国培计划网络学习规划总结

在本学期，我参加了国培计划网络学习，为今后在我校开展扎实的教学工作做了有力的铺垫。在此过程中，我学习到了很多知识，也得到了很多体会，现将学习和工作情况简单总结如下：

一、加学习，提高认识。作为一名教师，只有不断学习，不断努力，才能在教学中提高自己的认识，真正融入到教师队伍中去。现阶段，作为教师的我们，要加强政治学习，深入理解科学发展观，提高对基本国情的认识，增强教师的工作责任感，树立为人的可持续发展进行的观念。

二、专业学习。作为一名教师，难免在教学中会遇到很多困难，特别专业识不够用。因此，通过国培计划，我加强对专业知识的学习和钻研，并认真向经验丰富的专家老师学习，特别是对于新课程标准的解读，给了我很大的启示，让我学到了很多东西，也让我取得的了很大的进步。我会在以后的教学工作中不断学习，不断进步，让自己成为一名优秀的教师！

三、师德修养。通过国培计划，让我看到了不少师德模范的事迹，我觉得我应该向这些优秀老师学习，并且认真研究《教师职业道德解读与实践导行》，认识到作为一名老师，在学校教学质量不好的情况下，在工资福利待遇与别人相差很大的情况下，更应该守住教师道德的底线，战斗在教学的第一线，为中华崛起贡献自己的力量。

四、不断发展。作为一名教师，也要求在教学中不断发展自己的，包括自己的教学水平，教学理念，教学方法等，只有不断发展自己，才能适应现代化教育，才能真正尽到教师的职责。

以上是本人对国培计划网络学习中一点点微薄认识和总结，我会在今后的工作中不断努力，尽自己的所能把自己打造成为一名优秀的教师！

 

第二篇：国培网络学习总结

国培网络学习总结

在今年的9月x日至11月x日，我参加了北京大学国培计划网络学习。能参加这次网上培训学习，我感到非常的幸运，毕竟这样的机会太少了。在不知不觉中，两个月的学习结束了。在这两个月的培训学习中，有累有笑，有快乐也有收获。这次网络培训学习分八个模块进行，在学习的过程中，我认真聆听专家的讲座，与同行在班级讨论区进行了热情洋溢的交流，及时完成了自学测验、实践作业、小课题研究规划、教案设计、发帖、回帖等需要完成的作业。通过这次学习，我收获了很多，也进步不小。

一、专家引领，更新观念。

在聆听各位专家的专题讲座中，我对义务教育语文课程有了全新的理解和完整清晰的认识。对如何进行古诗文教学，阅读教学，如何促进学生学习等方面有了更进一步了解。特别是读了浙江省杭州市长江实验小学陈飞丹老师“夯实字词教学，加强迁移运用”一文后，我深受启发。语文教学的任务之一就是引导学生进行字、词、句、段、篇等基础知识的训练，而练习是学生获取、巩固和运用知识的一个重要组成部分，因此教师在课堂教学中要设计一些符合学生年龄特征，不同认知水平的层次性练习，只有这样，才能充分利用课堂里的每一分钟，提高课堂教学质量。说实话，我虽然教了这么多年的书，但是我对于在课堂教学中设计课堂练习这一环节做得并不好，而且在有些时候根本就没有做到，一节课大多数时间都是我在讲，学生在听，我提问学生答，课后布置作业学生做，然后我再订正作业。该背的让学生去背，该抄的让学生去抄，一切都是为了加强学生记忆，应付考试，对于引导学生进行字、词、句、段、篇的训练根本做得不够。通过学习，我知道在今后的教学中，要因文制宜地在课堂中设计一些练习，以巩固学生学过的知识。而在设计课堂练习时，要从以下几方

面去进行：一、课堂练习要聚焦重难点，二、课堂练习要体现层次性，三、课堂练习要讲究多样性，四、课堂练习要关注联系性。

二、积极交流，互相学习。

这次网络培训学习，让我和不同地区、城乡的教师们有了一次互相交流，取长补短，畅所欲言的学习机会。在培训学习中，我积极与同行进行交流，解决了自己在教育教学中的一些问题和困难，学习他们如何处理在教学中遇到的种种困惑，并在自己的课堂教学中努力尝试。通过观看教学视频，我明白了老师要从学生的实际情况出发，通过多种方式，多种教学方法，有目的，有效地进行教学，要让学生学会自己去学习，自己去修改习作，自己去进行阅读。要激发学生学习的兴趣，要引导学生善于发现问题，提出有价值的问题，再学会去解决问题，从而提高课堂教学效果。在教学中，教师要经常反思，让反思成为一种习惯，而且更重要的是引领学生经常反思，让学生也养成反思的好习惯。

三、终身学习，提升自己。

通过这次网络培训学习，我找到了自己的不足，明确了今后努力的方向。有句话说得好“你要教给学生一碗水，自己必须要有一桶水。”我要活到老，学到老，在工作之余，在不断地看书，以充实自己，在教学中，要不断进取，不断创新，探索，以提高自己的教学业务能力，要养成终身学习的习惯，和学生共同成长，共同进步。要热爱自己的工作，用爱去教育学生，和学生成为朋友，关心他们的学习和生活。要尽自己最大的努力，让自己所教的每一个学生都拥有一个属于自己的舞台。