十二五小继教个人学习五年计划

吴兰琼

为了提高教师的教育教学能力，教师要不断提高思想素质和综合业务水平，学习新理论新课程新的教学模式，得以正常教学，为国家培育新世纪人才的重要途径。结合当前现状，我特拟定继续教育学习计划：

一、 指导思想：

以科学发展观和十八大精神为指导思想，以提高教师课堂教学技能活动为抓手，坚持效益为重，为学校发展服务、为教师发展服务的理念，努力打造一支师德高尚、业务精湛，努力使自己真正成为一名合格的人民教师。

二、学习目标：

以促进教师师德发展，提高教师的整体素质为目标， 具体要求如下：

1、加强教师职业理想、职业道德和法制教育的学习，增强教书育人的责任感和使命感，提高自己依法执教的能力和水平。

2、树立先进的教育思想和教育理念，树立正确的教育观、人才观、质量观和学生观。

3、努力学习理论知识，探索、创新课堂教育教学模式和方法。

4、强化和创新教育教学基本技能，提高应用现代教育技术的能力。

5、根据“十二五”中小学教师继续教育工作的总体目标：以“一德四新”（即师德教育，新理念、新知识、新方法、新技能）为主要内： 在“一德四新”的学习中，要积极学习及上级各部门所组织的培训，并专心听讲，认真做好笔记，课后积极反思。在教育教学活动中将学到的知识渗透在课堂，学以致用，使继教的成果服务于教学，服务于学生。 利用课余时间，充分利用网络优势，向其它先进的单位和个人学习，并在学习的过程中做好自学笔记，定期梳理，及时总结，吸取先进元素整合在自己的学习和工作之中。

“新理念”，就是要我们树立先进的教育思想和教育理念，树立正确的教育观、人才观、质量观和学生观。把育人作为教育工作的根本，面向全体学生，鼓励学生全面发展、主动发展、个性发展。尊重教育教学规律和学生身心发展，为每个学生提供适合的教育。

“新知识”，就是要我们树立终身学习理念。不管你是年青的还是年老的教师，都必须认真学习和借鉴国内外教育教学实践成果，拓宽知识视野，增强知识储备，深化学科专业知识，更新知识结构。提高知识素养和学科知识水平，促进我们教育教学综合能力的提高。

“新方法”，就是要我们在新的教育教学理念指导下，努力探索、创新课堂教育教学模式和方法，在教学中能采用启发式、探究式、参与式、讨

论式、案例式等教学方法，改进课堂教学组织方式，加强团队合作研究，充分调动和激发学生学习的积极性、主动性和创造性。实现“以学生成长为中心”教学目标。

“新技能”的学习就是加强网络学习，多动手制作课件运用于教学，并向有经验的教师多多请教，争取使自己的计算机运用水平能有一个大幅度的提高。

三、在学习中，我坚持做好以下方面的事 ：

1、坚持每天学习。

2、注重理论与实践相结合。重视所学知识在教育教学中的运用。

3、认真写好各科学习笔记及心得体

 

第二篇：教师个人继续教育学习五年计划

教师个人继续教育学习五年计划 为了提高本人的政治业务素质和教育教学能力，使自己能适应当今社会对教师的要求，无愧于教师这一称号，我们必须不断地充实自己，超越自我。终生学习已成为时代对新一代教师的要求。现根据相关文件要求，结合自身的实际，特拟定如下个人继续教育达标计划。

一、指导思想

以国家教育部《关于加快推进全国教师教育网络联盟计划，组织实施新一轮中小学教师全员培训的意见》的精神，以提高自己的综合素质为学习核心，认真全面贯彻和落实科学发展观，实施素质教育，为提高自身各方面的素质而保持终身学习，在工作中尽职尽责，为教育工作贡献自己。

二、学习思路

本次学习将结合自己的实际情况，在上一轮学习的基础上，围绕“一德四新”（即师德教育，新理念、新知识、新方法、新技能）的总体目标，以提升自己师德素养和业务水平为核心，以深入研究教育教学为主要内容，以“中小学教师国家级培训计划”（简称“国培计划”）为引领， 以中小学省级培训计划（省培计划）为契机，以现代远程教育技术支撑下的校本研修为平台，全面提升自身的素质和教育教学质量。通过采取灵活的学习方式。自主探索和创造，从单一的、灌输式的教学模式走出来，主动把自己教学经验与同事分享，

合作探究，采取具有主动性、选择性、参与性、操作性和体验性的多种方法教学和学习。充分利用好不同的学习途径，实现自己时时学习，处处学习，高效率学习，高质量学习，真正把小学继续教育变成自己的终身学习，为追求个人发展创造良好的资源条件

三、学习形式：

(1)积极参加学校组织的各种政治理论和业务知识学习；

(2)积极地认真地参加教研活动，特别是教研组组织的观摩示范课教学，认真学习同事的先进的教学理论和丰富的教学经验。

(3)工作之余通过自学，完成以上拟定的学习内容。利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习。

四、学习内容：

《教师道德智慧》、《教师教学智慧》、《新课程，我们怎样上课》、《上好课应知应会》、《有效上课》。以及校、县、市、省组织的各种继续教育学习和培训，师德师风学习等。

五、个人达标计划：

(1)积极参加学校组织的各种政治理论和业务知识学习；

(2)积极地认真地参加教研活动，特别是教研组组织的观摩示范课教学，认真学习同事的先进的教学理论和丰富的教学经验。争取每学期听课节数达到10节以上。

(3)作好学习笔记，做到时时学习，处处学习，把终身学

习作为自己的一生的学习目标。

(4)不断完善自己，努力打造自己成为新一代的具有新思想新教学理论和丰富经验的合格小学教师；

(5)2011――20xx年学习内容；

2011――20xx年《有效上课》学习第一单元第一节行动新理念。《上好课应知应会》学习话题一：教学品性鲜明。《新课程，我们怎样上课》学习先进的理念怎样成为日常的行为。《教师教学智慧》学习第一章理解教材的能力。《教师道德智慧》学习第一章《乐观学习》。

2012――20xx年《有效上课》学习第一单元第二节《行动新原则》，第二单元。《“主课型”的有效教学行动策略》《上好课应知应会》学习《话题二，教学理念先进》、《话题三，教学目标明确》、《话题四，教学方法恰当》、《新课程，我们怎样上课》、《教师教学智慧》、《驾驭教材的能力》、《信息收集的处理的能力》、《教师道德智慧》、《诚实正直》、《风趣幽默》、《宽容善良》。

2013――20xx年《有效上课》、《第三单元“辅助型”的有效教学行动策略》《上好课应知应会》、《话题五;中小学课堂教学技能及提高》、《话题六;教学模式适宜》、《话题八：中小学课堂教学过程及其优化》《新课程，我们怎样上课》、《教师教学智慧》学习《计划条理性（教学时间的安排）》、进行《有效提问的能力》、《有效教学策略》、《教师道德智慧》、《有

责任感》、《耐心细心》

20xx年度《有效上课》、《第四单元创建有效教学的两大支持系统行动策略》、《有效上课成功案例》《上好课应知应会》学习《话题九：教学评价有效》、《话题十：教学反思深入》《新课程，我们怎样上课》、《教师教学智慧》、《观察能力》、《语言表达能力》

《教师道德智慧》、《热爱职业》、《以身作责》 我的继续教育学习计划，它将成为我终身学习的一个总体的规划。提高自身素质，增强自身能力，不是一朝一夕的事，要一年一年地，一步一个台阶地，扎扎实实地学下去。

20xx年3月