肃北县农广校20xx年度普法工作总结

20xx年是“六五”普法深入推进的第二年，也是全面落实“六五”普法规划的关键年，今年我校紧紧围绕县委、县政府的中心工作，按照县普法办和普法规划的要求，结合学校实际，全面、广泛、深入地开展了普法宣传教育工作，较好的完成了今年普法工作的各项任务，现就20xx年我校的普法工作总结如下：

一、加强领导、强化学习，全面落实普法教育

(一)注重普法宣传队伍建设

我校的普法工作以科学发展观为统领，健全主要领导负总责，各科室负责人具体负责，法制宣传员落实工作任务，法宣联络员负责日常事务的普法领导小组和办事机构，明确各自的职责分工，做到组织健全。校普法小组平时利用校务会、支委会、行政会，广泛深入的开展普法宣传教育活动，通过领导干部和党员带头学法、用法、普法，带动了校普法教育工作的全面开展，提高了我校教职工的法律素质。

(二)做好普法宣传日常工作

我校高度重视普法宣传，领导小组多次召开专题会议，不断研究、总结，普法工作。年初制定普法计划，平时认真做好普法活动记录，年末有总结，全年普法工作由联络员做好台帐。

(三)加强教职工法制意识

根据年初的普法规划，我校对教职工有针对性地开展了普法教育。党员领导干部重点学习了《公务员法》、《劳动合同法》、《农 1

业法》、《行政法》等法律法规，以及县普法办下发的《领导学法》；教职工重点学习了《宪法》、《民法》、《教师法》、《劳动法》、《婚姻法》以及国家和地方新颁布的法律法规。

二、完善宣传教育措施，全面提高普法水平

(一)结合实际工作，优化宣传机制

我校根据县普法教育领导小组的要求，结合工作重点，把普法工作与党风廉政建设、创先争优、综合治理、联村联户等活动有机结合起来，并把法制宣传工作和依法治校工作列入年度考核，作为精神文明建设考核的重要内容，以推动校法制宣传和依法治理工作的深入开展。

(二)发挥支部作用，加强宣传力度

我校在法制宣传中，采取集体学与自学相结合的形式，把法制教育落到实处。校总支在三会一课活动中安排法制教育，开设专题讲座和座谈会，做好学习笔记，定期检查，全校教职工有计划的开展法律法规知识的自学，使普法教育做到经常化、规范化。

(三)加强载体建设，丰富宣传形式

我校通过开展形式多样的普法活动，使普法工作真正做到家喻户晓，人人参与。一是请法律教师为教职工、党员干部做法律专题讲座；二是利用组织收看警示教育片、发放法律法规宣传册、利用宣传栏张贴法制宣传报等方式开展法制宣传；三是组织教师围绕人民群众关心的热点问题，依托“科技三下乡”、牧农民实用技术培训、阳光工程培训、冬春大培训、那达慕等节会，深入 2

牧农村有针对性地开展法制宣传，使“法律进机关”、“法律进基层”、“法律进农村“法律进村入户”，落到实处。

三、抓好重点对象普法，深入开展普法工作

我校作为牧农村宣传主阵地，加强对牧农民的法律知识学习，通过授课、发放材料、出试题等形式多样的培训方式，按照服务基层的原则，组织教师深入基层进行宣讲，把党的最新理论和牧农村最新政策，宣传贯彻到基层党员干部群众中去。

四、存在问题

我们在取得成绩的同时，还存在着一些亟待解决的问题：

一是法制实践上下功夫不够，与本单位实际结合的不够紧密，影响了法制宣传教育的效果。

二是由于普法工作点多面广，工作量大，任务重，对于如何进一步提高普法工作的质量和效果，有待于进一步探索和努力。

五、20xx年工作打算

校普法领导小组针对普法工作中存在的问题，经初步讨论确定了20xx年的工作打算：

一是进一步明确指导思想，落实措施，充分调动教职工积极性，确保普法工作顺利开展。

二是紧紧围绕普法的指示精神，在加强单位内部宣传学习的同时，结合校职能工作，把宣传法律法规知识更深地贯穿到牧农民培训中去。

一年来我校的普法工作，在校领导的重视下，在全体教职员 3

工的共同努力和积极参与下，保障了各项工作的顺利发展。普法宣传教育是一项长期的工作，在接下来的一年中，我校要继续扎实工作，不断开拓创新，使普法工作迈上一个更高、更新的台阶。

20xx年11月15日

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第二篇：尼巴学区20xx年六五普法工作总结

尼巴学区20xx年六五普法工作总结

20xx年是深入开展法制宣传教育、落实六五普法规划的第二年，也是全面实施“十二五”规划的第二年。我校的法制建设工作，全面落实科学发展观，深入贯彻十七大精神，全面落实“六五”普法工作目标任务、对象及要求，坚持走“法律特色学校”之路，大胆提出“从小学法律，长大成栋梁”的法律学习环境，开创了学校工作的新局面。现将工作总结如下：

一、领导重视，组织机构健全，坚持普法工作。

由学校校长头哇加任组长，法制副校长汪岩、政教主任乔忠良仁副组长，各村小及各班主任为组员，积极配合。我校通过为学生建立“从小学法律，长大成栋梁”的法律学习环境；为学生家长建立校内家长学校实现双管齐下作好家长的法律及相关培训工作，提高流动儿童家长和留守儿童监护人教育水平；为孩子们创造“学校放假，社区开学”假期环境，在假期为孩子们提供开阔视野，影响行为构建活动；为“流动儿童”和“留守儿童”创设了社区、家庭、学校三联动的良好生活环境和学习氛围，为孩子们创造了和谐发展、健康成长的学习法律的环境。

二、强化建设意识，狠抓措施落实。

学区现有学生700名，我们把学生在校学习法律、在家宣传法律，在家与孩子一起探讨法律问题有机的结合起来，

做到法律知识一进家长学校，二进学生课程课表，做到教师、教案、课时三到位，在全校师生和家长中进行了普法教育。

三、认真落实“六五”普法任务、对象及要求，开展多种形式的普法活动。

我校不但把法制教育纳入到课程之中，使之有效地与学校的德育、纪律教育有机结合起来，进一步增强师生的法制观念和法律意识，还聘请了，与司法部门联合在我校每年举办一次普法宣传活动。我们每年与村委联合，组织家长听一次法律专题讲座，给家长创设与法官交流、咨询的机会，在学生放假回到家时，请车巴分局干警向学生讲法律知识和有关案例，收到了明显的效果。

通过这一年来的普法工作实践，我们尝到了前所未有

的成功和快乐。学生和学生家长、教师法律知识水平的提高，对教育工作的开展、课程改革的深入进行和学校的可持续发展具有非常重要的意义。实践证明，“六五”普法工作具有广义性、客观性和实用性，我们将以依法治校、普法兴校为学校的工作重点，在广泛学习兄弟学校各类成功经验的基础上，长期、深入、科学的进行实践层面上的提升，为学校的发展多做实实在在的工作。

尼巴学区

20xx年x月x日