龙舟喜洋洋，艾香飘满房

五月的阳光格外灿烂，让人倍感温馨。不仅因为五月有温馨的母亲节，还有一个中国传统的节日——端午节。这不，下午，班级里就传出了快乐的歌声：五月里，端阳到，汨罗江上好热闹好热闹??这是我们的“龙舟喜洋洋，艾香飘满房”主题班会正在进行中。

这次班会是由两个可爱的小男孩主持的，他们自信地走到讲台上，以“吃粽子”为话题引出了本次班会的主题：“同学们，你们知道吃粽子是哪个节日的习俗吗？它的由来是什么呢？”这个问题可难不倒同学们，因为他们课后可是进行了精心的搜集整理呢！

“吃粽子是端午节的一个习俗，这个节日是为了楚国著名的爱国诗人屈原的节日！”王梦雅侃侃而谈，接着，她又把端午节的来历和习俗详细讲解了一遍，听得很多同学都频频点头。

“还有一种传说，端午节是为了纪念孝女曹娥的！”徐贝贝提出异议，同样把自己精心搜集的资料呈现了出来。听她这么一说，很多孩子一副恍然大悟的样子：“哦，原来端午节的来历还有这么一说呢！”

听到同学们的感叹，李楚又把自己的资料抛出：“端午的另一个起源说是为了纪念伍子胥的。据说伍子胥是楚国人，因为父兄被楚王所杀，于是投奔吴国。为吴国立下了汗马功劳，后来夫差继位后听信谗言，让伍子胥自刎。后人传说伍子胥是在五月初五这一日被沉江底的，所以这一日就成了纪念伍子胥的日子。”呵呵，看来真是“八仙过海各显神通”，孩子们通过自己动手搜集资料，还真把一个传统的节日过得是有声有色了，最起码连我都慨叹自己以前了解的知识少了。

听罢这些美丽感人的传说，主持人提议说说端午节的习俗。呵呵，这对于孩子们来说简直是轻而易举。我们当地习惯吃粽子，但赛龙舟还是略知一二的，因为学过的歌词里面就有嘛。但我没有想到的是孩子们通过查阅资料，还了解了很多各地不同的端午习俗：比如悬挂菖蒲、艾草，荡秋千，饮用雄黄酒，吃咸蛋、粽子和时令鲜果、佩香囊等，说得我都应接不暇了，看来祖国传统的文化在这个节日

里有了很多的体现啊！

下面一个环节就是“端午颂诗会”了。这次同学们个个是跃跃欲试，因为他们早已都做好了精心准备，我们先来听听吴轩的朗读吧： 七 律.端午

老舍

端午偏逢风雨狂，村童仍着旧衣裳；

相邀情重携蓑笠，敢为泥深恋草堂；

有客同心当骨肉，无钱买酒卖文章；

当年此会鱼三尺，不似今朝豆味香。

在这样声情并茂朗读的感染下，更多的孩子举起了手，加入了颂诗会的行列，真是“书声琅琅迎端午”啊！

接着，孩子们又进行了一些有趣的知识竞答小游戏，把班会推向了高潮。最后，主持人请我讲话，我首先表扬了孩子们的积极动手搜集资料的行为，然后就孩子们所说的三种端午起源传说，向孩子们提出了一个问题：这三种传说都寄托了人们什么样的思想呢？

孩子们开始了思考，一会的功夫，就纷纷表达了自己的观点：流传最为广泛的“为纪念爱国诗人屈原”的这个版本体现了一种屈原热爱祖国、坚持真理和宁死不屈的精神，在今天仍值得我们歌颂和赞美。而“纪念孝女曹娥”这一版本就是告诉我们要孝顺的道理；“纪念伍子胥”的这一版本体现了他忠于祖国（吴国）的精神。

听罢孩子们的一席回答，我把最真诚的赞美送给他们：“孩子们，你们说的真好！我们过节日不是为了吃顿好吃的，更重要的是去体会和怀念节日背后的故事和精神，更好的指导我们今天的生活，老师相信通过今天的班会，你们一定真正明白了过节的意义！

掌声和歌声久久地回荡在我们教室的上空??

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“风雨”后的彩虹——挫折教育主题班会

分类：班级管理 2008-12-16 13:05

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活动目的：因为孩子们的生活环境和学习环境的优越，很少经受挫折，更别说面对挫折以后的态度了，所以，针对孩子们的这种特点，我提倡并引导孩子们开展了一次以“挫折教育”为主题的班会。

活动流程：一、什么是挫折？

二、挫折来临时，我们该如何面对？

三、讲一讲听过的、看过的或身边的有关挫折的小故事或名言警句。

四、班主任总结发言。

活动内容：

随着清脆的上课铃声响起，我们的主持人刘浩淼信步走向讲台。“同学们，在我们的生活中，常常会遇到一些让自己不敢面对的困难，作

为新一代的少年儿童，我们是该迎难而上还是就此消沉呢？今天我们就来个?挫折教育?专题研讨，下面我宣布?风雨?后的彩虹主题班会现在开始！”

台下立即爆发出一阵热烈的掌声。

“首先我们要弄清一个问题，就是什么是?挫折?，谁能把自己理解的?挫折?的含义说一说？”主持人首先来了个追根溯源。

“挫折就是认真准备考试，却没有得到理想的成绩！”

“挫折就是学习遇到困难的时候。”

“挫折就是生活中热心帮助别人，却换来嘲讽的目光。”

孩子们纷纷表达着自己理解的挫折的含义，孩子们生活中的这些挫折是多么真实的存在着啊！

“那么，挫折来临时，我们该如何面对呢？就此消沉还是卧薪尝胆，

发愤图强呢？”主持人适时地问出了第二个问题。

同学们四人小组讨论的热烈而生动，但大家所有的答案只有一个：迎难而上，让挫折点燃心中的信念之火！孩子们表达着自己对待挫折的态度，但我知道，说起来容易做起来难啊，要想把考试的失利丢于脑后，要想把生活的烦恼抛开，还得需要心灵的引领。而一些名人经历挫折的故事，无疑会更贴近孩子们的心灵，如味道醇美的鸡汤，滋润他们的心灵。于是，在激烈的讨论之后，主持人又开始了第三个环节：“同学们，你看过、听过或亲身经历过有关挫折的故事吗？让我们一起来认真聆听一下吧。”

孩子们纷纷举起了自己的小手——

“19世纪初期，有一位英国将军在战场上吃了败仗，落荒而逃,躲进农舍草堆里避风雨，又痛苦、又懊丧。茫然中，他忽然发现墙角出有一只蜘蛛，在风中拼力结网。蛛丝一次次被吹断，但蜘蛛一次次拉丝重结，毫不气馁，终于把网结成。将军深受激励，后来重整旗鼓，终于在滑铁卢之役打垮了对手拿破仑，这位将军就是历史上赫赫有名的威曼顿……”段广远深情地讲完了这个小故事，掌声代表着孩子们的感谢。

“还有爱迪生，在失败五千多次后，发明出钨丝灯泡！”殷冰鹤说道。 “居里夫人在经历无数次失败后，提炼出了一克镭。”朱贝贝说。 “越王勾践面对惨痛失败，卧薪尝胆，吸取教训，积蓄力量，最后终于战胜了强大的吴国。”张紫薇说。

……

这些励志小故事必将会端正孩子们对待挫折的态度，我相信在他们心灵中，已经有一种信念在生根发芽，那就是战胜挫折，走向成功！

最后，在班主任发言中，我这样激情的鼓励孩子们：“孩子们，伟大革命导师马克思说过一句话?人要学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤，他才能学会走路?，虽然谁都期望一生中一帆风顺，事事如意，但是或早或迟，或大或小，总难免会遇上各式各样的挫折。这个时候，就需要我们找出其中的原因，解决它，把挫折带给我们的苦闷和焦虑化作一种动力，激励我们前进！让我们把每一次的挫折都看做新的起点，坚持不懈，加倍努力，就一定能够达到胜利的彼岸！” 孩子们激动的又一次把掌声送给了我，也是送给了自己，因为，我从他们脸上已经看到了成功在向我们招手！

 

第二篇：“我节约 我快乐”中队主题班会课教案范文

“我节约 我快乐”中队主题班会课教案范文

一、活动目的：

1、通过活动，使学生认识到浪费可耻，节约光荣，培养勤俭节约的美德。

2、懂得勤俭节约要从平时的一点一滴做起；从我做起，从身边的小事做起，为创建节约型社会做贡献。

3、教会学生勤俭节约的方法，并落实在行动上。

活动地点：本班教室

二、活动过程：

（一)了解节约

主持1、2：敬爱的老师们，亲爱的少先队员们，《我节约，我快乐》主题班队活动现在开始。

主持1：小朋友们，还记得我们学过的古诗《闵农》吗？让我们请56小组一起来背一背吧！

生齐背《闵农》（配乐）

主持2：这首诗告诉我们每一粒粮食都是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，我们要节约每一粒粮食。其实在我们生活中要节约的何止一粒米，还有很多很多呢！

主持1：是啊，节约是我们中华民族的优秀传统，从古到今，就有许多节约的感人故事，为我们树立了很好的榜样。那么下面就来听几个节约故事吧！

（1）听一听，讲勤俭节约的故事。

《勤俭节约的毛主席》

《财主的儿子》

主持1：听了上面的两个故事，真让我佩服毛主席和知错就改的财主的儿子呀。主持2：但是现在我们生活富裕了，却开始出现了浪费的行为，请看下面的场景：（2）演一演，说一说，身边的浪费行为

场景一：一个队员坐在位子上吃饭，夹起这个菜看看，夹起那个菜看看，吃着吃着说：“这饭一点也不好吃，这些菜不合我胃口，我要去倒了。”说完就端起饭菜盆把饭菜倒了。

场景二：周慧铭站在中央，伸出手拿着图片当水龙头，介绍我是小小水龙头。施袁晨肩扛着书包，大汗淋漓，一边擦汗，一边说：“真热呀，我得到水龙头上冲一冲”，于是在“笼头”上洗手。江飞帆拿着绳子，边走边说：“洗手喽，洗手喽。你让开。”两人同用一个水龙头，说着“走开，你走开”争抢起这个水龙头，互不相让。后来干脆玩水。

【“我节约 我快乐”中队主题班会课教案范文】“我节约 我快乐”中队主题班会课教案范文。忽然上课铃声响了，两人说：上课啦，快去教室，撒腿就跑。水龙头喊：“快过来把握关掉，关掉”。

主持1：以上这些属于什么行为？生齐答：浪费的行为看了这些浪费的行为，你有什么感受？

农民伯伯种粮食很辛苦，把粮食倒掉农民伯伯会难过的。

水哗哗地流就好像水龙头在流眼泪一样，白白流掉真可惜。

主持2：是呀，浪费真可惜呀。那你们在生活中还见过哪些浪费的行为？

我看见一些小朋友把自己的橡皮切成一小块一小块的

有好几次，饮水机的开关没拧紧，地上流了一地的水。

我常常看见有很多能用的铅笔被扔在垃圾桶里

主持1：看来我们身边浪费的现象还真不少呢，下面让我们一起来看看资料小组调查的浪费现象报告吧！

一小组：大家好，我们一小组在调查了校园里的浪费现象：

1、如学习用品方面：

（1）铅笔没用完就扔了，橡皮用刀子切着玩，用三角板，尺子当玩具。

（2）文具丢了，不查找，不认领。

（3）用新买来的本子，只用正面，不用反面，随意撕本子，写不了几个字就扔了，换新的。

（4）一到开学，就要买新文具，虽然旧的还能用，却不用了。

2、在水电方面：

（1）洗手后的水笼头不及时关，或关不紧，有常滴水现象。

（2）饮水机接水时不注意用杯子接好，把水洒在地上。

（3）教室里没人时，做操，上体育课、艺术等忘记关灯。

3、其他方面（还有）

（1）有些小朋友在桌椅上乱涂乱画。

（2）午餐吃饭时盛得过多，吃不完倒掉了。还的水果没吃完就扔了等等。

二小组：我们发现在家里有这些浪费现象

1、水电方面

（1）室内同时开几盏灯是浪费，睡觉开着灯也是浪费。【“我节约 我快乐”中队主题班会课教案范文】己喜欢的，没用的东西也买。

（2）买书不看，后来又当废书卖了。

（3）物品不好好保管，丢了再买新的。

（二）听一听，了解节约的重要性

主持1：看来我们身边的浪费现象还真不少，你瞧，有几个人正在为这事烦恼呢？

请听童话剧《我们的烦恼》

水姑娘、电小弟、树伯伯、土地爷爷手拉手，唱着“最近比较烦、比较烦、比较烦”的歌曲入场，一起叹一口气。

电小弟说：“咦，大家都有什么心事吗？”

水姑娘：要说我水姑娘啊，作用也挺大的，人们每天都会和我见面，没有一天离得开我，你们想想，日常生活当中，洗脸，洗衣服，做饭，哪一样离得开我呀？可是，咳??很多人把我白白的浪费了,就拿洗手来说吧,有的小朋友把水龙头开得老大老大的,要知道他的小手可用不到这么多的水啊,我一想到还有很多地方的人们没有足够的生活用水,我就难过,我是心有余而力不足啊。

电小弟：是呀，水姐姐，你真了不起。不过我电小弟也不差啊，人们生活的地方都有我的身影，比如说马路上，家里，小朋友的书桌上，还有还有～～瞧，这教室就有我的几个小伙伴呢！可我有个小伙伴在常熟实验小学上学,他说那里有的小朋友把白花花的纸张用了一半就扔了,好可惜的,还有铅笔都乱丢，要知道,这都是用树木作成的啊。

树伯伯：是呀，是呀，最近几年日子确实不好过啊，像我的一些树邻居啊统统都搬家了，

听说他们都被人类作成了一次性筷子，可惜了我的那些好伙伴啊，明明可以作成好家具的料，却用了一次就成了垃圾，你说可惜不可惜。知道了他们的遭遇，我这几年的日子可以说是过得胆战心惊啊！

（水、电、树一起问）“土地爷爷？难道你也有心事？ ”

土地爷爷（徐华庆）最近几年，人们的所作所为真是让人感到伤心啊！树木少了,水土流失,泥石流、沙尘暴逐渐增多，人类生存的环境逐渐恶化，这是多么严重的问题啊！

水姑娘、电小弟、树伯伯、土地爷爷齐说：原来大家的烦恼都是因为人们的浪费啊！唉！唱：“我们比较烦，比较烦，比较烦，总觉得日子一天比一天难过，我们的作用这么大，可人们一点都不动节约，最近比较烦比较烦??唱着离场。”

主持1看到大家这么不珍惜资源，水姑娘、电小弟、树伯伯、土地爷爷要这么烦恼了了。你们能想一些节约的好办法，让他们不这么担心吗？

（三）说节约的做法

用手帕取代餐巾纸；拒绝使用一次性筷子；

制造铅笔也需要砍伐树木，我们也要节约铅笔。

写短的铅笔用笔套在学校里，我们到操场上做操，上体育课时，就要把教室里的灯关了。

放学后更应该关掉灯和饮水机。

同学们方法真多，瞧我们同学还把节约的方法画了下来呢，请他们上来说说（介绍自己的）。

主持2：这些画真不错，告诉我们哪些该做，哪些不该做。

（四）变废为宝，献爱心

主持1：看他们手里的乐器原来都是用废旧物品做得呀。看来只要把废旧物品加工一下，可以变废为宝呢。【“我节约 我快乐”中队主题班会课教案范文】主题班会

zhutibanhui.htm。请看同学带来的变废为宝作品。

老师说：其实，不用的瓶瓶罐罐，我们不用扔，可以卖掉换钱献爱心。你瞧，我们班曹轩浩同学在这方面做得多棒啊！平时把没用的瓶子收集起来，把所得的钱捐给哪些需要帮助的人。不光勤俭节约，还献出了爱心呢，这真是一件快乐的事啊。

主持1、2：同学们，最后让我们一起唱响《节约拍手歌》

主持人1、2唱响节约之歌，从我做起！下面请班主任老师总结发言。

（五）、班主任总结发言：

同学们，通过这次主题中队活动举办的很成功。节约是中华民族的传统美德。节约是美德、节约是品质、节约更是责任。作为一名少先队员，我们更要做到两点：一是“心动”，心里想着搞好节约，增强节约的主动意识；二是“行动”，掌握节约方法，做到合理科学地节约。让我们携起手来，积少成多、积沙成塔，从现在开始，从我做起，真正做到我节约，我快乐。