校长并来学校做了法制及安全教育主题报告会；并在全校范围内开展了防震应急避险疏散演练、消防应急疏散演练等，提高全校师生及各部门的应急反应能力和风险意识。

二、班主任队伍建设

1、建立健全班主任例会、交流会制度。

班主任例会、交流会是加强班主任队伍建设，强化班级管理，畅通德育工作渠道的基本制度和基本保障。开学一周集中岗前培训。一学年来，坚持每月一次的班主任例会制度。通过班主任例会，总结阶段性德育工作经验，剖析工作中存在的问题，研讨改进工作的措施和应对策略，分析班级管理工作和学生思想中出现的新问题、新情况；布置阶段性德育工作的目标、任务和要求；组织班主任进行政治及业务学习，提高了班主任的思想、业务素质；请学校工作优秀的班主任传经送宝。此外，针对学校工作中的一些突出问题或突击性任务，经常临时召集班主任开会，商量对策，落实措施加以解决。班主任们都能贯彻落实会议精神，布置、落实到位，有效地保证了各项工作顺利进行。

2、班主任工作考核量化

为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，使学校计划在班级得到贯彻落实，促进班级工作管理制度化、规范化，公平、公正、公开地考核班主任的工作业绩，充分调动班主任工作的积极性，有效提高我校的管理水平和质量，制定班级管理考核方案。班级考核分月考核和学年综合考核两种方式，月考核每四周为一个考核单位，按月考核并兑现班主任月工作津贴，学年综合考核将对班主任工作进行全面综合考评，兑现学年奖。此结果做为学年班主任晋级、评优选先的重要依据。

3、加强班主任培训管理工作

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根据国家教育部关于“全国中小学班主任培训计划”的要求，学校积极安排，做好动员，通过班主任自学、专家视频讲座和我校优秀班主任现身说法等多种形式对班主任进行培训，很多班主任从培训中学到东西用到日常的班级管理工作中，取得了一定的成效。同时我们结合我校实际，加强了对班主任的校本培训。在培训中各位校领导对班主任工作作出了具体的安排，并组织班主任开展以观看教育名家的视频讲座为主，新老班主任之间积极交流等形式的学习。通过学习刚参加工作的青年教师对学校的班级管理的基本内容以及相关规定有了初步的认识，帮助青年教师尽快适应班主任管理工作起到了很好的效果。并通过“师徒结对”，让青年教师向老师教师学习，帮助他们提高管理经验，加强了班主任工作的责任心、上进心、事业心教育。

4、召开2013学年家长会。

学校统一时间，学校领导在家长会议上做了重要讲话，由班主任组织召开本班家长会，任课教师积极参加。班主任向家长汇报学生开学以来的学习情况，家长积极互动，并和家长签订“家、校安全教育监护责任协议书”；请家长填写“获嘉一中家长会调查问卷”征求家长对学校管理和发展的意见。

三、校园文化建设

校园文化建设是学校育人工作的重要一环，它能促进整个学校的教育管理、教育思想、教育方法的变革，对于开发学生智力，增进学生身心健康，丰富文化生活，形成良好的审美观，促成学生产生积极的情感和创新意识，促进学生全面成才都具有重大的意义。我们根据校园文化的各个要素，确立了“绿化、美化、净化校园外部环境，注重文化宣传，从制度到文化的升华，开展丰富多彩的校园文化活动，充分发挥校园文化全面育人功能”的目标，经过不懈努力，校园文化建设取得了一定的成绩。

1、重视宣传文化

学校为了活跃校园文化，课后当你走进校园，我们就可以欣赏到旋律优美的经典歌曲，还可以听到校园广播站的甜美播音，这一切使人深深感受到校园文化氛围的浓厚气息。走进校门，还可以看到：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”等标语，彰显了浓郁的校园文化特色，培养了师生的进取意识，净化了师生的心灵，散发出浓郁的校园文化气息。几块展板，分别从“法治与安全”、“榜样与励志”、“学习与发展”方面进行专题宣传。学校的校园网，栏目齐全，内容丰富，成为向外宣扬校园文化特色的又一窗口；教师们努力追求上进，并且创建了多个网校空间，这些文化阵地，一个个着力宣扬校园文化特色，这些都为学校浓厚的校园文化建设绘上了浓墨重彩的一笔。

2、重视制度文化

明确而严格的校规和校纪是强化校风的重要方法，我们根据素质教育的要求，学校的特点，共同制订了体现时代要求的校纪校规，制订了一系列学生在校学习、生活的规章制度，严格抓好学生的日常行为规范的养成教育，坚持开展卫生、纪律、学习的检查评比活动，以加强学生的组织纪律性，规范学生的行为，养成良好的行为习惯。

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3、重视活动文化

学生对感兴趣的事物或在玩耍的时候，他们的思维、注意力、情绪和兴趣都处于主动的积极状态之中，最容易接受道理，根据这一特点，寓思想品德教育于生动活泼、形象具体的校园文化活动中是行之有效的教育手段。学校利用法定节日、传统节日、纪念日对学生进行爱国主义教育，如今年的教师节、国庆节、春季运动会。一年来，我们还根据不同节日开展各种专题教育活动，弘扬爱国主义精神，激发学生的爱国热情。

四、校园活动

1、感恩教育活动

鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，“感恩”是一种精神境界，一种高尚情操，一种生活态度，一种人际交往的规范，是中华民族的传统美德，感恩是每个人应有的基本道德准则，是做人的起码修养，如今已列入中小学生守则。通过感恩父母、感恩老师的教育，让我们懂得对生活和他人心存感激，学会理解和关心，学会知恩图报，感谢父母的生养之恩，感谢师长的教导之恩，感谢他人帮助之恩。以“孝、忠、礼、义”的境界与行动，回报父母、老师和他人，使“知恩图报”这一传统美德得以弘扬和传承。感恩，就从身边最亲密的人做起，通过活动使广大同学认识到父母抚养自己的艰辛，增强感恩意识，激发感恩之情，同时付诸行动。

2、安全教育

为了落实教育部、省、市、县教育部门关于学校安全工作的重要指示精神，进一步推动学校安全工作，提高学校安全教育能力，成立学校安全领导小组，制定了一系列安全应急预案，签订《学校安全管理责任书》，建立健全学校安全防范机制，形成“人人讲安全、事事为安全、时时想安全、处处要安全”的良好氛围，广泛宣传安全知识，培养学生的公共安全意识，掌握应急避险知识技能，切实保障师生的安全，提高依法做好学生安全工作的水平。

总之，积极服务于学生的成长、成才，是我们的行动指南，为培养一代合格新人，我们将更加努力，不断探索，继续寻求德育的新途径、新方法。新的一年，我们将以学校工作总体思路为依据，树立“育人为本、德育为首”观念，以打造学校品牌、争创一流名校为目标，以丰富多彩的校园文化活动为载体，以学生日常行为规范为切入点，以文明行为习惯的养成教育为基础，大胆创新，锐意进取，促进良好校风、学风的形成，提升学校品位，为促进学生全面发展和构建和谐校园而努力。

获嘉一中政教处

2013.12.25

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第二篇：20xx学年度第二学期政教处工作总结

2012——2013学年度第二学期政教处工作总结 本学期政教处工作在校长、书记的带领下，认真贯彻落实学校工作计划和德育工作总体要求。以爱国主义活动为主旋律，重视学生的政治思想教育，强化班级常规管理，注重安全教育，培养学生良好的日常行为规范，注重心理健康教育，着力构建平安校园、和谐校园、让校园成为学生们的亮丽家园。

第一 、 加强班主任队伍建设，努力提高班主任育人水平。

班主任是学校教育管理工作的主力军，班主任整体素质的高下直接决定着学校教育水平的高下。政教处把班主任队伍建设放在政教工作的首要位置，努力打造一支具有理念、能够学习、热爱学生、忠诚教育的优秀班主任团队，具体来说，我们主要从以下几方面着手加强班主任队伍建设：

（一）进一步完善和下大力气推动班主任工作常规。一方面强化班主任在班级教育、班级管理和班级风尚养成以及班级学习发展中的第一责任人意识；另一方面严格考核班主任工作，实行量化计分管理。包括班级安全、学生出勤、纪律、两操评比、黑板报宣传、班会情况、各种上交资料等。

（二）坚持班主任例会制度，每周通过安全例会，安排班主任周工作任务，把握班主任工作重点，明确班主任工作方向，提高班主任工作效率。班级管理，讲求实（抓落实不留死角），细（细致入微），牢（定规矩并抓牢，不松懈）。教育活动，讲求丰富多彩，体现时代性，实效性，针对性以及创新精神。

（三）召开班主任学习研讨会，针对教育工作中的典型现象或典型问题，本年度召开了两次班主任工作研讨会和一次工作座谈会，进行个案分析和广泛交流，互相借鉴，集思广益，丰富了育人途径，提高了育人实效。

（四）组织班主任撰写德育论文，召开主题班会比赛推动班主任努力摸索教育规律，不断将自己的感性认识上升为理性思考，逐渐形成自己富有个性的教育风格。

（五）组织一年一度的“优秀班主任”评比活动。通过评比，在班主任中倡导一种对教育的热爱与忠诚，倡导一种班主任工作的细致深入和扎实高效，从而，在班主任队伍中形成了一种积极向上的工作氛围，既推动了教育工作的发展，同时有利于班主任的成长。

第二、加强校园安全保卫工作，共建平安和谐校园。

（一）签订安全责任书。

学生的安全问题至关重要，事关社会—学校—家庭安定稳定问题，因此树立安全责任重于泰山的意识。继续落实政教处——年级——班主任和科任教师三级安全工作管理责任，在安全管理的工作中，按照安全工作谁主管、谁负责的基本原则，采取层层签订责任状，做到责任到人，工作到位。

（二）实行安全例会制度

每周召开安全工作例会，安排部署本周的具体任务，安排每周的安全教育主题班会，做好安全会议记录，班会记录。

（三）丰富安全教育内容，

通过各种形式，把日常安全教育与阶段性安全教育结合起来。本学期开展了：森林防火安全教育、交通安全教育、室内外活动安全教育、饮食安全教育、人身安全教育、假日安全教育、财产安全教育、公共安全教育、三夏禁止焚烧秸秆、防溺水安全教育??

1、“安全教育”时时抓。周末回家安全教育、清明节、五一、端午节假期安全教育、期中、期末考风考纪、放假安全教育、利用安全教育专栏、班级黑板报安全专刊、广播和升旗仪式的安全教育讲话、发放致家长一封信组织学习等及时对学生进行安全纪律教育。

2、通过开展全体师生应急疏散演练，对学生进行组织纪律和安全意识的强化教育。

3、着力做好防溺水安全教育，发放了《致学生家长的一封信》，开展了“防溺水五禁止”教育活动，制作了防溺水宣传栏，召开了防溺水主题班会，各班更换了两期防溺水教育黑板报，举行了防溺水教育小品、话剧表演赛。收到了良好教育效果，本学期我校未有任何学生发生溺水事故。

4、加强家校联系，尤其是住宿生的管理更是下大力气，召开了住宿生家长会，利用家长会的机会努力提高家长的安全教育知识和安全防范意识，共同构建家校安全教育平台，合力做好学生安全教育工作。

5、加强住宿生、毕业生的安全教育管理。本学期制定了《文姬中学住宿安全教育制度》《文姬中学宿舍危险物排查制度》《文姬中学

宿舍会客制度》》《文姬中学宿舍值班巡查制度》《文姬中学住宿生家校联系制度》《文姬中学住宿生请假制度》《文姬中学住宿生日常行为规范》等。加强住宿生晚自习检查，督查其晚间按时作息。对毕业班学生进行了考前安全教育，心里疏导教育。

（四）加强门禁制度，严格巡逻检查

继续加强值周检查力度，门卫实行24小时值班制度，严格登记来往人员，值周教师在校领导下，坚持早7：00到晚11：00点，到岗到位，严格检查，严格登记；实行值班教师的巡逻制度，保证了校园安全，维护了校园秩序；实行中午、下午放学时间大门口值守制度，专人负责，确保学生放学高峰期间校门良好秩序。

下午放学、晚自习前、后，加强校园安全巡查，尤其对操场，公寓楼、学生食堂、厕所、花园、等重点部位的巡查，发现问题，及时解决，把安全隐患消灭在萌芽状态。

（五）加强对宿舍的常规管理，

实行年级负责宿舍内务评比制度，开展期初、期中、期末三阶段轮流检查；严格实行学生进入宿舍的请假制度；加强楼管老师上班、值班考勤抽查制度；联合总务处加强宿舍的安全检查和校园的楼梯、校园灯光、栏杆的检查；及时查处违禁电器、刀具、棍棒等行为。

(六) 加强安全排查，实行安全责任追究制度

实行安全分层、分区域管理，每天重点部位重点巡查，做好排查记录，发现问题及时汇报。尤其是教学楼，公寓楼、食堂、操场，综合楼后、厕所、水管、南北教工楼前后、车棚、的巡查，班级每天填写班务日志，班主任严格每周抽查严检学生书包、桌斗。硬器利物的排查，发现精神异常，行为怪癖之人及时疏导，排除隐患。责任到人，谁出事，谁承担责任。

（七）、加强校园周边环境建设。联系文姬派出所加强校园周边环境治理，定期检查学校附近网吧、电子游戏厅、小商店等，使黄色刊物、刀具、香烟等远离学生的书包。

第三、精心组织了系列德育活动，丰富了学校德育途径

1、加强校园文化建设，优化教育环境。充分利用晨会、宣传栏、广播、宣传常规教育、文明礼仪。坚持国旗下的讲话制度。在每星期一的升旗仪式上，校领导拟定话题中心，从实际出发，从实效出发，对学生进行理想教育、纪律教育、安全教育、就读书做人进行倡导，树立了榜样，弘扬了正气。同时表扬和表彰一些好人好事，形成浓郁的文化氛围

2、20xx年3月，开展“文明环保我先行”主题活动。结合当月情况，开展了“森林防火”安全教育。政教处在全校范围内开展了“弯弯腰、管管嘴、动动腿”的主题教育活动，教育学生不乱扔垃圾，爱护花草，保护环境，从我做起，从身边小事做起，从现在做起。加速校园卫生文明建设。通过活动提高学生思想品位，增进学生文明素质。

3、4月份进行了文明礼仪规范养成教育。说文明话，做文明事，

看实际行动，学会与同学和睦相处，团结友爱，不骂人，不打架，尊重老师，遵守纪律，做一名合格中学生。

4、3月份始，政教处在全校学生中开展了交通安全教育，拒绝“中国式过马路”行为。进行了“彬彬有礼过马路”主题班会，出好了主题黑板报和学校宣传橱窗，在校园里营造了一种“讲交通规则，做文明市民”的浓厚气氛。

5、5月份起重点对学生进行了防溺水安全教育。发放了《致学生家长的一封信》，开展了“防溺水五禁止”教育活动，制作了防溺水宣传栏，召开了防溺水主题班会，各班更换了两期防溺水教育黑板报，举行了防溺水教育小品、话剧表演赛。

6、完成教育局安排各项活动。

4月份，结合教育局文件，完成了“网上祭英烈”签名寄语活动，5月份完成了“学雷锋网上签名寄语活动”，“红五月”文艺展演活动、6月份开展了影视教育影评活动，第九届书信大赛活动。

7、开展各项德育教育。3月份组织学生观看了爱国主义影片，4月份带领学生参观我校德育实践基地——文姬馆。5月份配合县人大，市园林局、关工委关爱留守儿童行动，6月份，发放了贫困寄宿生生活补助。

总之，这学期从我校实际出发，开展以上大量工作，虽取得一定的成效，但还存在一些工作实施未到位，还需要进一步落实，以增强德育工作的实效性。

20xx年6月

2012——2013学年度第二学期

政教处工作总结

2013-6-29