辅导员岗前培训心得体会

随着中央16号文件的下达，现在各高校都对大学生思想政治工作更加重视起来，那么负责这项工作的直接人员------辅导员，也相应的就被重视起来。我非常庆幸能在如此恰当的时间里走上这个岗位，更荣幸的是被学校派去参加河北省辅导员岗前培训，能够跟来自全省20多所高校辅导员进行学习交流，这个机会是非常难得的。目前教育部在全国专门设立了21个辅导员岗前培训基地，河北省仅有河北师大一个。当然能够参加此次培训，非常感谢院领导，经过这次培训，使我对辅导员这个岗位有了更新的认识。

一、 把我内涵，做好本职

“辅导员”顾名思义，以“辅”和“导”为主，即：在思想上，引导学生;在学业上，辅导学生;在行为上，教导学生。起初我认为辅导员的工作每个人都能做的来，而事实上并非如此，因为要倒好一名辅导员，必须具备一定的知识广度，既有良好的交际能力，文字办公能力，思想教育能力，心理开导能力，就业指导能力，专业知识能力同时还要有一定的喝酒能力。看到这些能力，我认为辅导员这个岗位是成就伟人的基石。虽然有人说辅导员工作很累，往往是“眼睛一睁，忙到熄灯”，甚至晚上值班熄灯后仍要工作，可事实上，辅导员在这个岗位上实现了锻炼自我和成就自我的价值。再加上国家对辅导员的高度重视，待遇一再提高，职称也实现双向选择，这无不说明，辅导员是社会未来发展的关键要素之一。我们辅导员如果都能把服务学生的本职工作当作自己的一项事业来做，相信我们国家的新一代将更加出色。

二、 做事细心，安全第一

虽说辅导员的工作主要是指导好大学生的思想政治工作，但要完成这项工作，不是靠一张嘴就可以解决的，它是需要我们去做到实处，办到细节，从而潜移默化的感染学生。听了河北师范大学学工部李部长对近来马加爵事件、美国枪击事件以及上海女大学生宿舍着火跳楼身亡事件的详细分析后，才恍然大悟，其实这些事件的发生，都跟平时辅导员工作细心不到位有关。因为每件事情都不是偶然发生的，它都是由“量”集约到一定“度”而爆发。在这当中，我们辅导员要在“度”来临之前把事情解决，当然这个“度”是很把握的，这就需要我们细心观察。可能伤亡一名学生对学校来说只是万分之一，但对一个家庭来说损失是难以估量的。据调查，西安一所学校的一名学生身亡给家属和亲戚带来10到13年的心理伤痛，由此可见，一个人生命的价值。每个人的生命只有一次，一旦失去，那么将来的人生计划将无从谈起，因此对辅导员来说，我们是学生一线的直接负责人，我们的任务相当重，家长、学校把孩子交给我们，是对我们的信任，我们要时刻脑中警惕：安全第一，要把所有的隐患熄灭在萌芽状态。

三、以人为本，深爱学生

当前，中央一再贯彻“以人为本”的方针来教育当代大学生，那么我个人认为，以

人为本必须做到三心“爱心、诚心、责任心”。首先我们要学会爱我们的学生，无论这个学生思想多么恶劣，因为学生的思想是动态变化的，要想使学生的思想转变，并具备爱心，我们自己必须要塑造良好榜样，只有让他感觉到周围爱的存在，他才可能去向别人施爱;也只有人人都向这个社会施出了爱，人间才会充满爱。其次，要对学生诚心，真诚的跟他们去聊天，去谈琼瑶的浪漫爱情，去分享足球场上的欢快笑语。要让自己在平时里能以朋友身份和他们相处，这样他们才可能会把往日最不愿透漏的苦闷说给你，从而把你当作他们最好的倾诉对象，这样他们也就最爱听你的话。最后，我们要具备责任心，谁都知道辅导员的工作最累，没时没点，可我们仍在坚持自己的岗位，因为我们知道：我们对学校、家长、学生有一份责任。

四、 职业规划，塑造人生

上小学的目标是考上好的初中，上初中的目标是考上重点高中，上高中的目标是考上名牌大学，这似乎已经成为当前中国孩子上学的一贯思路，那么考上大学是不是就万事大吉了呢。就目前的形势来看，经济危机加上600多万的毕业大军，可能导致一大部分学生毕业后无业，这就需要我们培养学生做好大学生职业规划。在听了河北农业大学就业指导中心韩教授讲述从企业规划到本校的职业规划后，我深受启发，觉得我们原来实施的职业规划需要从以下几方面加以修正：①职业规划要抓住“职业”二字：由于学生进入大学不再是学同样课程，而是分专业学习。首先我们要培养大家对专业的热爱，对自己将来的岗位做出合理规划，立出职业目标，奋发实现。②做到人职匹配：我们要为学生提供一些测试性格特征的工具，如：Holland法， Past法，让他们了解自己的特征，从而做出相对应自己性格的职业规划，这样可以避免走很多弯路。③可操作性强：不要规划一些不现实的目标，在大目标的前提下，设立多个阶段目标，要具有一定的科学性，通过自己努力能完全实现的。④要长期持续下去：我们鼓励学生做职业规划，目的不是为了比赛而制作，更重要的是交给他们如何去做到自我约束，自我学习，不光在学习期间，也包括将来走上工作岗位。这样当学生找到自己在大学里的任务后，他们就会主动去上课、去学习，不需要老师的强逼硬拉。

五、 掌握心理，扶助贫困

在所有的报告中，政治青年学院陆士桢教授的讲座最为幽默，她对80后、90后的新一代做了详细分析，从她那里我了解到新一代的所作所为是可以理解的。80后、90后对政治需求更加直接;对成功要求更加强烈;对文化需求更加多样;对社交需求更加广泛。从这“四个更加”来看，他们这一代主流是乐观的，但也存在一些不利因素，如：价值趋于功利，道德素质差，心理障碍多等，这就要求我们辅导员要加强与他们交流沟通，通过交流我们要做到了解每个学生的家庭背景、身体健康和身心健康等基本情况，从而能够真正做到站在他们的角度去考虑问题，这样你就不会遇事与学生发脾气，反而认为学生心理存在问题也是正常现象并非疾病，接着用心理学的知识去教育和引导，最后实现学生的健康成长。另外，对于大学生来说，考上大学不容易，要交清学费更不容易，因为目前大学生当中贫困生居多，对于这一批特殊学生，我们要给予特殊照顾，除了合理颁发国家奖、助学金外，可以再增设一些勤工俭学岗位，例如：可以学习邢台职业技术学院，把每年的军训任务交给学生来完成。我校目前也是国家示范，相信我们的学生完全能胜任。这样既锻炼了大学生，又减少了贫困生的经济负担。也可以学习河北金融法学院成立“信用局”，通过购买债券筹集资金，实现资金的两种用途：储存生息

和资助急用或贫困生。总之，我们要挖掘学校的一切有效设施，充分解决贫困生上学难的实际问题。

六、加强班风，力争特色

在这方面河北金融学院做的很好，因为一个学校没有一定特色和学风是在社会上难以维持长久，相应的一个班也要有特色和良好班风。辅导员要多引导学生，积极参加他们自己组织的各种活动，利用起网络资源，为班里建立一个班级网站，制作出特色班史，让大家互相珍惜大学这段美好光阴。还要把特色跟自己的专业结合起来，培养他们的班级荣誉感。相信在一个好班风的笼罩下，同学们一定不会敢于落后。

七、 时刻总结，不断自学

在整个培训课程中，其实有许多东西是我们辅导员平时一直在做着，只是我们不善于总结。工作虽然重要，但工作后的总结更为重要，总结也是我们辅导员的一项工作，我们辅导员只有学会进行科学的系统总结，才能在不足中求的提高。每学期我们不仅要向学校领导述职，还要向全班学生述职，这样能够进一步加强学生对我们的信任度。目前，社会在发展，我们也要进步，每位辅导员仍要坚持学习，要与时俱进，辅导员并不是一位健康保姆，而是能随时代适应社会，正确引导学生的领航者。

以上是我本次岗前培训的深刻感受，把它写出来和大家一起分享，希望大家给以指正。

 

第二篇：08年河北省高校辅导员岗前培训学习心得

08年河北省高校辅导员岗前培训学习心得

——路漫漫其修远兮，吾将上下而求索

此次培训学习不仅开阔了视野，又交流了工作经验和思想，收获很多，通过专家和学者的讲授，使以前工作中懵懂的想法和初步尝试得到了理论的验证。学习中的深刻体会可以概括为以下几点：

1、理论指导至关重要

作为高校辅导员虽不直接从事教学工作，但却承担着大学生健康成长和成才的重要使命，做好这样的工作需要有过硬的本领。我们的责任是做好学生学习成长的引路人，那么怎样才能正确引导呢？就好比一位将军要指挥一场战斗，那么首先要做的就是弄清对手的底细，即所谓的知己知彼方能百战百胜。要做好学生的引路明灯就要首先了解他们，掌握他们的心里特征和思想动态及与其紧密相关的社会环境。以前的工作中只是懵懂的知道带好这样一群思想活跃的高智商学生需要加倍的感情投入和艺术的工作方法，也形成了一些朴素的工作方法，但仅是简单的尝试。听了中国青年政治学院陆士祯教授关于青年的讲座后收获很大，可以说是她的讲演令我大吃一惊，见到讲台上一个古稀老人觉得这个讲座肯定没什么听头了，大概就是因循守旧的尊尊说教。与我预料的恰恰相反，其关于青年和大学生的研究理论系统严禁而扎实，她的观点独到、新鲜，用诙谐幽默的语言讲了当前最前沿的一些有关青年和大学生的实例，如“南方罕见冰雪灾害”“汶川地震”“北京奥运”，她用自己独到的视角高度赞扬了当代的青年大学生在国家民族大事件中表现出来的精神风貌，作为80后的我自叹不如眼前的古稀老者更了解当代的青年学生。当然也分析了当代青年学生的不足之处，如价值观薄弱，集体观念淡薄等。总结起来就是，陆教授教我们从理论的高度分析青年大学生成长生活的相关环境，以做到全面认识了解大学生，这是成功开展学生工作的基本保障；另一方面要运用理论的武器，利用前卫艺术的工作方法占领青年大学生的阵地，需要强调的是从不同的视角多发现他们的有点，有针对性的加以引导，达到发挥青年学生引领社会风气之先的作用。

2、加强交流和学习

无论做事做人都不能固步自封，要积极的了解外部同类事物的发展，不断吸

取优秀的经验与成果才能使自己不断地强大起来。每天繁重的学生日常管理工作使我们忽视了对其他学校学生工作的应有关注，培训中有幸听了中山大学和南京航空航天大学的两位处长介绍了本学校的相关学生工作，受益匪浅。首先是中山大学王天琪处长介绍了他们学校的学生资助政策，其资助体系之健全程度令人称叹，工作方法先进和前卫程度令人耳目一新，当然这跟中山大学的历史背景和广东省的经济社会人文环境是不可分割的，他们工作中的许多做法和思路在我们学校是不具有现实操作性的，但是好的做法和成功的经验总是能触动人的思想，激发人主动的思考，这样就有可能自身的条件开创出新的模式和方法。其次是南京航空航天大学的陶勇处长做的“坚持以人为本，为大学生成长成才服务”的讲座，他们学校各项学生工作始终坚持以学生为本，构建服务发展型的工作模式，这样的工作理念和思路同样给人以很大启发。

3、提高职业技能

辅导员工作是十分复杂，更多的时候要求我们必须是多面手。所以日常工作中有时略显力不从心，经过此次培训，听完安莉娟老师关于心理健康及常见问题解析的讲座后收获很大，以前工作中的一些困惑得到了解决，随着经济快速发展和就业形势的日益严峻，当前大学生心理问题比较普遍，辅导员老师又是离学生最近的校方管理者，有了这方面的知识技能后就能够第一时间做出妥善的处理，避免严重事件的发生。

为了更好的开发学生的潜能，大学阶段引导学生进行职业生涯规划是十分必要的，所以培训期间学到这方面的知识也是很实用的，可以有针对性的引导自己的学生做好自己的职业生涯规划，激励他们出色的完成大学学业。

近年来全国各高校时有发生影响较大的危机事件，保障学生、校园的安全稳定同样也是辅导员的重要工作内容。河北师大陈世民处长以多年的实际工作经验讲授了高校学生危机管理的方法，提高了我对这方面工作的认识，也能给实际工作带来有益的指导。

回到学校后我及时对学习过程进行了总结，结合我们学校和学院的实际情况，根据自身情况制定了以下工作方向：

1、准确定位，做好学生的引路人

大学生是个思想极为活跃的群体，个性特别强，做好辅导员工作的前提是准

确的定位自己。不能以老师自居，也不能简单的作为朋友，要做师者兼朋友，充分尊重学生个性的情况下教育与引导相结合，缩短学生与自己之间的距离工作才能起到实际效果。

2、跳出日常琐碎事物的包围，扎实做好学生的思想政治教育工作

思想政治教育工作是辅导员工作的灵魂，开展的好不好直接关系到工作的成败。面对当前智商高、思想活跃的大学生思想政治教育工作的关键是要选对方法，我觉得就是要抛弃以往的说教式的简单模式，以学生喜闻乐见的形式寓教于乐。如：可以开展主题新颖的社会实践，结合国家的重大事件，像“5.12”汶川地震和北京奥运会等都是对学生进行爱国主义的很好题材。我在这方面做过有益的尝试，针对我的学生学风不正、心浮气躁的情况组织他们集体观看了励志感恩影片《暖春》，收到极好的效果。

3、搭建学生自主成长成才的舞台

当代大学生都追求个性、讲求民主，向往独立发展的空间，所以在培育学生成长成才的工作中就要了解他们的需求，为其个性潜能的充分开发创造条件。具体的做法就是在正确引导的基础上，放手让学生做自我管理和自我服务，但要坚持正确的引导和必要的管理相结合的原则。

4、重点关注“特殊”学生

所谓“特殊”学生我指的是这样的几类学生：首先是经济困难学生，利用好各种资源帮助其解决生活上的困难；真心的感情投入，成为他们可以信赖依靠的朋友，鼓励其自强自立，出色的完成学业。其次是成绩不好挂科多的同学，这样同学做工作切忌不能简单说教，要扎实的做好功课，找准原因对症下药。再次是迷恋网络的同学，区别对待，各个击破，尽量挽回。还有就是表现优秀的一些同学，引导其取得更好成绩的同时发挥其带动作用，感染周围的同学。总结起来就是，“抓两头，带中间”的工作方法。

5、加强学习、不断进取

紧跟社会发展和时代的步伐，了解学生的关注点和兴奋点，有针对性的开展工作，做好生的引路人。

不断加强理论学习，特别是国家政策路线等时政新闻的学习，同时要特别关注国际动态，随时占领思想政治教育的阵地。

不断总结工作中的得与失，学生工作要讲求方法，更是一门艺术，良好的个人魅力往往会取得意想不到的效果。

最后，感谢学校给我培训学习的机会，我将认真总结、切身体会，将所学运用到实际工作中，做好自己的本职工作。

08年河北省高校辅导员岗前培训学习心得

机械工程学院

聂文龙

2008-12-10