鄂教版六年级上册思品与社会教学工作总结 本学期,本人承担了六年级品德课的教育教学工作,在这一学期中,在教育教学任务中,本人尽职尽责,按照大纲要求制定并实施教育教学工作计划。做到开学有计划,学期末有总结,质量分析。
一、激活教学新观念。
教学中认真钻研教材,探索性地尝试设计种种教学方式,以新教材理念为指导,不断反思积累经验,寻找有效的教学途径。学生积极主动学习,成绩良好,提高了学生的整体素质。
1、教学中把思品与生活课的教学同学生日常生活紧密联系起来,帮助学生掌握正确的是非评价标准,懂得何谓善、恶、美、丑,提高他们养成良好道德行为习惯的自觉性和安全意识,形成健康的人格和良好的心理,生理素质。
2、在课堂上,关注言行不良表现的学生,及时调动班级和教师的力量帮助他们认识错误,认识错误造成的严重后果,从而校正自己的言行。平时注重培养他们珍爱生命、做集体的主人,知法懂法,保护地球,养成俭朴、文明礼貌、尊老爱幼、遵纪守法、保护环境的道德行为习惯,个性心理方面培养学生形成健康的人格和良好的心理、生理素质。
3、注重学生的亲身体验和活动,是有效实施道德品质教育和社会知识教育的客观要求。
本学期,我特别强调拓展课堂的内涵,让学生有更多的时间参加各种活动,承担一定的角色,在实践中不断领悟感知,在实践中培养社会生活能力,发展个性品质,体验道德准则并规范自身的行为,让学生通过合作、动手、对比实验,体会集体的涵义、了解集体的作用。
总之,通过一学期的品德课教学,学生的整体素质得到了提高,达到了预期的效果。
本学期,本人承担了六年级品德课的教育教学工作,现对一学期来的教学工作做如下总结:在这一学期中,在教育教学任务中,本人尽职尽责;照大…
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