20xx年秋季学期

高二上学期家长会班主任讲话

王 锋

尊敬的各位家长： 你们好！

首先，对各位能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，表示深深的感谢！ 召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时也使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

今天召集家长朋友们共同商讨孩子教育的事情，是因为本学期非同寻常，作为高二的学生，首先是五科毕业会考，事关能否以一个合格的高中生身份参加高考。其次，随着高考时间的提前，高二要提前介入部分高三内容，以便给高三留足足够的复习时间，这样一来，从内容到作业、考试，都将渗透高考的要求，因此，对我们的学生而言，掌握好相关知识，养成积极的学习兴趣和科学的学习习惯，就意味着高考成功了一半，所以，抓好本学期的工作，意义极为深远。 为了完成各项任务，顺利实现高中阶段这个重要的转折和过渡，我们做了以下一些工作：

第一:强化管理，营造良好的学习氛围

班主任老师是学生管理的核心，在对每一个学生负责的思想指导下，抓点滴抓细微，从每一个良好习惯的养成抓起, 使整个班级各方面工作呈现出良好的势头。（表扬班级干部）

在管理方面重点实施：

A、实行班级德育积分制，自从高一以来我们经过反复思考，讨论，结合本班实际，调整思路，顺应教育教学改革方向，探索班级管理模式，以人为本，充分考虑学生主观能动性，以学生为中心，尊重学生意愿，树立服务意识，构建了本班级德育管理办法，并在期末时计入学业总分。

B、养成教育。

正如我给学生制定的班训：感恩、勤奋、慎独、成人；培养他们的感恩亲人

和周围世界的意识‘勤奋学习的意识，自主管理的意识，成人规则等养成教育!

C、加强每天课前会和周班会对学生思想意识的教育和引导

D、促学风班风转变。

E、班级日志制度,加强跟踪管理

第二，抓会考，备高考

每周利用课余，自习时间，我们组织开展学科的培优和补差工作，培优的目标在抓尖子生，提高竞赛成绩；将要开展的补差的重点在抓学生的薄弱学科，此项工作一直在坚持，老师们都在精心参与，已经并将继续取得一定的效果。而且在日常班级管理中，我也多次强调现阶段千方百计抓会考，统考科目不放松.

具体措施

A、每天早晚自习课，各科老师轮流值班,班主任巡查双重加强学习监督

B、对学生进行学习方法引导，用了将近两周时间对学习方法及学习习惯进行引导和纠正

C、先后进行个别谈心，优秀学生学习经验座谈对学习进行引导

D、班级学情调查,调整师生关系

第三，学校重视课堂改革，强化学生主体参与

在这个学期我们学校进行了新课程课堂教学实验改革，例如我所上的语文课,在课堂上学生是教学的主体，充分调动学生参与课堂教学是提高教学质量的关键所在，力度很大，老师们充分利用学校的各种资源，搞活课堂，注重反馈，积极调整。

第四，积极进行考试改革，尽早渗透高考意识面对会考和高考两个不同水平的考试，为了让同学们了解高考，树立高考意识.从高二开始，考试科目，时间，分值比例、题型设置严格按照高考要求，具有极大的可比性。我们自己组织命题，试题往往有一定的梯度.

第五，全力提高教育教学水平 在全体师生的共同努力下，教学成绩有一定的提高。就本次考试看，（班级中期成绩总结及优生表扬，单科成绩较好的同学表扬）现在，同学们之间形成了良好的竞争氛围，第一梯队的学生,我们重点抓他们的心理调整，第二梯队有偏科现象，我们重点抓全面发展，第三梯队首先解决会考问题，重点是学科的辅差。同时,对于马扬等四位具有体育拖长的同学,

积极安排合理的体育锻炼,以期在高考中能有所为.

第六，以学习为龙头，抓好三,操、两休及卫生，扎扎实实做好班级工作。 利用“点圆式工作法”，确定：学习为点，三操、两休及卫生等为圆的内容。让学生始终知道：三操、两休及卫生等日常性工作是我们学习的有利保障，屏障没有了，想在学习上有很大的突破是不可能的。通过思想工作、学校制度、班级纪律，约束学生的行为，对于日常工作中的问题，采取适当的方式，及时发现及时处理。

第七，从学生实际出发，客观、科学评价每一位学生。在教学过程中，合理地引进评价机制，可以做到预防各种学习弊病的发生；也可以通过反馈信息，检查自己的教学效果，发现学生的新问题。我们注意抓住学生学习的每一个阶段呈现的本质特征作为评价的依据，了解学生在接受新的知识中所表现的各种差异为作出公正的评价提供丰富的资料；通过了解学生的的性格、态度、，有针对性地对那些学习成绩较差，而有微小进步进行各种诱导性和鼓励性的评价，用评价的手段，激励差生的转化。在老师们的努力工作下，升入高二以后，同学们的学习积极性有所提高。

第八，特别要说明的是我们对于H1N1新型流感的防治工作，学校从上到下非常重视，在做好教室、校舍等的清洁消毒和通风换气工作，保证学校环境卫生的同时，尽量减少举行集体性活动，缩小学校师生感染甲流的几率。此外，按照市教育部门的部署，我校启动了晨检、午检制度和每日零报告制度，一旦有学生出现发热、咳嗽、流涕等流感症状，学校都将及时通知家长将其送医治疗，并在第一时间向上级主管部门报告，确保疫情的及时发现、及时处理，保证同学们的安全。这点请家长们放心。

第九：关于收费说明：本学期到此为止，只收过一次费，20.70元。(补书费不足)报名时每生上缴1005.00元.此外没收取过任何费用.

这些成绩的取得，离不开家长朋友们对我们工作的支持，正是由于你们的支持，我们才能有今天的进步，你们今后的支持，也必将成为我们这些孩子走向成功的强大动力。

 

第二篇：家长会班主任发言20xx-11-4

家长会班主任发言稿

各位家长,大家好:

首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示忠心的感谢!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长,家长与家长,家长与学生之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够更有针对性的实施教育,家长能够更好教育自己的子女做人与成材.

个别学生,每次考试成绩都不太理想,实际上就是学习习惯差了一点,在校的表现如:早读到校后不能立即抓紧时间早读,上课听讲不高效,课后作业没有保证真正弄明白.在家的表现如:周末等放假期间不能科学安排学习时间,劳动观念不强等.对此,我们老师会更进一步加强引导,希望家长能督促子女每次晚修回家后的休息,每次放假在家的学习安排,也及时与子女交谈学习情况和近段的一些努力.如果说因为工作忙等原因而疏忽了对子女的教育,倘若哪天发生不良的后果,做为家长也推托不了任何责任,还要承受一些心灵上的痛苦.

下面把中三、2班的中三第一次月考考试情况公布一下：( …… …… ) 下面,是我对家长们提的几点建议:

一、家庭教育与学校教育要紧密配合

作为家长,首先明白,孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的,人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的,学校是接过这块毛坯进行继续加工的,从家庭,幼儿园,小学到初中,这已是第四棒,在学校塑造和加工的全部过程中,离不开正确家庭教育的配合,倘若没有良好,正确合理的家庭教育配合,再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果. 孩子在同样的年龄段里,同时走进同一的学校,在同样的班级里就读,授课的时间是相同的,教化环境是一致的,教则教规是一致的,然而接受教育的效果则是区别很大的,这种大优大劣分化的原因.并不在于学校教育质量,而在于家庭教育的配合上.所以只强调学校教育质量,而不检查自己家庭教育配合的家长,一定是教育知识空白的家长.如果这样比喻,老师好比医生,父母好比护士,学生好比住院的病人,医生的主要任务是下药,父母的护理是十分重要的.

二、不以成绩论英雄

您的子女学习成绩好,并不意味着思想好,能力高,您的子女学习成绩落后,并不意味着思想差,能力低.现在的社会需要各种各样的人才.只要有能力,任何一个学生都能在社会上立足,并且成就一番事业.

三、科学的分析子女的成绩档案

不与其他同学作比较,而是着眼于自身的比较.比较前后几次考试,看是否退步,原因是什么.比较各科之间的成绩,看哪科是弱项,多花些时间补上。

四、抓好子女在家的行为习惯

如良好的休息,科学的安排学习,适量的家务劳动(劳动是教育人的较好方式,只有劳动,他才懂得来之不易,懂得珍惜)等.

五、多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾

由于孩子的个体差异,免不了学生的成绩有好有坏,孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们是该适当的批评,但是孩子很尽力,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味的给他泼冷水,这样反而会使他对学习产生反感的情绪,面对成绩差的孩子,家长不应该一味的责备,更不应该放弃,我前一段时间刚从一个学生口中听到一句话:"我妈妈说,反正我平时也读不好,还补什么课啊."不知家长在说这些话的时候是否考虑过

孩子的感受,面对这样的问题,面对成绩补理想的孩子我们该做的是跟他一起努力,想想怎样才能把他成绩搞上去,多关心他的学习情况.

六、教育学生遵守纪律.家有家法,校有校规,班级也有班级的纪律

这些规定和纪律,是同学们提高成绩的保证,学生们只有好好的遵守这些纪律,才能够形成一个良好的班级,才能够全面提高自己的水平.加强纪律观念,做到文明守纪,就显得格外必要.要教育学生明白,一个懂得规矩,并且自觉的遵守规矩的人,才能够时刻按照规矩办事,才能够使自己进步.风筝要想飞得高,必须由底下的线牵引着,假如没有了这根束缚它的线,风筝只能掉在地上.人也是这样,不要幻想什么绝对的自由,绝对的自由带来的是绝对的放纵,是绝对没有什么好结果的.假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好,不仅仅是对自己的一种伤害,对于那些刻苦学习,一心求学的学生来说也是一种伤害,对于我们班级也是一种伤害,这是我们不愿意看到的,也是绝对不允许的.

七、堵不如疏,要适当,不能太严也不能不管

比如一点不让看电视,这也不现实.

八、不负责任的放任,不管不问

有人说,我大哥在农村两口子目不识丁,孩子也照样上名牌大学.其实农民的吃苦耐劳,朴实的品质,在潜移默化的培养和塑造着孩子的性格.

几点希望:

1、树立人人成才和全面发展的观念,.如果您不放弃教育,每个孩子都是可造之才.对每个孩子都应该严格教育和管理.把思想品德放在第一位,约束纪律,抓好学习,发展特长,争当先进,全面提高各方面的素质.现在社会上五花八门,乌七八糟的东西太多――如电子游戏厅,电脑网络游戏,不健康的影视,漫画,小说等书刊,早恋等任何一种都远远超出课本知识对他们的吸引力,都可以使他们的学习成绩一落千丈.何况初中生的自觉性还没有形成.实践证明,家长对孩子严格管理,孩子的学习成绩就会优异;相反除极个别自理能力强的孩子外,学习往往都抓不好.

2、严格管理时间,科学安排时间.有以下几个方面需家长注意:

(1)星期一早晨到校时间:8:40,星期五下午放学是4：20 。做到不早到,不迟到 。

(2)星期六、日也要按时作息,做到劳逸结合,建议每天锻炼的时间保证30分钟以上.周末对一周所学知识归纳,巩固复习和提高.

3、家长要经常过问孩子的学习,了解孩子的学习效果.

4、创造和睦,祥和,稳定的家庭气氛.一个成天吵架问题成堆的家庭是无法教育好孩子的.

5、经常与老师取得联系,与老师密切配合.及时了解学生每月在校的学习,纪律等情况,每学期期中考试后召开的这次一次家长会,解决不了什么根本性的问题,事实上想通过一次,二次的家长会解决很多问题也是不现实的.有特殊情况仍然需要家长通过电话或到学校等不同形式与老师联系,使得老师与家长的教育取得一致,形成一股合力.

6、注重培养孩子的劳动观念,要求孩子在家必需干一定数量的家务活.可以采取定岗,定位的方法,如洗碗,擦地,收拾房间,洗菜,田间劳动等,不学会生活,往往也不会学习,在教育孩子时,要求自己的事情自己做,希望家长不要把孩子的一切事情都包办,要有意识培养孩子的责任感.

最后,欢迎家长们多多来校交流情况,指导工作!让我们共同携手努力！