项城市第二初级中学20xx年度

工 作 总 结

项城市第二初级中学

20xx年12月

项城市第二初级中学

20xx年度工作总结

时光荏苒,转眼间，2015学年度已接近尾声。一年来，我校在市教育体育局正确领导下，认真贯彻落实上级的各项方针政策；积极倡导“构建特色、和谐发展”的办学理念，坚持走“科研兴校、质量强校”之路，狠抓教育教学质量的提高；加强师德师风建设，注重学生思想道德建设。学校各项工作取得了令人瞩目的成效，先后获得“河南省文明学校”“河南省文明标兵学校”“周口市德育工作先进单位”“周口市文明学校”“周口市语言文字规范化示范性”等多项殊荣。现对本年度工作具体总结如下：

一、坚持以“队伍建设”为根本，加强了三项工作。

1、加强了领导班子建设。

（1）我们认真组织和讨论全市教育工作会议精神和《义务教育管理标准》，努力提高领导班子成员个人素质和全局意识。

（2）认真对照“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”的要求，把思想教育、党性分析、整改落实、立规执纪结合起来，教育引导全校领导干部、党员教师加强党性修养，坚持实事求是，改进工作作风，着力解决“不严不实”的问题，增强践行“三严三实”要求的思想自觉和行动自觉，努力营造风清气正、奋发有为、干事创业的良好氛围，建设一支忠诚、干净、担当的党员干部队伍，努力办好学生喜欢的学校和人民满意的教育。

（3）在学校领导干部中认真开展自查自纠工作，制定各部门领导干部岗位职责和权力清单，使每位领导进一步明确各自的岗位职责和权力，更好地为教师和学生服务。

通过一系列的活动，树立了“优秀班子”形象，提升了我校领导班子的管理水平。

2、加强了师德师风建设。

（1）我们在完善各项管理制度的同时，认真落实了《中小学教师职业道德规范》，和全校教职员工签订了《项城二中师德师风承诺书》。

（2）组织了 “师德评议”和“学生评教”活动。

（3）评选了第四届师德标兵。

（4）召开“学规范 、强师德、 树形象”和“铸高尚师德，树人格丰碑”师德报告会。

通过这些活动的开展，我校的师德师风得到进一步良化，老师们的依法从教意识和服务意识大大增强，体罚学生、搞有偿家教、向学生推销资料等违规违纪现象得到有效遏制，维护了我校教师的良好形象。

3、加强班主任队伍建设。

（1）我们结合新形势下班级管理的特点，坚持班主任晨会、午会、坐班考勤制度。

（2）注重班主任工作的过程管理，完善和落实了《项城二中班主任劳务补助考评办法》和《期末班主任工作考评细则及奖惩措施》。

（3）召开“班主工作任经验交流会”和“班主任工作座谈会”，加强对班主任工作的督促和指导。

通过活动，丰富了班主任的管理经验和管理方法，提高了班主任工作的科学性和艺术性，增强了班主任老师的事业心、责任心和进取心。

二、坚持以“全面育人”为目标，开展了三项活动。

1、扎实开展了“读万卷书，写规范字”活动。

（1）鼓励教职工多读书，读好书。我校不惜财力为教师购置大量有关教育教学及学校管理、班级管理方面的书籍，充实图书室，供教师借阅。同时,学校还要求每位教师每学期自购一本相关书籍，认真阅读，做好读书笔记，凭读书笔记报销购书款。

（2）积极开展“读书积极分子”与“读书标兵”评选活动，制定科学合理、切实可行的评选制度，并且将评选活动作为读书活动的核心工作去抓。

（3）建立“班级图书角”，切实解决学生没书读、没好书读的问题。我校为各个班级购置了图书柜，并号召师生积极捐书，充实书柜。学生在教师的指导下选择自己喜爱的好书阅读，制定合理的阅读计划。评选了“优秀读书笔记”，并对学生进行表彰。

（4）七、八年级每期都开展“背默宋词”活动。我们每学期都组织教师编写校本教材，印刷成册，免费发放给学生。学校要求学生每学期背诵10首宋词，在每次考试测评中作为附加题，分值5分，计

入总分；每学期举行一次“宋词默写大赛”活动，评出宋词默写优秀学生，优秀辅导教师和优胜班集体，学校大张旗鼓的给予表彰。

（5）开展《弟子规》背默诵读活动。

（6）坚持开展音乐习字。我校七、八、九年级均开展音乐习字活动。每天上午、下午均安排30分钟音乐习字活动。每周一、三、五有班主任辅导汉字书写，每周二、四有英语教师辅导英文书写。学生在悠扬悦耳的乐曲声中尽情书写，感受汉字的魅力，享受书写带来的乐趣。

（7）举行师生硬笔书法大赛。我校每学期都定期举行师生硬笔书法大赛，评出优秀作品，给予相应的奖励。优秀作品在“学校文化长廊”展出。

（8）举行了英语作文书法比赛。评出优秀作品，给予相应的奖励。优秀作品在“学校文化长廊”展出。

（9）考试设置卷面分。每次考试时，每科都设置5分卷面分，计入总成绩。在评分时，我们要求评卷教师拉大卷面分分差，优秀率不能超过20%，以此促进学生努力写好字，写规范字。

2、启动了“关爱留守儿童”活动。

（1）制定了《项城二中留守儿童工作计划》，成立了“项城二中留守儿童工作领导小组”。

（2）成功召开了“欢度中秋佳节，关爱留守儿童”座谈会。

（3）组织“爱心”教师牵手留守儿童，建立长效帮扶机制，并要求帮扶教师做好“帮扶记录”。

3、加强了体音美工作，开展了丰富多彩的文体活动，丰富了师生们的业余文化生活。

（1）坚持开展“阳光体育运动”，坚持上好“大课间”。我校开齐开足体、音、美和心理健康课程。每星期每班开设1节美术课、1节音乐课、2节体育课，1节心理健康课。每天进行考节，对随意侵占体、音、美课的教师提出严肃批评。

（2）组织开展体音美兴趣小组。我们根据学生自愿，开办体音美兴趣小组，充分发挥学生的个性特长。

（3）举行七年级“广播体操比赛”和“健美操比赛”，分别评出

一、二、三等奖，颁发奖状和奖品，并以此作为体育教师考绩的考评依据。

（4）每期末分别组织七、八、九年级学生进行体育体能测试。

（5）丰富教职工的业余文化生活。“五一”“十一”“元旦”期间分别举行了“男教工篮球赛” “女教工健美操比赛”“跳绳比赛”“拔河比赛”。

（6）关心教职工身体健康，5月份为全体教职工进行了一次全面体检。

三、坚持以“课堂教学”为主渠道，搞好“三个推进”。

1、大力推进校本研修工作。

我们利用学校规模大的自身优势，开展了多种形式的教研活动，先后举行了校级“课改之星”观摩课25次、组级公开课198次、校

级优质课26次。我校还开展了第三届 “课改之星”评选活动，经过民主推荐、量化考核、讲课比武，共评出9名“课改之星”。

2、积极推进新课程改革。

我校继续深入开展新课程改革工作，在七八年级大力推行“234”高效课堂模式。为了确保这项工作的实效性，调动广大教师参与课程改革的积极性，我们组织各学科教学名师认真编写导学案，并印刷成册；我们还每天对教师进行考节，对不使用导学案上课的教师给予通报批评和扣除5元奖金的处罚。

3、持续推进常规教学工作。

（1）学校对教师个人备课、集体备课、上课、辅导、批改作业、考试均提出了明确要求，保证每节课都能达到课标和教材规定的要求。定期或不定期检查作业教案和“周周清”。

（2）学校按教研组实行集体备课，领导班子成员深入一线，到场监督指导，以保证集体备课的实效。

（3）学校领导班子坚持 “推门听课”。学校规定，未担课领导每周听课不少于4课时，担课领导每周听课不少于2课时，要求做到“一听、二评、三查”。每周一领导班子例会，首先汇报“推门听课”情况。

（4）毕业班工作扎实有序。学校加大对毕业班的管理力度，多次召开九年级教师、班主任会议，加强了毕业班工作的研讨，不断总结经验，找出差距。制定了“狠抓中等生、不放弃后进生、拔高尖子生”的策略。各个班级在“培优”“转差”、整顿班风和学风方面开展了卓有成效的工作。

四、坚持以“机制建设”为引领，巩固了三项成果。

1、巩固完善了三项机制。

（1）巩固完善了交流机制。

我校继续完善校长、班主任、教师、新课改等各个层面的经验交流，定期召开教备组长座谈会、班主任经验交流会，派遣教师到外地交流学习，加强了内部交流和外部交流。通过学习交流，全面提升

学校的管理水平，提高教师、班主任的业务水平，进而提高了课堂教学的效率。

（2）巩固完善了评估机制。

我校建立和完善了学校对班子成员、教师、班主任各个层面的评估体系，积极开展“三评三问”活动（学生评教师、教师评领导班子、领导班子评校长；社会问卷、家长问卷、学生问卷），对问卷中反映的情况及时进行反馈和整改，在学校、社会、家长、学生之间建立起一套相互沟通的桥梁。

（3）巩固完善了奖惩机制。

学校根据实际情况研究完善各项奖惩机制，加大奖惩力度，出台了《项城二中班主任劳务补助发放办法》，修订和完善了《项城二中职评量化赋分标准》和《项城二中绩效工资发放办法》，特别是在评先、晋级和绩效工资发放方面充分发扬民主，增加透明度，拉大差距，彻底解决了干好干坏一个样的问题。

2、巩固了校园文化成果。

为了进一步突出校园环境育人的功能，我们定期更换校园橱窗内容，根据实际情况更新板面，充分利用版面、橱窗和流动字幕展示校训、校风、经典名言、励志故事等，引导学生健康成长。开展班级“活力教室”建设评比活动，以丰富多彩的班级文化熏陶学生心灵，激励学生上进。

3、巩固了平安校园成果。

（1）我校坚持校内和校外轮流值班制度和安全隐患定期排查制度，落实安全目标责任制，定期举行“安全知识竞赛” “安全教育主题班会”和“安全逃生演练”等活动。

（2）印发《项城二中安全教育手册》，并免费发放给学生。

（3）寒暑假期间，印发安全作业，连同假期作业一起布置。

（4）根据季节特点，定期发放《致家长的一封信》，让学生家长加强对学生的校外管理，配合学校做好安全工作，保障了每一个学生的健康成长。

一年来，我校的工作虽然取得了一些成绩，但是也存在着一定的不足，如1、教师队伍的整体素质有待进一步提高。我校教师队伍建设有着较好的工作基础，整体素质较高，随着教育教学改革的进一步深化，对教师队伍的素质有了更高的要求，高尚的师德、先进的教育理念、娴熟的教学技能、较高的课堂教学水平、深厚的文化底蕴、较强的教研能力等这些方面都有待进一步提高。2、校园信息化建设步伐有待加快。建立的网络教室需要尽快投入使用。需要建立学校博客，开通校园网，通过网络加强交流，拓宽教师视野，鼓励教师积极参与，在网上发表教学心得，教学设计，案例分析。从而不断转变教育观念，提高教育教学水平。需要向先进学校学习信息化建设的经验，采用“走出去，请进来”的方式，逐步完善信息化教学体系。3、留守儿童工作需要加强。我校相当一部分学生父母双双外出打工，学生疏于管教，缺失家庭温暖，给学校管理带来了很大的困难。4、校园周边环境有待进一步净化，尤其是冬季，学生上、放学路上仍存在不安定因素，给学生的人身安全带来一定的威胁。

回顾过去，我们为取得的辉煌成绩感到欣喜；展望未来，我们更是豪情满怀。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，创建一流的学校管理，开创一流的工作业绩，是我校的宏伟目标。今后我们要发扬成绩，克服缺点，扬长避短，力争把我校的工作开展地更出色，为项城教育的明天做出更大的贡献！

项城市第二初级中学 20xx年12月