党的群众路线教育实践活动个人对照检查材料

万州区燕山学校 袁丁

尊敬的冉书记，

以及燕山乡党的群众路线第一指导组的各位同仁：

根据燕山乡党的群众路线活动办以及区教委的安排，我结合学校工作的实际，特给各位汇报我在本次活动的对照情况。说的不足的地方，恳请批评修正。

进入燕山学校主持工作一年多来以来，我积极为学校的建设与发展做了不少工作，也取得了一些成绩。对照上级文件精神，认认真真“照镜子”,老老实实“正衣冠”，重点查找自己的思想之陋、行为之垢，并深刻的反思和梳理了自己在落实中央八项规定、改进作风方面、“四风”方面存在的突出问题。通过学习、查摆、对照，特别是联系自己在的思想和工作实际，发现自己与组织要求和师生的期待还有很大差距。就个人存在问题的原因进行了更深层次的剖析，主要有以下几个方面。

一、个人遵守党的政治纪律情况

通过学习对照，我遵守党的政治纪律，贯彻中央八项规定、严格遵守“八严禁”、“十二不准”的规定，努力践行“三严三实”的基本要求，把坚定的共产主义理想信念与实现中国梦、教育梦结合在一起，严格遵守政治纪律，不断学习，加强党性修养，深入到教师和家长群众中，着力于一切为了师生，一切依靠师生的办学理念，努力多花时间与他们建立深厚的感情，把群众满意不满意作为自己干事的基本要求，工作作风较为踏实，在学校工作中，敢于担当， 1

为官律己清廉，生活作风勤俭节约，反对浪费，有较高的道德品行。

但是，在工作作风上，在“四风”等方面、在具体工作中都还存在问题；在党的方针政策的宣传、学习和落实力度上还不够。

二、贯彻落实中央八项规定，转变作风方面的情况

（一）贯彻落实情况

中央“八项规定”、“六条禁令”和重庆市“十二不准”、“八严禁”等相关规定出来后，我积极响应号召，在深入学习领会的基础上，在工作中认真贯彻落实。

1、深入调查研究，做好群众宣传教育工作。召开专题学习会议，组织教职工学习规定的内容，学习宣传效果好。

2、加强了与教职工的沟通与交流，及时调整了学校会议时间、学习内容，精简会议，整顿了会风，群众满意度增高。

3、倡导勤俭节约精神，落实节约措施。

4、关爱教职工，关心学生，扶助弱势群体，送温暖活动及时有效。虚心接受教职工和家长的建议和意见。

5、工作认真负责，分工明确，协作良好。

（二）存在的问题和不足

1、与教职工交流的时间不够长，与家长交流时间偏少，深入调研力度不够，进行家访的人数还没有做到全覆盖。

2、工作中存在浪费现象，执行“厉行节约”的力度不够，特别是在办公用品上尤其是一体机的管理，浪费现象依然存在。

3、深入调研德育的时间还不够多，对学校德育管理情况，画大字，没与相 2

关部门，科室沟通，德育管理的力度不够。

三、个人“四风”方面存在的突出问题

这次活动聚焦“四风”问题，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的“四风”问题，并通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大扫除。通过自己查摆，教职工个别交流，学生个别访谈、家访，中心组学习提意见等形式，收集到了许多四风方面的意见和建议，我带着闻过则喜的心态，虚心学习，力求找准问题、找全问题、找到关键问题，对于我改进领导作风，提高管理工作效率，纠正工作偏差，解决群众关心的问题都有积极作用。下面就问题逐一剖析：

（一）形式主义方面

政治理论学习功底不够扎实，运用理论指导实际工作存在差距。工作忙起来，有时存在以会议贯彻会议，工作有布置、无检查的情况。具体体现在以下几个方面：

第一，学习不严，理论不深。在理论学习上，常常对自己要求不高、要求不严。作为理工科出身的领导干部，对党的经典理论和行政管理的经典著作，一是读得不太多，二是读的过程中多数是浅尝辄止，没有深挖掘、细推敲。常常因为工作忙，时间紧，放松了理论学习和水平提升，在处理具体事务的时候容易忽略理论指导，导致个别时候缺乏理论与实际的有机联系。

第二，工作欠深，落实不细。因为学校工作、头绪繁杂，事务繁多，有时难免出现顾此失彼、忙于事务的现象。如对学校五年规划的落实与 3

执行上，有时没有深入一线，有时没能及时督促，导致深入不够、落实不够，以致有时不能及时发现工作中出现的问题。

第三，前瞻不足，创新不够。作为校长，只有创新意识和前瞻意识才能使学校的发展与时俱进。但由于日常工作繁琐，很难静下心来仔细研究、学习改革学校的经验与做法，以致在工作中前瞻不足、创新不够。如在创建全区一流学校项目建设、拔尖创新人才培养、学校信息化建设等方面，改革的步子还不够大，改革的力度还不够强。

（二）官僚主义方面

1、联系群众不够广泛。

对个别老师的思想学习、工作生活关心不够。年轻教师的成长虽然有发展方向，但进行阶段性的指导和评估显得有些弱，对他们成长中的困惑的了解及时不够，帮助解决的方法还比较保守；对个别弱势教师在工作上存在的困难，了解的程度不够，对他们心理与工作压力进行谈心交流疏导还不及时；对少数工作成熟教师生活状况、心理需要了解不够全面。

2、思想保守，缺乏创新意识。

掌握现代课堂的评价方法不够多，对新提法、新做法的了解也还不算多，教学评价针对性不够强，在对教学指导时，出现“大话、套话”现象。二)官僚主义方面

3、交流上与学生有距离。作为校长，对学生的情况了解主要通过

班主任和年级领导小组的介绍汇报，虽然坚持召开学生座谈会，并积极参与学校活动，但深入接触学生还是不够。了解学生、倾听学生还不够，主动下班级、访学生的行动还不足。

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4、工作上民主作风需继续转变。自担任校长以来，一直坚持科学

管理、民主管理和系统管理，但在“民主管理”上还需要进一步转变作

风。为了切实开展工作、推动改革，在校长会、行政会研究事务时，有

时会急于事功，以致出现独断情况，会议民主氛围不够理想，没能很好

的听取其它校级干部和中层干部的意见和建议。

5、情感上与教师沟通有疏忽。虽然积极通过座谈会、教职工代表

大会、个别交流等形式了解教职工的所感所想所求，很难做到和所有一

线教师尤其是新入职的教师的交流沟通，对教职员工工作、生活的具体

情况了解不够。

（三）享乐主义方面

1、政治思想工作方面，对已经有的工作成绩感到满足，认为保持了稳定，

做到了安全就可以了，还没有更多的办法，让全校每个教职工为教育梦奋斗终

身。

2、德育管理工作方面，缺少了精益求精的进取精神。以为保证基本的管理

秩序和校园平安就可以了，没有以更多的创造性思考来推动教育活动开展。

3、与社区村居等有关部门的教育协作还不够紧密。

(三)享乐主义方面

第一，懒惰心理作祟，工作细致不够。在对学校管理过程中，随着

工作越来越细化，具体工作越来越繁琐，有时出现了懒惰心理。个别工

作由于有具体分管干部，所以偶尔会出现督促不够、深入不够的情况。 第二，吃苦精神不足，工作深入不足。随着学校规模的扩大和教职工人

数的增加，与中层干部交流多，和一线教职工交流较少。虽然在日常工

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作中会经常询问教职员工的工作、生活情况，但深入了解、深入关心的程度还不够。

（四）奢靡之风方面

奢靡之风在我个人身上虽然不甚明显，但从主观上来讲，日常工作仍然存在着“办公条件好一点、办公设备高一点、环境布置好一点”的思想，在具体工作中，有时可能出现对公务接待标准把握不准的情况，有对高级教师职称及工资待遇的有较强追求和向往。特别是在中央八项规定出台之前，在与外单位尤其是上级单位的交往中，容易出现档次低了怕怠慢、档次高了怕违规的情况。

关于“舌尖上的浪费”、“马路上的浪费”等问题，本人无人情消费和职务消费，没有违反规定占用住房教师周转房我没享受任何优先，都是按学校制度打分的，分配到底楼的，办公用房我更没什么的，是几个校级领导一起办公的，无违反《廉政准则》的问题发生。但需要说明的是，自己没有利用公费进行任何个人开支，也没有占用公家的车、房和其他公用品。没有私人占用过公用经费，或利用公费为自己及家人行使方便，更没有家人或者亲戚违规进入到学校任何岗位。

四、产生问题的原因分析

在“四风”问题上之所以存在上述这些现象和倾向，通过认真思考和总结，我想存在主观和客观方面的原因，但主观原因是主要的，究其根源，主要是世界观、人生观和价值观产生了一定偏差，具体表现在以下四个方面。

1、政治理论学习不够主动，不够深入。 政治理论修养有待提高，工作的进取精神和精益求精的劲头不足。

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2、对党的群众路线认识不深，宗旨观念有所淡化。 党的纪律、党的原则、党性修养方面坚持不够。

3、改造主观世界不够自觉主动，缺乏艰苦奋斗的精神。 在处理一些需要碰硬的问题时，表现出畏难情绪和利弊得失的犹豫。创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性，缺乏艰苦奋斗的精神。

4、榜样在心目中有所淡化。 正面的榜样宣传不多，而负面的享乐主义思想，就更多的占到了头脑中。

五、今后努力的方向和改进措施

以上这些因素影响到了个人在学习上的肤浅而不深入，政治思想和理想信念上的动摇和不坚定，在工作上的不够严谨缺少创新。通过学习和查找，我要以心中的模范和身边的榜样为追赶目标，做一个与党的要求有高度政治思想认同感，有较高文化和品德修养，为人正直，做事勤恳，时刻把群众放在心中，为群众服务好，敢于担当的党员干部。为此我要更好改造思想，深入学习，坚定信念，促进工作。

努力的方向：

1、要进一步加强理论学习，增强理论功底。

一是要认真参加党内的学习。二是学习法制规定章程，强化自己的纪律意识和纪律自觉性。三是找好榜样，学习榜样的事迹，学习榜样的精神，净化自己灵魂。四是增加自学的时间。

2、加强党性修养。

严格要求自己，强化理想信念，纪律作风建设。按组织的要求，把党章的要求、模范榜样的事迹和精神、职业道德等要求作为自己对照的镜子，提高 7

自身的修养和品德的自觉性。把古今道德模范以及语录作为追求高雅人生和党员纯洁性的标准来要求自己。

3、要增强宗旨意识，进一步改进工作作风。

一是做事要务实。二是做事要为群众服务，把服务对象的学生、家长和老师的满意程度作为我们工作计划和结果的验收标准。三是做事之前要与群众商量，虚心听取群众的意见和建议，做到以理服人，以情动人。四是在做事之前做好周密的计划，多想办法，合理安排好工作进程，提高工作的效率。

整改措施：

1、加强理论学习。健全理论学习的规章制度，坚持党员“三会一课”制度，自己积极组织和参加理论学习。

2、密切联系群众。牢记全心全意为人民服务的宗旨，时刻注意摆正自己同人民群众的位置，到群众中去，与群众一起工作、学习、交流。

3、完善并健全党内制度和学校制度，自己带头严格遵守，严格按制度和纪律去约束自己，也约束班子和党组织中的每一位成员，保证权力在制度的“笼子”里正确行使。

4、严格执行中央八项规定、“六项禁令”和重庆市的“八严禁”和“十二不准”。以规定为镜子，改进工作作风、生活作风;严守政治纪律;杜绝请客送礼、铺张浪费;严防封建迷信和歪门邪教;严格控制“三公”开支。

党的群众路线教育实践活动，给了我一次用坚决反对“四风”洗礼荡涤自己在思想、工作、生活中存在的污垢的机会。在活动中，我认认真真用“正衣冠、照镜子、洗洗澡、治治病这个良方来净化自己，使自己神清气爽，也感觉到周边环境干净了不少，政治空气清新了。我还要继续不断学习，提高认识， 8

更自觉接受监督，常常出出汗、排排毒，把民-主生活会大家对自己的批评教育作为今后工作的动力，在今后的日子里，我将在燕山乡党委和政府的领导下在区教委的指导下，在相关同事的帮助下，在广大群众的监督下，与全体班子一道，进一步加强学习，提高思想认识，转变工作作风，积极推动问题解决，策马扬鞭，为办让群众满意的燕山学校倾注自己的智慧和力量。

以上是我的个人对照检查材料，请领导和同志们批评指正，谢谢!

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第二篇：群众路线 校长个人对照检查材料

党的群众路线教育实践活动

个人对照检查材料

XX小学 （副）校长 XXX

从开展党的群众路线教育实践活动以来，通过不断的学习、讨论、反思、总结，我清楚的认识到了开展党的群众路线教育实践的重要性。对照上级文件精神，我深刻的反思并梳理了自己在落实中央八项规定、省委省政府十项规定、市委市政府九项规定精神、改进作风方面、“四风”方面存在的突出问题，深入分析了问题产生的原因并制定了今后努力改进方向和措施。以下是我的对照检查汇报材料：

一、遵守党的政治纪律和贯彻落实中央八项规定方面情况 （一）贯彻落实中央和省委方针政策和重大战略部署，执行市委、县委重大决策，特别是落实科学发展观、树立正确的政绩观等方面存在的问题

1、对市委、县委重大决策学习了解不够

我平时观注教学多，观注市委、县委重大决策少，没有及时学习相关文件，没有收看新闻报道，导致对如县委的“五大战略和三大跨越”了解不多。

2、过分强调分管的教学和德育政绩方面

为了抓德育、教学和宣传工作，也存在给教师安排过多的任务，填写大量的表格，检查只检查资料有没有、写没写、完没完成，存在只要求数量，没有严格要求质量，以资料的多少来决定教师的工作，没有去检查质量怎么样？教育理论学习到底学没有？有没有效果？另外，还存在为了追求学校的综合考核分数高，就上报南充远管大量信息，本来方案和总结一般都不应上报，但我也上报了。我研究的是如何上教学六认真检查的学校分数高，而不是如何上教学检查落实到实处，每次的教学检查也只是不点名指出教师的不足，跟踪指导不够。

（二）执行民主集中制方面存在的问题

1、存在依靠个人主观意愿，没有广泛倾听群众意见 我在自己所分管的德育和教学工作，有些工作是凭我个人的意愿在向学校提建议，没有广泛征求群众意见，如开展红色文化知识竞赛，没有广泛征求教师和学生的意见。

2、存在不善于发表意见，没有大胆提出意见的倾向 对于某些现象没有大胆提出批评，如某些党员同志在校园内吸烟。

（三）落实党建责任制方面的问题

1、落实党建责任制目标不明确

作为一名基层党员，我不清楚具体的党建责任制目标，也不清楚什么叫党建责任制。

2、落实党建责任制措施不具体

党建责任制，到底谁去落实，谁负责什么，具体的职责没有关注。

（四）执行党风廉政建设责任制方面的问题

在党风廉政建设方面，还存在着以下几个方面的问题： 1、对于党风廉政建设的思想认识不到位

我有时认为党风廉政建设责任制是监督机关工作人员的，和事业人员无关；有时主要精力在抓教学工作、德育工作等其他工作，将党风廉政建设责任制置之不理。没有认识到党的作风直接关系到党的形象和战斗力，没有认识到党的作风直接关系到党与人民群众的血肉联系。

2、对于党风廉政建设的相关学习不够好；

由于工作繁忙，疏于对党风廉政建设理论和法规制度的相关学习，使自己了解了这方面知识和规定较少。

（五）严于律己方面的问题

我通过学习和对照检查，发现我在工作中存在问题有待解决：

1、大局意识不够强

平时工作中，对上级和学校的决策和工作安排不能充分理解和执行，思想境界达不到要求，工作中缺乏战略高度和大局观念，因此会出现精神贯彻不彻底，工作落实不到位的

问题，如要求加强对教师的听课力度，但这学期还是停留在以往的听课量；

2、节约意识不够强

学校张校长多次会议强调，要节约用水、用电、用纸等，但我还是有存在人走不关灯、人走不关电脑和纸没有反复使用的现场；还有时候值班迟到关灯、迟到关电等，导致学校资源浪费。

（六）执行中央八项规定方面情况

1、调查研究不深入

有时候下村到基层检查没有深入了解真实情况，只注重检查资料和听取村小教师的各方面汇报，没有深入地看教案、作业批改、看课学习记录等，没有向家长等群众听取对教育工作的意见，存在一定的检查搞形式主义现象。特别是深入教师课堂看听课、指导教学很少。

2、厉行勤俭还不够

有时候对公用财物管理不到位，存在“损坏了就买新的或者维修”的思想；对集体资源不节约，存在“反正又不是我的”的思想。

二、“四风”方面存在的突出问题

（一）、形式主义方面存在的问题

1、工作方法简单粗糙；

2、安排教师的资料多。

（二）官僚主义方面存在的问题

1、骂人太凶，太凶；

2、遇事不冷静，凭主观处事

（三）享乐主义方面存在的问题

1、工作积极性不高；

2、吸烟，影响师生健康；

（四）奢靡之风方面存在的问题

1、曾经接受学生家长宴请；

2、资助工作中有优亲厚友的现象

（五）关系群众切身利益方面的问题

1、对学生资助帮扶的力度不够，宣传力度不强；

2、对食堂和小卖部的监管力度不够。

（六）联系服务群众“最后一公里”方面的问题

1、了解家长和学生的思想动态不够；

2、对学区内的贫困学生具体详细情况了解不够；

3、对在校学生中的残疾学生情况没有具体了解。

二、产生问题的原因分析

（一）政治理论学习不够深入，政治理论修养不到家。 一是没有把理论学习放在重要位置，学习存在片面性，缺乏对理论的系统研究和深刻理解，这是政治理论不成熟的具体表现。

二是理论与实践隔离，忽视了理论与实践的辨证唯物关系。

（二）服务意识不强

宗旨意识有所淡化，服务意识不强。“四风”问题的产生，归根到底是宗旨意识淡薄、群众观念淡化、群众路线执行不力的问题。

（三）廉洁自律不够

改造主观世界不够自觉主动，缺乏艰苦奋斗的精神。共 产 党员的先进性来自于自觉改造主观世界，不断增强党性锻炼。这些年来，口头上也讲在改造客观世界的同时，要改造自己的主观世界。但实际上存在着重前者轻后者，以事务工作代替政治和党性锻炼，使自己的党性修养减弱了，对自己要求放松了，考虑个人的荣辱进退多了，考虑群众利益和全局利益少了。致使工作有时不够深入，满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。

政治纪律性有待加强。突出表现在原则性下降，正义感、斗争性有所退化。比如，在如何用好批评与自我批评这一武器上，过去一些优良传统没有很好地坚持下来，同志之间，上下级之间，唱赞歌的多了，唱黑脸的少了，讲成绩锦上添花、文过饰非，讲问题遮遮掩掩、羞羞答答，到最后“你好我好大家好”，一团和气、皆大欢喜。

（四）制度约束不全

没有很好认真研究有关规定，学校制定的制度有时没有认真兑现，对上面的有关规定执行不佳，认为有的制度对我们不适用，造成有的制度约束不力。

总的来讲，正确的世界观、政绩观、权力观树得不牢。“四风”方面存在的问题，说到底都是与世界观、政绩观、权力观树得不牢联系在一起的。形式主义问题，本质上是主观主义、功利主义的表现，根源上是没有很好地树立和坚持正确的政绩观。有时也存在急于求成的心态，有些事情走了形式，没有在认真挤干水份上切实努力。官僚主义问题，本质上是脱离实际、脱离群众的表现，说到底还是正确的权力观树得不够牢。有时深入调查研究不够，系统研究现实问题不够，甚至凭经验决策、凭印象表态，导致一些决策与客观实际结合得不够紧，与人民群众的真实意愿贴得不近，与党的思想路线要求不相符合。享乐主义问题，本质上是革命意志消退、奋斗精神消减的表现，根源上还是放松了世界观、人生观、价值观的改造。在艰苦奋斗方面还做得不够。奢糜之风问题，根源上还是党性修养不够、思想改造不彻底、个人要求不严格的原因。随着物质生活的丰富，有时也想把日子过得更舒适一些，甚至错误地认为吃喝是小事、无碍大局，导致在生活待遇方面有时只能往上走、不能往下走，而且一旦习惯了，一下子改变起来还不太适应。

三、今后的努力方向和改进措施

1、要进一步加强理论学习，增强理论功底。

2、要进一步改进工作作风，增强宗旨意识，树立无私奉献和艰苦奋斗的精神。加强教研活动的实效性；多深入一线与教师、学生、家长交流；加倍关爱教职工的成长；建立问题学生档案，有针对性谈心帮扶；勤下村调研、解决村小实际问题和困难。

3、要进一步保持清正廉洁，增强拒腐防变能力。

4、要进一步务实创新，增强工作实效。规范听课主动性，完成听课任务；加大对村小检查督导力度；规范来人来客接待标准；购物严把关、严管理。

总之，党的群众路线教育实践活动，要围绕“学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，落实整改、建章立制”三个环节深入推进，特别是在反对“四风”问题今后改进措施与努力方向上作出公开承诺，接受监督，并以实际行动履约践诺，今后我将在领导和同志们的帮助支持下，进一步提高思想认识，转变工作作风，振奋精神，加倍努力，出色完成各项工作任务，为办好人民满意教育作出贡献。

（20xx年8月）