新人教版八年级物理下册知识点

第七章  力

7.1力（F）

1、定义：力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的。

注意（1）一个力的产生一定有施力物体和受力物体，且同时存在。

（2）单独一个物体不能产生力的作用。

（3）力的作用可发生在相互接触的物体间，也可以发生在不直接接触的物体间。

2、  判断力的存在可通过力的作用效果来判断。

力的作用效果有两个：

(1) 力可以                    。(运动状态的改变是指物体的        和物体的       发生改变)。

举例：用力推小车，小车由静止变为运动；守门员接住飞来的足球。

(2)力可以                举例：用力压弹簧，弹簧变形；用力拉弓弓变形。

3、力的单位：          

4、力的三要素：力的      ,       ,       称为力的三要素。它们都能影响力的作用效果。

5、力的表示方法：画力的          。在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点，线段的长表示力的大小，这种图示法叫力的示意图。

7.2、弹力

(1)弹性：物体受力发生形变不受力自动恢复原来形状的特性；

塑性：物体受力发生形变不受力不能自动恢复原来形状的特性。

(2)弹力的定义：物体由于发生弹性形变而产生的力。(如压力，支持力，拉力)

(3)产生条件：              。

二、弹簧测力计

(4)测量力的大小的工具叫做             。

弹簧测力计（弹簧秤）的工作原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比。即弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长。

(5) 使用弹簧测力计的注意事项：

A、观察弹簧测力计的       和        ，不能超过它的            。（否则会损坏测力计）

B、使用前指针要      ；如果不能调节归零，应该在读数后减去起始末测量力时的示数，才得到被测力的大小。

C、测量前，沿弹簧的轴线方向轻轻来回拉动挂钩几次，放手后观察指针是否能回到原来指针的位置，以检查指针、弹簧和外壳之间是否有过大的摩擦；

D、被测力的方向要与弹簧的        的方向一致，以免挂钩杆与外壳之间产生过大的摩擦；

E、指针稳定后再读数，视线要与刻度线         。

7.3重力（G）

1产生原因：由于地球与物体间存在          。

2定义：由于地球吸引而使物体受到的力；用字母    表示。

3重力的大小：

①         又叫重量（物重）              

②         ②物体受到的重力与它的质量成         。

③计算公式：           其中g＝ 9.8N/kg  ,

物理意义:质量为1千克的物体受到的重力是9.8牛顿。

④重力的大小与物体的质量、地理位置有关，即质量越大，物体受到的重力越大；在地球上，越靠近赤道，物体受到的重力越小，越靠近两极，物体受到的重力越大。

4施力物体：                    5 重力方向：         ，

应用：重垂线

①原理：是利用重力的方向总是竖直向下的性质制成的。

②作用：检查墙壁是否竖直，桌面是否水平。

6作用点：         (质地均匀的物体的重心在它的几何中心。)

7为了研究问题的方便，在受力物体上画力的示意图时，常常把力的作用点画在重心上。同一物体同时受到几个力时，作用点也都画在重心上。

第八章运动和力

8.1牛顿第一定律（又叫惯性定律）

1、阻力对物体运动的影响：让同一小车从同一斜面的同一高度自由滑下（控制变量法），是为了使小车滑到斜面底端时有相同的速度；阻力的大小用小车在木板上滑动的距离的长短来体现（转化法）。

2、牛顿第一定律的内容：一切物体在没有受到力的作用时，总保持          或               。

3、牛顿第一定律是通过实验事实和科学推理得出的，它不可能用实验来直接验证。

4、惯性

⑴定义：物体保持              的特性叫惯性

⑵性质：惯性是物体本身固有的一种属性。一切物体在任何时候、任何状态下都有惯性。

⑶惯性不是力，不能说惯性力的作用，惯性的大小只与物体的         有关，与物体的形状、速度、物体是否受力等因素无关。

⑷防止惯性的现象：汽车安装安全气囊，汽车安装安全带。

⑸利用惯性的现象：跳远助跑可提高成绩, 拍打衣服可除尘。

⑹解释现象：

例：汽车突然刹车时，乘客为何向汽车行驶的方向倾倒？

答：汽车刹车前，乘客与汽车一起处于运动状态，当刹车时，乘客的脚由于受摩擦力作用，随汽车突然停止，而乘客的上身由于惯性要保持原来的运动状态，继续向汽车行驶的方向运动，所以…….

8.2二力平衡

1、平衡状态：物体处于                     状态时，称为平衡状态。

2、平衡力：物体处于平衡状态时，受到的力叫平衡力。

3、二力平衡条件：作用在           上的两个力，如果         、         、           上，这两个力就彼此平衡。（同物、等大、反向、同线）

4、二力平衡条件的应用：

⑴根据受力情况判断物体的运动状态：

①当物体不受任何力作用时，物体总             或              状态（平衡状态）。

②当物体受平衡力作用时，物体总            或                 状态（平衡状态）。

③当物体受非平衡力作用时，物体的运动状态             。

⑵根据物体的运动状态判断物体的受力情况。

①当物体处于平衡状态（静止状态或匀速直线运动状态）时，物体        或             。

注意：在判断物体受平衡力时，要注意先判断物体在什么方向（水平方向还是竖直方向）处于平衡状态，然后才能判断物体在什么方向受到平衡力。

②当物体处于非平衡状态（加速或减速运动、方向改变）时，物体受到非平衡力的作用。

5、物体保持平衡状态的条件：        或          .

6、力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因。

8.3摩擦力

1定义：两个         的物体，当它们发生            时，就产生一种       相对运动的力，这种力叫摩擦力。

2产生条件：A、物体           并且          ；B、发生           或                。

3种类：A、            B           、C            

4影响滑动摩擦力的大小的大小的因素：              和                。

5方向：与物体             的方向相反。（摩擦力不一定是阻力）例如：            

6测量摩擦力方法：

用弹簧测力计拉物体做匀速直线运动，摩擦力的大小与弹簧测力计的读数相等。

原理：物体做匀速直线运动时, 物体在水平方向的拉力和摩擦力是一对平衡力。（二力平衡）

7增大有益摩擦的方法：A、           B、                。

8减小有害摩擦的方法：

A、            B．                   ；

C、用滚动摩擦代替滑动摩擦 D、使两接触面分离(加润滑油)。

第九章压强

9.1、压强：

㈠压力

1、定义：垂直压在物体表面的力叫压力。   2、方向：           

3、作用点：作用在受力面上               4、大小：只有当物体在水平面时自然静止时，物体对水平支持面的压力才与物体受至的重力在数值上相等，有：F=G=mg但压力并不是重力

㈡压强

1、压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关。

2、物理意义：压强是表示             的物理量。      3、定义：物体         上受到的    叫压强.

4、公式：                      

5、单位：               1pa = 1N/m²

意义：表示物体（地面、桌面等）在每平方米的受力面积上受到的压力是1牛顿。

6、增大压强的方法：1）              举例:用力切菜易切断

2)               举例:磨刀不误砍柴功

7、减小压强的方法: 1)         　　   举例:车辆行驶要限载

2)                举例:铁轨铺在路枕上

9.2、液体压强

1、产生原因：液体受到       作用，对支持它的容器底部有压强；

液体具有         ，对容器侧壁有压强。

2、液体压强的特点：

1）液体对容器的       和       有压强, 液体内部           都有压强;

2）各个方向的压强随着        增加而增大；

3）在同一深度，各个方向的压强是        的；

4）在同一深度，液体的压强还与液体的密度有关，液体        越大，压强越大。

3、液体压强的公式：        

注意: 液体压强只与           和           有关，而与液体的            无关。与浸入液体中物体的密度无关（深度不是高度）

当固体的形状是柱体时，压强也可以用此公式进行推算

计算液体对容器的压力时，必须先由公式              算出压强，再由公式 P=F/S，得到压力           。

4、连通器：                的容器。

特点：连通器里的液体           时, 各容器中的液面总保持     ， 即各容器的液体深度总是      

       

应用举例: 船闸、茶壶、锅炉的水位计。

9.3、大气压强

1、大气对浸在其中的物体产生的压强叫            ，简称大气压。

2、产生原因：气体            ，且有          ，故能向各个方向对浸于其中的物体产生压强。

3、著名的证明大气压存在的实验：              

其它证明大气压存在的现象：吸盘挂衣钩能紧贴在墙上、利用吸管吸饮料。

4、首次准确测出大气压值的实验：                 。

一标准大气压等于76cm高水银柱产生的压强，即P₀=1.013×10⁵Pa，在粗略计算时，标准大气压可以取10⁵帕斯卡，约支持10m高的水柱。

5、大气压随高度的增加而减小，在海拔3000米内,每升高10m，大气压就减小100Pa；大气压还受气候的影响。

6、气压计和种类：水银气压计、金属盒气压计（无液气压计）

7、大气压的应用实例：抽水机抽水、用吸管吸饮料、注射器吸药液。

8、液体的沸点随液体表面的气压增大而增大。（应用：高压锅）

9.4、流体压强与流速的关系

1、物理学中把具有流动性的        和         统称为流体。

2、在气体和液体中，流速越大的位置，压强越      。

3、应用：

1)乘客候车要站在安全线外；

2)飞机机翼做成流线型，上表面空气流动的速度比下表面快，因而上表面压强小，下表面压强大，在机翼上下表面就存在着压强差，从而获得向上的升力；

第十章  浮力

10.1浮力（F_浮）

1、定义：浸在液体（或气体）中的物体会受到向上托的力，叫浮力。

2、浮力的方向是            的。

3、产生原因：由液体（或气体）对物体向上和向下的          。

4、通过实验探究发现（控制变量法）：浮力的大小跟物体浸在液体中的    和液体的     有关，物体浸在液体中的体积越大，液体的密度越大，浮力就越大。

10.2阿基米德原理

1.实验：浮力大小与物体排开液体所受的重力的关系：

①用弹簧测力计测出物体所受的重力G1,小桶所受的重力G2； 

      ②把物体浸入液体，读出这时测力计的示数为F1，（计算出物体所受的浮力F浮=G1-F1）并且收集物体所排开的液体;

③      测出小桶和物体排开的液体所受的总重力G3，计算出物体排开液体所受的重力

G排=G3-G2。

2.内容：

浸入液体中的物体受到液体向上的浮力，浮力的大小等于物体排开液体所受的重力。

3.公式：F_浮=G_排=ρ_液gV_排

4.从阿基米德原理可知：浮力的大小只决定于液体的密度、物体排液的体积（物体浸入液体的体积），与物体的形状、密度、质量、体积、及在液体的深度、运动状态无关。

10.3物体的浮沉条件及应用：

1、物体的浮沉条件：

2.浮力的应用

1)轮船是采用空心的方法来增大浮力的。轮船的排水量：轮船满载时排开水的质量。轮船从河里驶入海里，由于水的密度变大，轮船浸入水的体积会变小，所以会上浮一些，但是受到的浮力不变（始终等于轮船所受的重力）。

2)潜水艇是靠改变自身的重力来实现上浮或下潜。

3)气球和飞艇是靠充入密度小于空气的气体来改变浮力。

4)密度计是漂浮在液面上来工作的，它的刻度是“上小下大”。

4、浮力的计算：

压力差法：F_浮=F_向上-F_向下

称量法：F_浮=G_物-F_拉（当题目中出现弹簧测力计条件时，一般选用此方法）

漂浮悬浮法：F_浮=G_物

阿基米德法：F_浮=G_排=ρ_液gV_排（当题目中出现体积条件时，一般选用此方法）

 

第二篇：八年级上学期物理知识点

年级上学期物理知识点汇编

第一章  机械运动

一、长度和时间的测量：

1、长度的测量工具：刻度尺。

2．长度的单位及换算关系：

国际单位制中，长度的基本单位是米(m) ，常用单位有千米(km)，

分米(dm)，厘米(cm)，毫米(mm)，微米 (μm)，纳米(nm)。

主单位与常用单位的换算关系：

1km=10³m      1mm=10^-3m      1dm=0.1m    1μm =10^-6m     1cm=10^-2m   1nm=10^-9m

3．刻度尺的使用规则：

注意：使用刻度尺前要观察它的零刻度线、量程、分度值

A、根据需要选取适当量程和分度值的刻度尺（会选）

B、刻度尺要沿着所测长度（或与所测长度平行），且刻度线应紧靠被测物体。如果零刻线

磨损，可选中间任一刻度线做起点（会放）。

C、读数时视线与尺面垂直，认读刻度时要估读到分度值的下一位(会读)。

D、记录结果时，除了正确无误地记下所读的数字外，还要注明单位（会记）。

4.特殊长度的测量方法：

A、测量细铜丝的直径、一张纸的厚度等微小量常用累积法（当被测长度较小，测量工具精度不够时可将较小的物体累积起来，用刻度尺测量之后再求得单一长度）

B、测地图上两点间的距离，园柱的周长等常用化曲为直法（把不易拉长的软线重合待测曲线上标出起点终点，然后拉直测量）

C、测操场跑道的长度等常用轮滚法（用已知周长的滚轮沿着待测曲线滚动，记下轮子圈数，可算出曲线长度）

D、测硬币、球、园柱的直径圆锥的高等常用辅助法（对于用刻度尺不能直接测出的物体长度可将刻度尺三角板等组合起来进行测量）

5、时间的测量：

①：  时间的测量工具：钟表、秒表（实验室用）

②：  国际单位制中，单位: 秒(S)    常用单位： 分钟（min）、小时（h）。

6、误差：

(1)定义：测量值和真实值的差异叫误差。

(2)减小误差的方法：多次测量求平均值； 用更精密的仪器；改进测量方法。

(3) 误差只能减小而不能避免 ，而错误是由于不遵守测量仪器的使用规则和主观粗心造成的，是能够避免的。

二、运动的描述

1、机械运动

①定义：物理学里把物体位置的变化叫做机械运动。

②特点：机械运动是宇宙中最普遍的现象。

2、参照物

①定义：为了描述物体是在运动还是静止而选作标准的那个物体叫做参照物。

②任何物体都可做参照物，通常选择参照物以研究问题的方便而定。如研究地面上的物体的运动，常选地面或固定于地面上的物体为参照物，在这种情况下参照物可以不提。

③选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。

④不能选择所研究的对象本身作为参照物那样研究对象总是静止的。

⑤判断一个物体是否运动的方法：

判断一个物体是运动的还是静止的，先要选取一个参照物，看被研究的物体相对于所选参照物的位置是否改变来判断被研究的物体是否运动。若被研究的物体相对于所选的参照物的位置改变了，则被研究的物体是运动的；若被研究的物体相对于所选的参照物的位置没有改变，则被研究的物体是静止的。

三、运动的快慢

1、速度

    ①速度是描述物体运动快慢的物理量。

②速度公式：υ =

③速度单位：国际单位制中速度的单位是 m/s  ，交通运输中速度单位常用km/h  ， 两单位中m/s 单位大。                1 m/s =3.6km/h

人步行速度约1.1m/s，它表示的物理意义是：人每秒步行的路程是1.1m .

④直接测量工具：速度计

2、匀速直线运动：物体沿着直线、快慢不变的运动叫匀速直线运动。

 3、变速运动

①定义：速度变化的运动叫做变速运动。

②平均速度：表示变速运动的平均快慢。        

平均速度公式：υ =

四、测量平均速度

1、平均速度的测量：原理υ = 2、方法：用刻度尺测路程，用停表测时间。

第二章  声现象

      一、声音的发生与传播

(一)、声音的产生：

1、声音是由物体的振动产生的；振动的物体叫声源。一切发声物体都在振动.

（人靠声带振动发声，风声是空气振动发声，管制乐器靠里面的空气柱振动发声，

弦乐器靠弦振动发声，鼓靠鼓面振动发声，钟靠钟振动发声，等等）；

2、振动停止，发声停止；但声音并没立即消失（因为原来发出的声音仍在继续传播）；

3、发声体可以是固体、液体和气体；

4、声音的振动可记录下来，并且可重新还原（唱片的制作、播放）；

(二)、声音的传播:

1、声音的传播需要介质.

介质:声音传播所需的物质叫介质. 固体、液体和气体都可以传播声音；声音在固体中传播时损耗最少（在固体中传的最远，铁轨传声），一般情况下，声音在固体中传得最快，气体中最慢（软木除外）；

2、真空不能传声，月球上（太空中）的宇航员只能通过无线电交谈；

3、声音以波（声波）的形式传播；

注：有声音物体一定振动，有振动不一定能听见声音；

4、声速：物体在每秒内传播的距离叫声速，单位是m/s；声速的计算公式是v= ；

声音在15℃空气中的速度为340m/s;

影响声速的因素:介质的种类,介质的温度.

(三)、回声：

回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。

(如：高山的回声，夏天雷声轰鸣不绝，北京的天坛的回音壁）

1、听见回声的条件：原声与回声之间的时间间隔在0.1s以上（在屋子里谈话比在旷野里听起来响亮，原因是屋子空间比较小，造成回声到达人耳比原声晚不足0.1s ，最终回声和原声混合在一起使原声加强。）

距离: S=vt =×340m/s×0.1s=17m

2、回声的利用：测量距离（车到山，海深，冰川到船的距离）；

二、、声音的特性

1、乐音是物体做规则振动时发出的声音。

2、乐音的三要素：音调、响度、音色；

声音的高低叫音调，它是由发声体振动的频率决定的，频率越大，音调越高。

声音的大小叫响度；响度跟发生体的振幅和距发声距离的远近有关。

物体振幅越大，响度越强；听者距发声者越远,响度越弱；

音色：指声音的品质。（人们根据音色能够辨别乐器或区分人。）

3、区分乐音三要素：闻声知人——依据不同人的音色来判定；

高声大叫——指响度；    高音歌唱家——指音调。

4、超声波和次声波

（1）、人耳感受到声音的频率有一个范围：20Hz～20000Hz，

高于20000Hz叫超声波；

低于20Hz叫次声波；

（2）、动物的听觉范围和人不同，大象靠次声波交流，地震、火山爆发、台风、海啸都要产生次声波；

三、声的利用

1、声音传递信息

(例：1、蝙蝠用来辨路捕食2、超声波测速仪  3、“B超”  4、“声呐”）

2、声音传递能量

(例：1、清洗精密机械  2、粉碎体内结石  3、制成超声波加湿器)

四、噪声的危害和控制

1、 当代社会的四大污染：噪声污染、水污染、大气污染、固体废弃物污染。（了解）

2、噪声：（1）从物理角度上讲物体做无规则振动时发出的声音叫噪声；

（2）从环保的角度上讲，凡是妨碍人们正常学习、工作、休息的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声；

3、噪声的等级：表示声音强弱的单位是分贝。符号dB，

超过90dB会损害健康；0dB指人耳刚好能听见的最微弱的声音；

4、减弱噪声的途径：

（1）在声源处减弱；    (例：汽车安消声器)；

（2）在传播过程中减弱;（例：植树。隔音墙）

（3）在人耳处减弱.     （例：戴耳塞）

第三章    物态变化

一、温度

①：定义：温度表示物体的冷热程度。

注：热的物体我们说它的温度高，冷的物体我们说它的温度低，若两个物体冷热程度一样，它们的温度亦相同；我们凭感觉判断物体的冷热程度一般不可靠；

②：单位：常用单位是摄氏度（℃） 。

摄氏温度的规定：把一个大气压下，冰水混合物的温度规定为0℃；把一个标准大气压下沸水的温度规定为100℃；然后把0℃和100℃之间分成100等份，每一等份代表1℃。

③：摄氏温度的读法：如“5℃”读作“5摄氏度”；

“－20℃”读作“零下20摄氏度”或“负20摄氏度”

④：正常人体的体温是：37℃

二、温度计

1: 测量温度的工具是:温度计

①：原理:常用的温度计是利用液体的热胀冷缩的原理制造的；

②：温度计构造：下有玻璃泡，里盛水银、煤油、酒精等液体；内有粗细均匀的细玻璃管，在外面的玻璃管上均匀地刻有刻度。

③ 分类及比较：

④ 常用温度计的使用方法：

使用前：观察它的量程，判断是否适合待测物体的温度；并认清温度计的分度值，以便准确读数。

使用时：

1：温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；

2：温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；

3：读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。

二、熔化和凝固

1:物态变化：物质在固、液、气三种状态之间的变化；固态、液态、气态在一定条件下可以相互转化。物质以什么状态存在跟物体的温度有关。

2:物质从固态变为液态叫熔化；熔化时要吸热。

物质从液态变为固态叫凝固；凝固时要放热。

3:固体可分为晶体和非晶体；

熔点：晶体熔化时的温度。

(1):晶体：熔化时有固定温度（熔点）的物质；

例子：海波、冰、石英、水晶、食盐、明矾、奈、各种金属。

非晶体：熔化时没有固定温度的物质；

例子：松香、石蜡、玻璃、沥青、蜂蜡

（2）:晶体和非晶体的根本区别是：晶体有熔点（熔化时温度不变继续吸热），非晶体没有熔点（熔化时温度升高，继续吸热）；

4:晶体熔化的条件：(1)温度达到熔点；（2）继续吸收热量；

5:晶体凝固的条件：（1）温度达到凝固点；（2）继续放热；

6:同一晶体的熔点和凝固点相同；

7:晶体的熔化、凝固曲线：

 

 （1）AB 段物体为固体，吸热温度升高；

（2）B 点为固态，物体温度达到熔点（44℃），开始熔化； 

（3）BC 物体固、液共存，吸热、温度不变；

（4）C点为液态，温度仍为 44℃，物体刚好熔化完毕； 

（5）CD 为液态，物体吸热、温度升高；

（6）DE  为液态，物体放热、温度降低；

（7）E 点位液态，物体温度达到凝固点（44℃），开始凝固；

（8）EF 段为固、液共存，放热、温度不变；

 （9）F点为固态，凝固完毕，温度为44℃；

（10）FG 段为固态，物体放热温度降低；

注意：(1)、物质熔化和凝固所用时间不一定相同，这与具体条件有关；

(2)、热量只能从温度高的物体传给温度低的物体，发生热传递的条件是：物体之间存在温度差；

熔化和凝固图象

 

晶体熔化图象           非晶体熔化图象         晶体凝固图象       非晶体凝固图象

三、汽化和液化

1、汽化：

A、定义：物质从液态变为气态叫汽化。

B、汽化的两种方式：蒸发和沸腾。

定义：液体在任何温度下都能发生的，并且只在液体表面发生的一种缓慢的汽化现象

叫蒸发。

影响蒸发快慢的因素：⑴液体的温度高低；⑵液体的表面积大小

⑶液体表面空气的流动的快慢。

作用：蒸发吸热（吸外界或自身的热量），具有制冷作用。

定义：在一定温度下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。

      沸点：  液体沸腾时的温度。

沸腾条件：⑴达到沸点。⑵继续吸热

沸点与气压的关系：一切液体的沸点都是气压减小沸点越低，气压越大沸点越高。

（2）：沸腾和蒸发的区别和联系：

（A）它们都是汽化现象，都吸收热量；

（B）沸腾只在沸点时才进行；蒸发在任何温度下都能进行；

（C）沸腾在液体内、外同时发生；蒸发只在液体表面进行；

（D）沸腾比蒸发剧烈；

（3）：蒸发可致冷：夏天在房间洒水降温；人出汗降温；发烧时在皮肤上涂酒精降温；

（4）：不同物体蒸发的快慢不同：如酒精比水蒸发的快；

2： 液化：

定义：物质从气态变为液态叫液化。

       液化的两种方式：⑴ 降低温度；

⑵ 压缩体积。如：氢的储存和运输；液化气；

       好处：体积缩小便于运输。

       作用：液化放热

例子：常用的液化石油气是在常温条件下，用压缩体积的办法，使它液化储存在钢瓶里的。

四、升华和凝华

1、物质从固态直接变为气态叫升华；升华吸热。

物质从气态直接变为固态叫凝华，凝华放热；

2、升华现象：樟脑球变小；冰冻的衣服变干；人工降雨中干冰的物态变化；碘、钨。

3、凝华现象：雪的形成；北方冬天窗户玻璃上的冰花（在玻璃的内表面）、雾凇

4、云、霜、露、雾、雨、雪、雹、“白气”的形成

温度高于0℃时，水蒸气液化成小水滴成为露；附在尘埃上形成雾；

温度低于0℃时，水蒸气凝华成霜；

水蒸气上升到高空，与冷空气相遇液化成小水滴，就形成云，大水滴就是雨；云层中还有大量的小冰晶、雪（水蒸气凝华而成），小冰晶下落可熔化成雨，小水滴再与0℃冷空气流时，凝固成雹；

“白气”是水蒸气遇冷液化而成的

第四章   光现象

一、光的传播

(一):光源：能发光的物体叫做光源。

光源可分为:(1)、冷光源(水母、节能灯），热光源（火把、太阳）；

        (2)、天然光源（萤火虫、水母、太阳），人造光源（篝火、蜡烛、油灯、电灯、火把）;

月亮本身不会发光，它不是光源。

(二)、光的传播

1、光在同种均匀介质中沿直线传播；

2、光的直线传播的应用：

应用：小孔成像、激光准直、手影、影子的形成、日食和月食、无影灯

（1）小孔成像：像的形状与小孔的形状无关，像是倒立的实像（树荫下的光斑是太阳的像）

（2）激光准直（挖隧道定向）；整队集合；射击瞄准；

（3）坐井观天（要求会作有水、无水时青蛙视野的光路图）；一叶障目；

（4）影子的形成：光在传播过程中，遇到不透明的物体，在物体的后面形成黑色区域即影子。

影子；日食、月食（要求知道日食时月球在中间；月食时地球在中间）

3、光线：常用一条带有箭头的直线表示光的径迹和方向；光线是由一小束光抽象而建立的理想物理模型，建立理想物理模型是研究物理的常用方法之一。

(三)、光速

1、真空中光速是宇宙中最快的速度；

2、在计算中，真空或空气中光速c=3×10⁸m/s=3×10⁵  km/s;

3、光年：是光在一年中传播的距离，光年是长度单位；1光年≈9.46×10¹⁵m；

注：声音在固体中传播得最快，液体中次之，气体中最慢，真空中不传播；

光在真空中传播的最快，空气中次之，透明液体、固体中最慢（二者刚好相反）。

光速远远大于声速，（如先看见闪电再听见雷声，在100m赛跑时声音传播的时间不能忽略不计，但光传播的时间可忽略不计）。

二、光的反射

1、定义：光从一种介质射向另一种介质表面时，一部分光被反射回原来介质的现象叫光的反射。

2、反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面上；反射光线和入射光线分居于法线的两侧；反射角等于入射角。

3、在反射现象中，光路是可逆的。

（1）法线：过光的入射点所作的与反射面垂直的直线；

（2）入射角：入射光线与法线的夹角；      

       反射角：反射光线与法线间的夹角。

（3）入射角与反射角之间存在因果关系，反射角总是随入射角的变化而变化，因而只能说反射角等于入射角，不能说成入射角等于反射角。（镜面旋转θ，反射光旋转2θ）

（4）垂直入射时，入射角、反射角等于多少？答：垂直入射时，入射角为0度，反射角亦等于0度。

4、利用光的反射定律画一般的光路图（要求会作）：

（1）确定入（反）射点：入射光线和反射面或反射光线和反射面或入射光线和反射光线的交点即为入射（反射）点

（2）根据法线和反射面垂直，作出法线。

（3）根据反射角等于入射角，画出入射光线或反射光线

5、分类：镜面反射和漫反射。

⑴ 镜面反射：

①定义：射到物面上的平行光反射后仍然平行

②条件：反射面平滑。

③应用：迎着太阳看平静的水面，特别亮。黑板“反光”等，都是因为发生了镜面反射

⑵ 漫反射：

①定义：射到物面上的平行光反射后向着不同的方向 ，每条光线遵守光的反射定律。

②条件：反射面凹凸不平。

③应用：能从各个方向看到本身不发光的物体，是由于光射到物体上发生漫反射的缘故。

（镜面反射与漫反射都遵循反射定律）

三、平面镜成像

1、平面镜：  

①、成像特点：像与物大小相等；像、物到镜面的距离相等；像、物的连线与镜面垂直；

物体在平面镜里所成的像是正立、等大的虚像。

②、成像原理：光的反射定律

③、作用：（1）成像、（2） 改变光路

④、实像和虚像：实像是实际光线会聚点所成的像，实像既可用光屏承接，又可用眼睛看到；虚像是反射光线反向延长线的会聚点所成的像。虚像不能用光屏承接，而只能用眼睛看到。

⑤、平面镜的应用：

（1）、水中的倒影、

（2）、平面镜成像、

（3）、潜望镜

（了解）2、球面镜：

(1)凹面镜

①定义：用球面的内表面作反射面。

②性质：凹镜能把射向它的平行光线会聚在一点；从焦点射向凹镜的反射光是平行光

    ③应 用：太阳灶、手电筒、汽车头灯

(2)凸面镜

    ①定义：用球面的外表面做反射面。

    ②性质：凸镜对光线起发散作用。凸镜所成的象是缩小的虚像

    ③应用：汽车后视镜

四、光的折射

1、定义：光从一种介质斜射入另一种介质时，光的传播方向发生偏折,这种现象叫光的折射。

折射角：折射光线和法线间的夹角。

2、光的折射定律

(1)在光的折射现象中，折射光线、入射光线、法线都在同一个平面内。折射光线、入射光线分居法线两侧,光从空气斜射入水或其他介质时，折射角小于入射角,；光从水或其它介质斜射入空气中时，折射角大于入射角,

（要求会画折射光线、入射光线的光路图）

(2)斜射时，总是空气中的角大；垂直入射时，折射角和入射角都等于0°,光的传播方向不改变

(3)、折射角随入射角的增大而增大

(4)、当光射到两介质的分界面时，反射、折射同时发生

(5)、光的折射中光路是可逆的。

3、光的折射现象及其应用

(1)、生活中与光的折射有关的例子：

水中的鱼的位置看起来比实际位置高一些（鱼实际在看到位置的后下方）；

由于光的折射，池水看起来比实际的浅一些；水中的人看岸上的景物的位置比实际位置高些；

夏天看到天上的星斗的位置比星斗实际位置高些；

透过厚玻璃看钢笔，笔杆好像错位了；斜放在水中的筷子好像向上弯折了；（要求会作光路图）

(2)、人们利用光的折射看见水中物体的像是虚像（折射光线反向延长线的交点）

五、光的色散       

1、太阳光通过三棱镜后，依次被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色，这种现象叫光的色散；天边的彩虹是光的色散现象；

2、白光是由各种色光混合而成的复色光；

3、色光的混合

色光的三原色:红、绿、蓝。  

4、透明体的颜色由它透过的色光决定。（即什么颜色透过什么颜色的光）；

不透明体的颜色由它反射的色光决定。（即什么颜色反射什么颜色的光，吸收其它颜色的光，

5、红外线：红外线位于红光之外，人眼看不见；

（1）一切物体都能发射红外线，温度越高辐射的红外线越多；（打仗用的夜视仪）

（2） 红外线穿透云雾的本领强（遥控探测）

（3）红外线的主要性能是热作用强；（加热）

6、紫外线：在光谱上位于紫光之外，人眼看不见；

（1）紫外线的主要特性是化学作用强；（消毒、杀菌）

（2）紫外线的生理作用，促进人体合成维生素D（小孩多晒太阳），但过量的紫外线对人体有害（臭氧可吸收紫外线，我们要保护臭氧层）

（3）荧光作用；（验钞）

（4）地球上天然的紫外线来自太阳，臭氧层阻挡紫外线进入地球。

红外线和紫外线都是不可见光。

第五章    透镜及其应用

一、透镜

1、透镜的种类

①凸透镜：中间厚、边缘薄的透镜。

如：远视镜片，照相机的镜头、投影仪的镜头、放大镜等

②凹透镜：中间薄、边缘厚的透镜。

如：近视镜片；

2、基本概念：

①主光轴：过透镜两个球面球心的直线，用CC^/表示；

②光心：通常情况下位于透镜的几何中心；用“O”表示。

③焦点：平行于凸透镜主光轴的光线经凸透镜后会聚于主光轴上一点，这点叫焦点；用“F”表示。

④焦距：焦点到光心的距离（通常由于透镜较厚，焦点到透镜的距离约等于焦距）焦距用“f”表示。

如下图：

             

注意：凸透镜和凹透镜都各有两个焦点，凸透镜的焦点是实焦点，凹透镜的焦点是虚焦点；

3、凸透镜对光有会聚作用，凹透镜对光有发散作用。

4、三条特殊光线（要求会画）：

(1)、过光心的光线经透镜后传播方向不改变，如下图：

                  

(2)、跟主光轴平行的光线通过凸透镜折射后过焦点；

跟主轴平行的光线通过凹透镜折射后其折射光线的反向延长线过焦点（所以凸透镜对光线有会聚作用，凹透镜对光有发散作用）如下图：

        

(3)、过焦点的光线通过凸透镜折射后与主光轴平行；指向另一侧焦点的光线通过凹透镜折射后跟主光轴平行；如下图：

            

5、写出一种粗测凸透镜焦距的方法。（记忆）

    答：①凸透镜正对着太阳光，拿一张白纸在它的另一侧来回移动直到纸上的光斑变得最小最亮，即焦点，用刻度尺测出焦点到透镜光心的距离，就是凸透镜的焦距。

6、辨别凸透镜和凹透镜的4种方法：（记忆）

①：观察透镜，中间厚、边缘薄的是凸透镜；中间薄、边缘厚的是凹透镜；

②：让透镜正对太阳光，移动透镜，在纸上能的到较小、较亮光斑的为凸透镜，否则为凹透镜；

③：用透镜看字，能让字放大的是凸透镜，字缩小的是凹透镜；

④：用光屏能承接到实像的是凸透镜。

二． 生活中的透镜

1、照相机：成倒立、缩小的实像。

2、投影仪：成倒立、放大的实像。

3、放大镜：成正立、放大的虚像。

4、实像和虚像的区别

①实像是由实际光线会聚而成的像；虚像不是由实际光线会聚而成的像，而是由实际光线的反向延长线会聚而成的像。

②实像既可用光屏承接，又可用眼睛看到；虚像不能用光屏承接，而只能用眼睛看到。

③实像总是倒立的，虚像总是正立的。

三:凸透镜成像的规律：

1:器材：凸透镜、光屏、蜡烛、光具座（带刻度尺）

2: 实验：实验时点燃蜡烛，使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度，

目的是：使烛焰的像成在光屏中央。

若在实验时，无论怎样移动光屏，在光屏都得不到像，可能得原因有：

①  蜡烛在焦点以内；

② 烛焰在焦点上

③烛焰、凸透镜、光屏的中心不在同一高度；

④蜡烛到凸透镜的距离稍大于焦距，成像在很远的地方，光具座的光屏无法移到该位置。

3:凸透镜成像的规律（要求熟记、并理解）：

4、对规律的进一步认识：

⑴u＝f是成实像和 虚像，正立像和倒立像，像物同侧和异侧的分界点。

⑵u＝2f是像放大和缩小的分界点

⑶当像距大于物距时，成放大的实像（或虚像），当像距小于物距时，成倒立缩小的实像。

⑷成实像时：

    

⑸成虚像时：

四、眼睛与眼镜

1、成像原理:从物体发出的光线经过晶状体等一个综合的凸透镜在视网膜上形成倒立，缩小的实像，分布在视网膜上的视神经细胞受到光的刺激，把这个信号传输给大脑，人就可以看到这个物体了。

眼睛的晶状体相当于凸透镜，视网膜相当于光屏（胶卷）；

2、近视眼的形成及矫正

产生近视眼的原因是晶状体太厚，折射能力太强，或者眼球在前后方向上太长。利用凹透镜矫正。

3、远视眼的形成及矫正

产生远视眼的原因是晶状体太薄，折光能力太弱，或者眼球在前后方向上太短。利用凸透镜矫正。

4、近视眼与远视眼的区别

近视眼看得清近处的物体，看不清远处的物体；远视眼看得清远处的物体，看不清近处的物体。近视眼是由于物体的像落在视网膜的前面而看不清，远视眼是由于物体的像落在视网膜的后面而看不清。

5、眼镜的度数

眼镜片的度数，就是镜片的透镜焦距的倒数乘以100（透镜焦距的倒数叫做透镜焦度）。

凸透镜（远视镜片，即老花眼镜）的度数是正数，凹透镜（近视镜片，即近视眼镜）的度数是负数。

五:显微镜和望远镜；

1、显微镜由目镜和物镜组成，物镜、目镜都是凸透镜，它们使物体两次放大；

2、望远镜由目镜和物镜组成，物镜使物体成缩小、倒立的实像，目镜相当于放大镜，成正立、放大的虚像；

第六章      质量与密度

一、质量：

1、定义：物体所含物质的多少叫质量。符号是：m

2、单位：国际单位制：主单位kg ，常用单位：t  g   mg

1t=10³kg     1g=10^-3kg     1mg=10^-6kg

3、质量的理解：固体的质量不随物体的形状、状态、位置、而改变，所以质量是物体本身的一种属性。

4、质量的测量：

（1）、实验室常用的测量工具托盘天平，日常生活中常用的测量工具：案秤、台秤、杆秤。

5:托盘天平的使用:

(1)把天平放在水平桌面上;

(2)拔动游码,使游码位于标尺的左端的零刻度处;

(3)调节天平的平衡螺母,使指针指在分度盘的中线处或左右摆动的幅度相等.使天平的横梁平衡.

(4)测将物体放在左盘上，右盘放砝码，增减砝码并调节游码，使天平平衡).

(5)读数: 被测物体的质量=盘中砝码总质量+ 游码在标尺上所对的刻度值

(6)整理好器材

注意事项：

A 、所测物体的质量不能超过天平的称量 。

B、不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿弄脏。

    C、潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的盘中。

      注：失重时不能用天平称量质量

二、密度

1、定义：单位体积的某种物质的质量叫做这种物质的密度。

2、公式：          

3、单位：国际单位制：主单位：kg/m³   常用单位：g/cm³

单位间换算关系：1g/cm³=10³  kg/m³ 

水的密度：1.0×10³kg/m³，读作：1.0×10³千克每立方米，

它表示的物理意义是：1立方米的水的质量为1.0×10³千克。

   密度大小与物质的种类、状态有关，受到温度的影响，与质量、体积无关。

6:体积的单位:m³  dm³  cm³  mm³   L   mL

      1m³=1000dm³   1 dm³=1000 cm³    1cm³ =1000 mm³        1L=1 dm³     1 mL=1 cm³

                            

三、测量物质的密度

1、量筒

⑴用途：测量液体体积（间接地可测固体体积）。

⑵使用方法：

①“看”：单位[毫升（mL）、厘米³ ( cm³ )， 1mL=1cm³  ]、量程、分度值。

②“放”：放在水平台上。

③“读”：若量筒里的液面是凹形的，读数时，视线要和凹面的底部相平。

2、测固体的密度：

①原理：

②测质量的工具：托盘天平

                                工具： 量筒、水、细线

  1、 在量筒中倒入适量的水，读出体积V₁；

2、用细线系好物体，浸没在量筒中，读出总体积V₂，      物体体积V=V₂-V₁

                                 A、针压法：（工具：量筒、水、大头针）

B、沉坠法：（工具：量筒、水、细线、石块）

形状规则：工具：刻度尺

说明：在测不规则固体体积时，采用排液法测量，这里采用了一种科学方法——等效代替法。

3、测液体密度：

⑴ 原理：

⑵ 方法：①用天平测液体和烧杯的总质量m₁；

②把烧杯中的液体倒入量筒中一部分，读出量筒内液体的体积V；

③称出烧杯和杯中剩余液体的质量m₂ ；

④得出液体的密度

   

                            四、密度与社会生活

1：密度是物质的特性，每种物质都有自己的密度。

2：密度与温度：温度能够改变物质的密度；气体热膨胀最显著，它的密度受温度影响最大；

3：固体和液体受温度影响比较小。

4：水的反常膨胀：4℃密度最大；水结冰体积变大。

5、密度的应用：

⑴鉴别物质：密度是物质的特性之一，不同物质密度一般不同，可用密度鉴别物质。

⑵求质量：由于条件限制，有些物体体积容易测量但不便测量质量用公式m=ρV算出它的质量。

⑶求体积：由于条件限制，有些物体质量容易测量但不便测量体积用公式V=m/ρ算出它的体积。