技术大讲堂(五)学习总结

技术大讲堂已经开展到第五期了,同学们在不断的学习和教员老师谆谆教导下学到了很多课外的知识和技术,这次技术课是由周玲老师主讲,由S291的甄佳同学主持的.主要内容是SQL查询性能优化,通过这堂课我们可以学会,在以后的学习和做项目的过程中应该如何写出高性能的SQL语句.

首先,我们要知道SQL Server中性能的影响因素有:

1.查询语句的写法:

(1).查询优化器与SARG

(2)SQL高级查询优化

2.索引的设计

(1)聚集索引或非聚集索引

(2)结合实际，谈索引使用的误区

(3)SQL性能测试工具

3.表的设计

在了解了大致状况之后,我们需要做的就是细致的分化:

首先,在查询分析阶段，查询优化器查看查询的每个阶段并决定限制需要扫描的数据量是否有用。如果一个阶段可以被用作一个扫描参数（SARG），那么就称之为可优化的，并且可以利用索引快速获得所需数据。SARG的定义：用于限制搜索的一个操作，因为它通常是指一个特定的匹配，一个值的范围内的匹配或者两个以上条件的AND连接。

其次,在了解了这个概念之后,我们就要分析SARG中鱼SQL语句的具体关系:

SARG （一）：Like、OR、IN

SARG （二）：非操作符、函数

其他关键字的影响

(详细情况请大家在"佳音快讯"中进行下载学习)

再次,SQL高级查询优化:

1.多表查询的优化原则：多表比较的次数越少，性能越高

2.内联、左外联、右外联，先以离from最远的表为驱动表,在写SQL语句时， 尽量把数据量小的表放在离from远的地方，但SQL Server有自己的优化 器，它会对SQL语句进行优化，所以用户不用太关心

再次,查询优化器：Join操作:

1.原则：两表比较的次数越少，性能越高

2.三种算法：Nested Loop Join(嵌套循环联结),Sort-Merge Join (排序合并联结), Hash Join (哈希联结)

3.下面总结一下三种算法的使用:(具体算法参详"佳音快讯"中技术课专栏)

a) Nested Loop Join(嵌套循环联结):

i. 适用于一个集合大而另一个集合小的情况(将小集合做为外 循环)，I/O性能不错。

ii. 当外循环输入相当小而内循环非常大且有索引建立在JOIN字段上时，I/O性能相当不错。 iii. 当两个集合中只有一个在JOIN字段上建立索引时，一定要将该集合作为内循环。

iv. 对于一对一的匹配关系(两个具有唯一约束字段的联结)，可以在找到匹配元组后跳过该次内循环的剩余部分(类似于编程语言循环语句中的continue)。

b) Sort-Merge Join (排序合并联结)

i. 可以考虑在两个结果集都很大情况下使用，最好能有聚集索引保证已经排序完毕。而在实际应用中，我们经常会与遇到的主键-外键关系就是Sort-Merge的一个很好的应用。这种 情况下，一般两列都会有聚集索引(已排序)而且一对多的关系保证了至少有一列没有重复值，这种情况下，Sort-Merge的性能是三种里面最好的。

ii. 另外，如果要求查询的SQL语法本身就要求GROUP BY、ORDER BY、CUBE等运行，则查询语法整体本来就要做排序，因此可以重用排序结果，此时Merge也是不错的选择。

c) Hash Join (哈希联结)

i. 一般来说，查询优化器会首先考虑Nested Loop和Sort- Merge，但如果两个集合量都不小且没有合适的索引时，才会考虑使用Hash Join。

ii. Hash Join也用于许多集合比较操作，inner join、left/right/full outer join、intersect、difference等等，当然了，需要保证都是等值联结。

iii. 另外，Hash Join的变种能够移除重复和进行分组，它只使用一个输入，兼做Build和Probe的角色。

iv. 其实产品级的优化器一般都改进了这些基本算法，而改进过的版本的确有较大的性能提升。在这里只是给需要判断执行计划优劣或者研究查询优化器实现的兄弟提供原理方面的介绍，在实际应用中我们还得结合丰富的statistics作出准确的判断。

4.索引对性能的影响:((详细情况大家可在"佳音快讯"中进行下载学习)

a) 深入浅出理解索引结构

b) 何时使用聚集索引或非聚集索引

c) 结合实际，谈索引使用的误区

d) 索引使用经验总结

通过在这次技术课,我们已经对SQL语句的编写有了大致的了解,希望同学们能够将老师讲解的技术点应用到日常的学习中,从点滴开始培养,比如我们知道"select *"的性能会比列出具体的列名差时,那我们就应该在学习中做到用哪一列的数据就查哪一列.这次技术课也有一期的同学参加,虽然说其中会有一些知识点没有学到过,可以挑自己知道的去听,慢慢熟悉自己不知道,没有学习过的.这堂课具体应用的技术会比较多一点,但是我们参加技术课,更多的是学习老师的思维方式,学习老师考虑问题的方法.希望大家以后能够更加踊跃的参加我们学习部组织的技术大讲堂活动!

 

第二篇：社会大讲堂总结

社会大讲堂总结

古人云：人无礼则不立；事无礼则不成；国无礼则不宁。礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。礼仪是对礼貌礼节的统称，是一种道德行为规范，礼仪的直接目的是表示对他人的尊重；根本目的是为了维护社会正常的生活秩序；利益要求在人际交往、社会交往活动中遵守。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水品、文化修养、交际能力的外在表现；对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。

作为新时代的接班人，得体的衣着，文雅的举止，恰当的问候，彬彬有礼的行为会深深影响我们的生活和未来。针对礼仪对我们大学生的重要性，因此，我部和11级印图于6月x日晚7点在学院D1-208联合举办了以礼仪的为的社会大讲堂活动。本次大讲堂以“礼在人际交往中的应用”和”发乎情、止乎礼“为主题，邀请了荆门市众合传统文化教育中心的三位义工老师给我们讲解。三位老师分别向我们讲解了礼的概念以及礼在人际交往中的发展史，也列举了一些现代人不遵守礼而造成的各种不良的后果，从反面出发让我们理解礼在我们生活中的重要性，还有一位老师向我们亲身示范了作为当代大学生应有的规范坐姿、站姿以及鞠躬礼等各项生活礼仪。本次社会大讲堂吸引了本院一百多名同学参加，同时还吸引了人文社科学院、外国语学院等多名同学的关注。活动得到了大家的好评，并取得了预期的效果

本次活动的成功是所有工作人员努力的结果，大家为它付出了许多，不过同时也收获了喜悦与经验。我们在讲堂准备前期做了充足的准备，从活动的组织、宣传到后勤工作安排都具体分配到了个人，大家尽职尽责用饱满的热情完成好每一项工作。同时活动过程中也存在一些问题，比如因为活动讲解内容的限制，老师要求在讲解时同学们男女分开坐，由于没有提前说明这一问题导致在各位同学入场时秩序有些混乱。其次在活动结束签到时，由于负责签到的同学人数少，从而造成拥挤现象。虽然有点小小的不足，但本次社会大讲堂举办的还是比较成功。在以后的活动中我们会戒骄戒躁，积极以往吸取经验，把工作做到最好。

同时，现代社会中学习礼仪不仅是时代潮流，更是提升竞争力，处理人与人关系的现实所需。礼仪在人际交往中起着不可忽视的作用。它能为我们打开交际的大门，引领我们走向成功的道路。因此也衷心的希望同学们能注重自己的言行，做个德智体美全面发展的好学生。

电子信息工程学院分团委.学生会 心理协调部

20xx年x月x日