国家助学金感谢信
尊敬的各位领导、老师:
你们好!首先,感谢你们对我们贫困大学生的关怀和帮助。请接受我们贫困生最诚挚的感恩之情。一位学者曾说过,成功的第一步是先存一颗感恩的心。同时也要对别人为你所做的一切怀有敬意和感恩之情。如果你接受别人的恩惠,你就应该抽出时间,向对方表达谢意。因此,一声“谢谢”就显得尤为重要。
感谢国家的助学政策给我们的生活带来了希望和关怀,我也有幸成为一名幸运儿,学期开学时,在国家为我们贫困生提供更多的经济援助渠道的政策下,我有幸申请到了国家二等助学金,为我的拮据的生活带来了更多的希望,感谢国家、感谢学校领导和老师的关爱和帮助,使我在这个充满爱的环境中长大,让我感到爱的关怀,以及国家对我们大学生的期望和自己的责任感。
自信,对于童年时代的我,不曾在脑海中出现过。习惯于自己一个人,习惯于低头走路,习惯于课上老师推火车式的提问中,跳过我的场面。更习惯于同学对我瞧不起的眼神。然而这一切的一切只原于家庭贫困。沉默、沉默,这是我唯一的选择。我从不向父母抱怨什么。因为我知道母亲的身体已不允许她进行过多的体力劳动。因为我知道父亲那几乎要压跨的脊梁,背负了太多的家庭重担!
现在,我已是一个充满自信的男孩,走路面带微笑,乐于助人,相信自己,很有主见。而这一切的一切都原于助学金的帮助,他让我生活在爱的环境中,他让我在关爱中找回自信。他让我明白贫穷并不可耻,人穷志不穷。在这个爱的氛围中,我结识了很多朋友,我们有着共同的语言和心声,有着类似的经历和痛楚。而今的我,如同早晨八、九点钟的太阳,充满了青春的活力与朝气!用感恩的心去接受一切,去体会一切,去享受一切。我们是乐观的。在国家和学院的庇佑下幸福快乐的成长!忠心的感谢国家和学院给予我们贫困生的帮助。
我想在我成长的环境中,有很多人值得我们去感谢,去铭记。因为是他们让我心中升起了无限希望。是他们给了我精神的力量。是他们使我不断成长。
都说穷人的孩子早当家,这些能鼓励自己的话,常常做为我生活的激励语。大学就是一个亚社会,我要多多的参加实践活动,增长自己的见识和能力。在生活上,利用课余时间参加勤工俭学等活动,解决部分生活费用,这样让我不仅减轻了家庭负担,还学会了一些书本上不曾有的知识。在学习上,我态度端正,严于律己,为自己的目标和理想不断努力!
社会再发展,对于一个家庭贫困的孩子来说要承受的压力太多太多。高昂的大学学费让我不知所措。看到父亲那早已被生活的重担所压弯的臂膀,我内心充满难过。社会在进步,物价在飞涨,有的时候我不得不暗暗伤神。对于一个家庭收入依旧的环境,这无疑是雪上加霜。就在这时,国家和学校向我伸出了援助之手,这雪中送炭的举动让我充满感激,因为这就意味着家里可以少给我一点生活费,减轻家里的负担。
贫困助学金,让我懂得了自立的含义。十八岁,是人生的一个分界线,他意味着自己已经长大。父母没有了对自己抚养的义务。贫困助学金,让我挣到了属于我自己的钱。再此感谢国家和学院老师对我们的关照,感谢你们。
如果你问我世界上最美的语言是什么,我想我回不加思索的回答是谢谢二字,因为它让你学会感恩。他让你懂得回报。把帮助别人做为自己快乐的源泉,让我在感恩中不断成长。我认真的学习党的方针政策。学习马克思列宁主义和毛泽东思想,三个代表重要思想,保持共青团员的先进思想,起到模范带头作用,为加入中国共 产 党作好充分的准备。现在我已是一名入党积极分子,我将积极接受党组织对我的考查,为成为一名好党员而努力! 我真的很感谢你们,谢谢你们给予我援助,让我有继续学习的机会,我知道上大学的不易。因此我勤奋努力,从不懈怠,也从不奢在物质上的满足,我不能和其他同学一样,买名牌衣服
和随意消费。我知道只有认真学习,掌握扎实的理论知识,才能为以后的工作打下坚实的基础,回报我在大学期间帮我的好心人,帮助那些需要我帮助的人。学会感激,感激一切使我成长的人。感激一切国家帮助我们成长和成材的政策。懂得感激,便能够生活在一个感恩的世界里,我们的便会没有怨恨,只有和谐、平等、尊重、博爱。让我们眼中的世界五彩斑澜,学校这次给我们提供助学金是为了为我们创造一个更好的学习环境,学好知识以后能贡献于社会,做一个有用的人。其实,老师和学校的同学们在帮助我的时候,并不是希望我们对他们有所回报,他们只是想将心中的那份爱传递给我们,也希望我们将这份爱继续传递给别人。
感谢你们,让我感受到了温暖的美好,在今后的日子里,我会更加努力,争取取得优异的成绩。千言万语只能汇成一句话来表达自己的心声,那就是:谢谢你们。再华丽的的辞藻也无法来形容我内心的感激,再美丽的语言也在此刻显得苍白无力。我想我一定不会忘记,大学里帮助我的老师和同学。我想我一定不会忘记,大学里向我伸出援手的人们。
我想努力走好自己的路,是我自信的见证,也是对我能力的认可,我会用自己的努力和不懈的追求来创造自己的明天。同时也会怀着一颗感恩的心把这爱心的火炬不断传递下去!
我的舞台我自己建造,相信自己永远是舞台的主角。我将为自己的梦想全力奔跑!因为我自信,因为我自立,因为我自强! 此致
敬礼
野生动物资源学院 动物科学一班 盈尚坤
合肥双凤高中20xx年春学期普高资助
执行报告
根据长丰县教育体育局《关于进一步加强高中贫困生助学金发放
管理工作的通知》文件要求,我校于5月x日前顺利完成了20xx
年春季学期高中国家助学金的发放工作。现将有关情况报告如下:
一、基本情况
我校从3月中旬开始给各班级下发资助指标,到6月上旬将资助
银行卡发放到学生手中,历时两个多月,顺利完成了20xx年春季学
期普通高中国家助学金发放工作。我校20xx年春季享受高中国家助
学金学生370人,每生每学期750元,合27.75万元,截止6月10
日,已全部发放到位。
二、实施过程
1、学校下发指标
我校春学期在籍在校生共1934人,根据我校实际情况,我们确定
了各班级贫困生受助学生人数,其中08级学生67人,09级学生129
人,10级学生174人,合计370人。受助学生名额分配于3月中旬
确定并下达到各班级。
2、严格审核受助学生资格
按照长丰县教育体育局《关于做好20xx年春学期普通高中学生资助工作的通知》(长教体【20xx】44号)要求,我校对学生20xx年春学期国家助学金资助工作进行了一次全面核查,准确统计受助学生信息,并将核查结果及时公示,认真填写《20xx年春学期国家助学金受助对象核查统计表》。通
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过核查,我校有21名国家助学金受助学生因各种原因离校,按照有关规定,取消21名学生享有国家助学金资助资格,并及时已把核查结果报县资助中心。县资助中心葛群主任亲临我校,深入到班级对学生进行调查,了解学生对国家助学金评审程序的知晓度,审查受助学生是否为具有正式注册学籍的普通高中在校生,重点排查择校生、“三限生”、补习生等。 3、县资助中心发放助学金
助学金以银行卡形式发放。县资助中心根据学校提供的学生名
单和学生身份资料,确定享受国家助学金的学生名单和金额由指定银
行存入学生户头,最后由学校和资助中心共同将银行卡发放到每一位
受助学生手中,工作进展顺利。
4、汇总整理存档资料
发放工作结束后,我们进行了及时的总结。这次助学金发放工
作,我校按县局要求,做到准确、及时,并将相关的资料及时整理存
档。
三、存在问题及应对措施
1、贫困生界定标准不明确
随着高中助学金资助面的不断加大,我们的工作面临着更加严峻
的挑战。其中一个重要问题就是:贫困生身份如何界定,暂时没有最
新政策支持。
2、资助金下拨时间相对滞后。本次发放的是20xx年春季学期高
中国家助学金,在发放中出现了学生转学、流失等问题;高三学生已
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经毕业离校,由于助学金发放滞后造成负面影响。如果资助金能够及时下拨,相信可以避免再出现此类问题。
回顾整个发放过程,在将助学金按时、足额发放给受助学生的同时,我们也欣慰地看到了学生们那一张张洋溢着幸福的笑脸。这就更加激励我们在以后的工作中继续努力,为教育公平和教育健康发展做出更大的贡献。
合肥双凤高中
20xx年x月x日
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