温 故 知 新

艾宾浩斯记忆遗忘曲线

成功的道路不止一条，成功的标准也不止一个。在与他人的竞争中脱颖而出固然是成功，但有勇气不断超越自己，不断超越过去的人，为什么就不能跻身成功者的行列呢？！

虽然努力了可能不一定成功，但是未来不一定不会成功。你可能把握不了现在，但是你可以努力去改变未来。

第一课 责任与角色同在

1、责任就是一个人应当做的事情或不应当做某些事情。

2、责任产生于社会关系之中的相互承诺。责任的来源：对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。

例子：学生的主要责任是认真学习，来源于法律规定、传统习俗、道德原则等

父母的主要责任是抚养教育子女，来源于法律规定、传统习俗、道德原则等

医生的主要责任是治病救人，来源于法律规定、传统习俗、道德原则、职业的要求等

3、角色与责任的关系：（1）不同的角色承担不同的责任；（2）随着环境和场所的变化，角色改变，承担的责任也发生改变。

4、用合理合法的方法及时纠正自己的过失，也是一种负责任的表现。

5、承担责任，往往伴随着获得回报的权利。

回报：良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能等。

代价：付出时间、精力和金钱，可能因做得不好受到责备，甚至受到处罚。

6、承担责任对个人的意义：承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。

7、奉献精神是社会责任感的集中表现

8、不承担责任的后果：（1）得不到他人的尊重，受到道德谴责甚至会受到法律制裁。（2）影响他人的生命健康、正常生活等。（3）影响社会风气和社会进步，增加社会成本。

第二课 在承担责任中成长

1、集体和个体的关系：集体离不开个体而存在。个体也只有依靠集体才能有无穷的力量。

2、集体利益和个体利益的关系：集体利益和个人利益是相互依存的。只有维护集体利益，个人利益才有保障。保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。因此，集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。

3、怎样承担关爱集体的责任：（1）自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，为集体建设贡献才智；（2）发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难；（3）在集体中求大同存小异，善于团结他人。

4、集体的力量不仅仅取决于成员数量的多少，更取决于成员之间的组织和配合。

5、怎样承担对社会、国家的责任：（1）作为公民，在做好本职工作的同时，要承担起关爱社会的责任，热心公益，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。（2）当国家的尊严受到侵犯时，要坚决维护国家的尊严；（3）当国家处在困难时，要为国分忧，勇担重任，与国家共渡难关。（4）我们青少年要努力学习，艰苦奋斗，肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命（历史责任）。

6、较笼统的青少年怎么做？（如实现中华民族伟大复兴青少年怎么做）

我们要树立远大理想，努力学习，艰苦奋斗，勇于创新，热心公益，保护环境，节约资源，提高自己的实践能力。

7、承担社会责任、热心公益活动的意义：（1）（自己）我们既承担了社会责任，又使自身的价值在奉献中得以提升；（2）（他人）使他人获得帮助，感受社会温暖；（3）（社会）带动众人同行，促进社会和谐。

1

8、参加公益活动的例子：（1）参加义务植树活动（2）向居民宣传防火知识（3）为贫困山区的孩子捐书（4）到福利院看望小朋友（5）做“小斑马”志愿者，参加缓堵保畅活动等。

9、怎样做一个负责任的公民：（1）慎重许诺，坚决履行诺言（2）错了，就要勇于承认并承担相应的责任。（3）自觉承担责任，并学会反思自己的责任，做责任的主人。

第三课 认清基本国情

1、中国在世界舞台的成就：（1）在当今世界，中国是发展最快、变化最大的国家之一。（2）中国的国际地位日益提高，发挥着越来越重要的作用。（3）一个和平、合作、负责任的中国形象为国际社会所承认。

2、与发达国家比，我国还属于发展中国家，面临发达国家在经济、科技等方面占优势的压力。

3、当今世界的国际局势：和平与发展是当今世界的主题；世界多极化和经济全球化的趋势在曲折中发展；科技进步日新月异；综合国力竞争日趋激烈。

4、我国的基本国情是我国处在社会主义初级阶段。

5、为什么说我国处在社会主义初级阶段？（原因、表现、特征）

从总体上看，现阶段我国社会生产力水平还比较低；科学技术水平、民族文化素质还不够高；社会主义具体制度还不完善，所以我国仍然处于社会主义初级阶段。

6、所谓初级阶段，就是不发达阶段，这种不发达表现在政治、经济、文化各个方面。从上世纪五十年代中期算起，至少需要一百年时间。

7、我国的主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

8、国家的根本任务：沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。 基本国情决定主要矛盾决定国家的根本任务

9、我们取得一切成就的根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。

10、中国特色社会主义理论体系包括的内容：邓三科

我们工作的指导思想是马列毛邓三科

11、要让中国号巨轮高歌向前，必须始终坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系，就是要高举中国特色社会主义伟大旗帜。

12、党的基本路线制定的依据：根据我国正处在社会主义初级阶段的基本国情，从全国各族人民的根本利益出发，制定了党的基本路线。

13、党的基本路线的核心内容：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，即 “一个中心、两个基本点”。

14、以经济建设为中心的含义：就是在整个社会主义初级阶段，各项工作都必须服从和服务于经济建设，就是要把集中力量发展社会生产力摆在首位。

以经济建设为中心，大力发展社会生产力是我们解决问题的根本途径。

意义：以经济建设为中心是兴国之要，是我们党、我们国家发展的根本要求。

15、四项基本原则含义：坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共 产 党的领导、坚持马克思列宁主义、毛泽东思想。

意义：四项基本原则是立国之本，是我们党、我们国家发展的政治基石。

2

16、改革开放是强国之路，是我们党、我们国家发展的活力源泉。（19xx年）

17、为什么要坚持党的基本路线：（1）我们发展的经验，集中到一点，就是要坚持党的基本路线。（2）党的基本路线是党和国家的生命线，是科学发展的政治保证。

18、怎样坚持党的基本路线不动摇？（1）就要把“一个中心”同“两个基本点”统一于建设中国特色社会主义的伟大实践；（2）正确处理好改革、发展、稳定的关系。其中改革是动力，发展是硬道理，稳定压倒一切。

19、民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。

20、我国处理民族关系的原则是：民族平等、团结和共同繁荣。

21、我国新型的民族关系是：各民族平等、团结、互助、和谐

22、维护民族团结的意义：（1）有利于促进少数民族地区的进步和发展；（2）有利于推动各民族共同进步和发展；（3）有利于巩固国家的统一和社会的稳定。

23、青少年怎样维护民族团结：（1）认识到维护民族团结，既是国家的事，也是我们应尽的责任和义务。（2）要尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯、语言文字。（3）同破坏民族团结的行为做斗争。

24、“一国两制”是党和国家为完成祖国统一大业制定的基本方针。

25、实行一国两制的意义：事实证明，一国两制方针是完全正确的，具有强大的生命力。一国两制、高度自治的方针，保持了香港、澳门的繁荣。

26、为什么要解决台湾问题：实现祖国的完全统一，是海内外中华儿女的共同心愿，是中华民族的根本利益所在；世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国，中国的主权和领土完整不容分割。

27、坚持一个中国的原则，是两岸关系和平发展的政治基础。

28、“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的方针。

29、青少年能为维护祖国统一做什么：（1）认识到维护祖国统一是我们的责任和义务（2）努力学习，艰苦奋斗，提高创新实践能力（3）同破坏祖国统一的行为作斗争。

30、国家取得巨大成就、人民过上幸福生活的原因（成就谈原因）

（1）根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系

（2）其他原因：坚持了以经济建设为中心的党的基本路线

坚持了以人为本的科学发展观

（全国）人民艰苦奋斗，自力更生

（3）针对性原因：如少数民族地区取得的成就：坚持了民族区域自治制度；坚持了民族平等、团结和共同繁荣的原则；

如科技方面的成就：坚持了科教兴国、人才强国战略

如环境、资源方面的成就：坚持了保护环境、节约资源的基本国策；坚持了可持续发展战略

第四课 了解基本国策与发展战略

1、基本国策：对外开放、计划生育、保护环境、节约资源

发展战略：可持续发展战略、科教兴国人才强国战略

2、为什么实行对外开放的基本国策：世界变得更加开放，闭关自守只能导致落后。中国要 3

发展，就要吸收和借鉴一切先进的东西，适应经济全球化和加入世贸组织的新形势。实行对外开放，是加快我国现代化发展的必然选择。

3、怎样实行对外开放：（1）我国的对外开放是对所有国家、各个方面的开放。（2）在对外开放的同时，我们必须把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点。（3）既要积极敞开国门又要维护自身安全，既要借鉴、吸收一切先进的东西又要抵制一切腐朽的东西。

4、怎样正确处理对外开放和独立自主、自力更生的关系：我们这样一个大国，任何时候都不能依靠别国搞建设，必须把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点。同时，又必须把对内搞活和对外开放结合起来，为我国发展提供动力。

5、我国发展的根本基点是独立自主、自力更生。

6、我国人口现状的基本特点：人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。

其他特点：农村人口多，人口老龄化的速度加快，人口的分布不平衡，男女性别比例失衡等。

7、人口过多和过快增长的影响：（1）直接影响我国经济的发展和人民生活水平的提高。影响人口素质的提高；（2）我国在经济社会发展中遇到的许多问题，如就业问题、资源和环境问题等，都与人口过多过快增长有关。

8、计划生育的目的：控制人口数量、提高人口素质。 要求：晚婚、晚育、少生、优生。

9、实行计划生育的意义：有利于发展生产力；有利于增强综合国力；有利于提高人民的生活水平。

10、我国环境方面的国情（生态环境现状）从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。

11、怎样正确处理经济建设与环境保护的关系：我们在保持经济持续发展的同时，必须把保护环境放在突出的位置。保护和改善环境也是保护和发展生产力。加快经济建设，绝不能以破坏环境为代价，绝不能把环境保护同经济建设对立起来，绝不能走先污染后治理的老路。

12、保护环境青少年怎么做（可改为节约资源青少年怎么做）：（1）认识到保护环境是我们的责任和义务。（2）从身边小事做起，如不使用一次性物品；一水多用；纸张双面使用；使用节能灯；多步行、骑自行车、乘坐公交车等。（3）同破坏环境的行为做斗争。

13、我国的资源国情：我国自然资源总量大，种类多，但人均资源占有量少、开发难度大。长期以来，我国自然资源开发利用不尽合理，不够科学，损失、浪费严重。

14、人与自然的关系：大自然是人类赖以生存的基础，我们不能一味地索取。要尊重自然，人与自然要和谐相处。

15、人口问题、环境问题、资源问题说到底都是发展问题。

16、可持续发展的含义：就是既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求的能力的发展。

可持续发展要求人类与自然和谐共处，认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。 谋求可持续发展已成为人类的共识。

17、为什么要实施可持续发展战略：（1）人口的剧增、资源的短缺、环境的恶化、生态的危机等一系列问题，已经直接威胁人类的生存。（2）面对我国严峻的人口、资源、环境方面的国情，我们必须实施可持续发展战略。（3）有利于建设资源节约型、环境友好型社会；有利于促进人与自然的和谐相处；有利于推动生态文明建设。（可单独用于谈意义）

4

18、实施可持续发展战略国家怎么做:（1）加强宣传教育，增强人们节约资源、保护环境的意识。（2）坚持计划生育、节约资源、保护环境的基本国策。（3）制定和完善相关的法律法规，加大监管力度。（4）依靠科技创新，提高资源利用率。

19、实施可持续发展战略青少年怎么做：综合保护环境、节约资源青少年怎么做

20、发展循环经济，低碳经济，开展节能减排活动等的意义：（1）有利于节约资源、保护环境；（2）有利于可持续发展；（3）有利于人和自然和谐相处；（4）有利于推动生态文明的建设；（5）有利于建设资源节约型、环境友好型社会。

21、科学技术是生产力中最活跃的因素，科技是第一生产力。

22、我国的科技现状（科技国情）：在尖端技术的掌握和创新方面，我国已经建立起坚实的基础，在一些重要领域已走在世界的前列。但是，从整体上看，我国科技的总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距，同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方。

23、为什么要重视教育：（1）当今世界，各国之间的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争。教育是一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。（2）立足我国国情，要实现现代化的目标，具有决定性意义的一条，就要把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。（3）接受良好的教育，已成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富，甚至决定其一生的命运。

24、重视教育的意义：（1）有利于化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势；（2）有利于从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力；（3）有利于在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。

25、我国的中心工作、首要地位、关键、根本途径是以经济建设为中心

独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点

环境保护放在突出位置

教育是民族振兴的基石，要把教育摆在优先发展的战略地位。

26、要进一步推进科教兴国、人才强国战略的实施，就必须加强科技创新和教育创新。

27、为什么要加强创新（科技创新、教育创新）：（1）创新精神是一个国家、民族发展的不竭动力。（2）科技创新能力成为综合国力竞争的决定性因素。（3）要提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力。

28、为什么要实施科教兴国、人才强国战略？

①(科技的重要性）科学技术是生产力中最活跃的因素，科学技术是第一生产力；科技创新能力，越来越成为综合国力竞争的决定性因素。

②（教育的重要性）当今世界，各国之间激烈的经济竞争、科技竞争，归根到底是教育、人才的竞争。教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。

③（我国科技、教育方面的差距）从整体上看，我国科技、教育的发展水平与世界先进水平有较大差距，与我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方。

（其中①③点还可以用来回答为什么要重视科技，加快发展科技）

29、实施科教兴国、人才强国战略国家怎么做？

①全面深化科技、教育体制改革，积极推进科技、教育与经济社会发展相结合。

②营造“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的社会氛围。

5

③加大宣传力度，提高全社会对科技创新、教育创新的认识，并加大对科技、教育事业的投入。

④必须加强科技创新和教育创新，不断提高创新能力。

30、实施科教兴国、人才强国战略青少年怎么做？

（思想)1、认识到科教兴国、人才强国的重要性

②勤于思考，敢于质疑，提高自己的创新意识。

③积极参加科技小发明等活动，关心身边的科技事物，提高自己的创新能力。

（第2大点还可以用来回答：青少年如何培养自己的创新能力）

31、针对人口、资源、环境方面的国情——→实施可持续发展战略

针对科技、教育方面的国情——→实施科教兴国、人才强国战略——→建设创新型国家

32、列举科技成就：20xx年6月，蛟龙号载人潜水器成功完成7000米海试

20xx年6月，神舟九号与天宫一号目标飞行器实现首次载人交会对接

20xx年9月，袁隆平超级稻亩产破900公斤

第五课 中华文化与民族精神

1、中华文化的特点：源远流长、博大精深

2、中华文化的影响：不仅对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路，具有深刻的影响，而且对推动人类的进步和世界文化的发展产生了深远的影响。

3、中华传统美德的特点：生生不息，历久弥新

4、对待传统文化的态度：取其精华去其糟粕，结合时代特点继承发扬并创新发展。 对待传统美德的态度：结合时代特点继承发扬并创新发展

5、中华文明虽历经沧桑，却绵延不绝，历久弥新的一个重要原因是，文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。

6、中华民族精神的含义：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

7、为什么要弘扬民族精神：（1）民族精神是民族文化的精髓。一个民族要生存和发展，就要一种昂扬向上的民族精神。（2）伟大民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌、战胜困难的不竭力量之源。（3）面对世界范围各种思想文化的相互激荡，我们每一个中华儿女都有责任、有义务弘扬和培育民族精神。

8、中华民族精神在不同时期有其具体体现，（1）新民主义革命时期有井冈山精神、长征精神、延安精神；（2）新中国成立后有大庆精神、两弹一星精神；（3）改革开放以后有抗洪精神、载人航天精神等。（2、3点属于民族精神在新的时代下的集中表现）

9、在新的时代条件下，培育民族精神，最重要的是要结合时代和社会发展的要求，不断为之增添新的富有生命力的内容。

10、青少年如何弘扬民族精神：（1）认识到弘扬民族精神是我们的责任和义务。（2）要主动学习民族精神，了解其内涵，并积极进行宣传。（3）树立远大理想，努力学习，以实际行动弘扬民族精神。

（行动）2、①树立远大理想，努力学习，打好创新的基础。

6