各位家长：

大家好！非常感谢各位家长能来参加此次家长会。在这里非常感谢各位家长对我工作的支持和理解。在此先说声谢谢。首先，做一自我介绍，我姓豆，孩子们都叫我豆豆老师。爱婴班还有我们的程老师，常老师和王老师。在今后的工作中我们几位老师将齐心协力，把孩子照顾得更好！因此，今天我们开这个家长会的主要目的就是希望各位家长在平时不仅是把我们当成宝宝的老师，更是把我们当成你们的朋友，大家能畅所欲言，一起来关心孩子的健康成长。

一、班况介绍

下面我来介绍一下这学期我们班的一些情况：

我班现一共14 人，经过这段时间与幼儿的接触我发现本班幼儿有很明显的优缺点，现将这些优缺点总结一下： 本班幼儿的优点：

1、本班幼儿的适应能力较强，现在基本上幼儿已经适应了幼儿园的生活。而且新小朋友适应的情况也不错。每天都能坚持入园，老师非常欣慰。

2、本班幼儿的自理能力不错。基本上都会自己动手做力所能及的事情，一开始呢，由于幼儿依赖性较强不肯自己动手，经过老师的指导、表扬后都愿自己尝试动手穿脱裤子和鞋子。但也有些小朋友退步了，反而更加懒得动手了。在这点上希望在座各位家长都能让幼儿自己动手去做自己会做的事情，我们共同让幼儿养成一个良好的习惯。 本班幼儿的缺点：

本班幼儿娇气、任性，以自我为中心的不良习惯普遍存在。如有些幼儿不愿意和他人分享玩具、不愿人家拉自己的衣服排队等。有的幼儿不喜欢开口说话，有的则自由散漫，没有集体规则意识，这些有待家园配合教育，促进幼儿良好习惯的养成，促进幼儿身心健康和谐发展。

二、保育工作

现在我来谈一谈我们托班的教育教学和孩子自理能力培养等方面的几个问题.

1.教育教学.

有一次在与家长的聊天过程中，我告诉家长今天孩子在幼儿园学了什么，他奇怪地问了句：你们也学知识吗?所以说

我们托班这么小的孩子在幼儿园每天到底学了什么可能我们家长都比较关注。

我们使用的是《 大地 的托班教材 》，这套教材是根据2-3幼儿的发展及其特点而编制的。这套教材采取了"适宜且促进各领域发展"的内容选择标准来筛选幼儿的活动，而里面的内容又具有可操作性，就是里面有许多需要幼儿动手、动脑的问题。我们每一周都有一个主题活动，围绕主题设计了各个活动。

大家可千万别说两、三岁的孩子不懂事还学什么知识啊!是,他们现在不懂，可孩子时刻都在学，我们的一举一动孩子都记在心里，跟着学。我们每天的活动中还安排了区域活

动时间，让幼儿通过自己动手、动脑，来提高自己的能力。

2.自理能力的培养

自理能力是一个人成长过程中不可缺少的一部分，你的知识再渊博，没有自理能力一样要被社会淘汰。在我们大人眼里看来，自己穿衣裤、自己吃饭等都是比较容易的事，其实穿衣吃饭里面又有很大的学问，因为里面涉及了许多内容。比如我们要求孩子会独立用餐的同时，还要求不挑食，不把饭粒撒在桌上地上，能干净地、安静地吃完自己

的一份饭菜，不够可以来添。吃完饭要记得用毛巾擦嘴，这些要求现在看起来似乎很简单，但对于我们的孩子来说是多么的不容易。而我们的目的就是要让这个不容易变成

容易。我们打算在这几个方面对孩子进行自理能力的培养： ① 就是从培养孩子卫生习惯方面入手：比如让孩子懂得

饭前、便后或手脏了的时候要及时的洗手、有鼻涕的时候又要及时的擦掉，学会自己用餐巾纸，每次有鼻涕的时候就会跟老师说，或者自己去拿餐巾纸把它擦掉把自己弄的干干净净的，并且能将餐巾纸扔进垃圾筒，另外就是会独立的穿脱衣服、不在衣服里藏脏东西等等。可以自己穿鞋，分清左右脚。希望家长在家也可以配合我们，让孩子多动手，培养孩子的自理能力。

②培养孩子良好的饮食习惯：在家里我知道有很多孩子都是家长喂饭的，但我认为托班的孩子已经可以让他自己学着吃饭了，并不需要家长喂饭了。在吃饭的时候我们还可以让孩子明白吃饭时不要大声说话，不东瞧西望，不妨碍到别人吃饭，还要让孩子知道不挑食、不剩饭;吃饭的时候还要保持桌面与地面的清洁。有时让孩子自己来并不是一

件坏事。如果说你的孩子还不会自己吃饭那你也不用担心，我们老师和阿姨也会喂他们吃的。家长不用为此感到过多的担心。

在此我要请家长们在家里也能督促一下自己的孩子，自己的事情能自己做。孩子有能力来完成自己的事，做家长的千万不要小看自己的孩子，只要你放手让他做，也许刚开始衣服穿反了，扣子扣错了，只要你能让他坚持下去，他的小手一定会非常灵巧的，千万不要因为自己的孩子小，就一味地迁就，你应该知道，这一集体中，每个孩子都是差不多大的，也许正因为你的迁就，才让你的孩子在各方面的生长发育不如别的小朋友，所以在此我要请家长们放手，再放手，让我们的孩子自己去尝试，错了可以改正，为了让他尝到胜利的果实。

三、家长配合工作

1、首先我要请各位家长对我们老师放心。为什么这么说，有些家长把孩子送到以后，总是不放心，不肯离去，陪孩子玩，或是躲在窗外偷看。这样，孩子永远都无法学会独立，等到别的孩子都已适应集体生活时，您的孩子上幼儿园还要苦闹。那我想你心里一定会更加的不好受了。

所以，当你们把孩子送到老师手上时，就应该以信任的心态和孩子说再见。

2、有一点就是，只要孩子不生病，就应当坚持每天送孩子上幼儿园，不要因为家里有人看就时不时地不上幼儿园，这样会让孩子更不愿意上幼儿园，而且孩子的情绪会更加的不稳定。孩子如果有事或生病不来幼儿园，请及时通知我们老师，以便我们了解孩子的情况。

4、 每周日给孩子勤剪指甲，每月底洗床单被套。

5、安全问题是我们不可疏忽的一部分，安全工作，警钟长鸣。因此我想把安全工作特别的强调一下。请家长在家也经常检查一下孩子的口袋、书包，不要让孩子带有危险的东西（如：硬币、刀片等）。

为了我们的工作能够做的更好,希望各位能给我们提出宝贵的建议,以后有问题也希望能及时与我们沟通和交流。我们三位老师将以真诚、热情的态度对待每一位家长,力求做到令每位家长放心、满意。

最后衷心祝愿我班的孩子健康快乐的在本班成长！

家长会到此结束，再次感谢各位家长的光临，支持以及信任，谢谢！

 

第二篇：二〇一三学年托班家长会发言稿

二〇一三学年第二学期家长会发言稿

托班： 薛 20xx.5

各位家长朋友：

下午好！

首先，我要对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢。本学期转眼已经三个月过去了，为了孩子们更好地发展，为了帮助各位家长更清楚地了解您的孩子在幼儿园的学习、生活情况，因此特地召开这次家长会。

一、班级情况分析：

这个学期，我们托班迎来了许多新生，现在我们托班可以说是一个大家庭。开学已经有三个月时间，召开这次家长会就是和各位家长一起总结交流一下这段时间孩子们在幼儿园的表现。我们主要从孩子们的学习和生活两个方面进行总结。

首先，我先讲一讲孩子们在幼儿园的生活情况。在刚开始的时候，我们的老生有些孩子吃饭会挑食，会说这个不要吃，那个不想吃，新生哭闹不要上幼儿园，而且有些孩子还需要老师去喂，吃完饭地面和桌面上会有很多饭粒。但是现在，新生基本上都适应幼儿园的生活，孩子们吃饭都能够自己吃，还会说老师我还要，老师这个真好吃，而且桌地面上的饭粒也少了很多，老生基本上不掉饭粒，新生年龄较小的幼儿也会在吃完饭把桌面上的饭擦到碗里倒在指定的位子上，可见孩子们的饮食习惯有了很大的改善。其中吃饭进步比较的大的幼儿有姚紫轩、罗佳玲、管鑫、王嘉熙等小朋友。还有就是睡觉的时候，孩子们都能独立安静入睡，并学会穿脱简单的鞋子，老生基本上学会了穿脱简单的衣裤，如果不会穿脱也会马上跟老师说，让老师帮忙。在穿脱衣服方面，能力强的幼儿有：刘研博、姚紫轩、贺飞、顾方博、曹明月、齐瑞恩、宋诗涵、马依然、郭思媛小朋友。在这三个月里穿脱进步较大的幼儿有：廖诗语、顾昊烨、李巧杰、罗佳玲、陈洁、等小朋友，看到孩子们一点一滴的进步我们老师真的非常欣慰。

二、幼儿发展目标

上学期，我们的主要发展目标是引导幼儿慢慢适应幼儿园的一日生活，培

养他们的生活自理能力。通过上学期和这三个月的锻炼，孩子们在这些方面有了不同程度的提高。包括新生，虽然刚来，但是他们的生活自理能力也比较强。所以，这学期我们托班的主要发展目标是在上学期提高幼儿生活自理能力，适应幼儿园集体生活的基础上转为提高幼儿的学习和交往能力。

接下来，我来说一说孩子们学习方面的问题。我们孩子在幼儿园主要接触学习的是五大领域：语言、艺术、科学、健康、社会。

语言领域主要是对故事儿歌的理解，还有孩子自我想法的表达以及在表达过程中语句的完整通顺。这个领域的主要教学目标是幼儿能安静地听他人讲，喜欢念儿歌，能用简单的语言回答别人的问题。我们班的孩子的理解和接受能力还是蛮强的，有许多孩子还能在活动中与老师互动，大胆表达自己的想法。就是在新生中有个别孩子比较腼腆，不愿意和老师交流，不愿意表达自己的想法，这个需要家长在家多做引导。

艺术领域包括音乐和美术，主要是幼儿能够通过艺术活动大胆表达自己的情感。音乐活动中的主要目标是幼儿乐意唱歌，会跟着老师做律动，打简单的节奏，会进行简单的音乐表演。我们班的孩子性格都挺活泼的，很喜欢唱歌，有时候听着音乐磁带也能跟着哼唱，一些简单的音乐律动和演唱都会，也能和同伴合作进行集体表演，但是个人表演还有所欠缺，有的孩子还放不开。我园在下学期的音乐教学中将会加入打击乐，让幼儿能更广泛地了解学习音乐。在绘画手工方面，孩子之间存在着一点差异，有的孩子动手能力很强，画画也画的不错，有的孩子就还需要努力。这里希望家长们在家的时候也多给孩子练习，培养孩子的兴趣，你可以只是让孩子简单地涂色或者把固定的图形剪下来，这样多练习的话，孩子的动手能力也会慢慢提高。

科学领域主要是培养孩子的好奇心，愿意去主动探究问题。 能凭感觉辨别物体的气味和其他特征。能区别两个物体的上下、里外、前后和远近。能认识并说出3-4种颜色，认识圆形、方形。知道一和许多。这方面我班幼儿基本能达到目标，新生还有待加强。

健康领域主要是让孩子适应幼儿园的生活，学会独立进餐和上厕所。在刚开始的时候许多孩子都难以独立完成，但是现在他们都有了基本的生活自理能力，都会自己进餐和上厕所，我想在这一方面，我们班的孩子基本都达到了。

社会领域是请幼儿参加幼儿园内的各种活动，喜欢和别的小朋友一起玩游戏，能够遵守集体生活中的基本规则，乐意与人交往。这个方面大多数幼儿也做的很好，就个别幼儿需要家长和老师的进一步引导，还没有完全融入这个集体。

三、家长配合工作

我们工作得以顺利进行，全靠各位家长的大力支持，需要家长配合的如下： 现在是托班下学期，马上他们就要升到小班，需要有更好的学习和自我调控能力。在刚上托班的时候主要是培养幼儿的学习兴趣，是希望他们能适应学习环境，但是现在更重要的是幼儿能够在学习活动中不断提高自己的理解能力和对自身行为的控制能力。我们老师在教学过程中会相应地增加强度和难度，会比前一段时间抓得更紧。在活动中，幼儿能够安静倾听才是最重要的。我们老师在教学活动中会更注重幼儿的专注力。希望在家里的时候，家长也能够积极引导，让孩子学会专注地做一件事情，在孩子做对的时候及时表扬，在孩子做错的时候也能及时地指出来。这样孩子在幼儿园的时候才能更好地遵守集体活动的规则。

托班的孩子身体健康状况很重要，特别是在一些流行性疾病蔓延的时候，比如说近期手足口病蔓延，严重影响我们的工作和学习，虽然本园对此病的前期预防工作认真到位，严格把关，晨检，班主任定时临检，一旦发现异常，就及时通知家长。但是在我园小班还是发现三例、我班一例，已经及时告知父母并去做检查和治疗。虽然我班目前仅有一例，已经康复回园学习了，但也不能掉以轻心。

手足口病是一种通过肠道感染引起的并发症，因此我们老师和家长能做的是保持幼儿个人卫生很重要，要多给孩子洗澡洗头，勤换衣袜，勤洗手剪指甲，保持手部卫生，禁止幼儿用脏手拿东西吃，防止病从口入。并教育孩子要讲卫生，怎样正确地洗手，帮助孩子养成良好的卫生和饮食习惯。希望家长尽量不要带孩子去公共场所，不要和陌生的孩子一起玩耍，多注意孩子的个人卫生情况，一旦发现孩子有相关症状，及时去医院检查。

另外，如果孩子生病了或者家里有事要请假，家长最好事先跟老师讲好或者打个电话说明，如果家长的联系电话换掉了请及时告诉老师。还有强调一下孩子的安全问题，一个是孩子的吃药问题，如果早上孩子有带药的话，请家长

事先告诉老师，并做好服药登记，写好服药剂量和时间，写上自己孩子的名字和自己的名字，以便于老师正确方便地给你的孩子服药。另一个是接送问题，如果你自己有事情不能来，让别人帮你接送的话，请你事先告知老师。还有一个是隐藏的安全问题，就是孩子总会带一些家里的东西来幼儿园，特别是硬币、尖锐物品，我已经发现好几次，如果孩子们一不小心就会造成不可想象的后果，希望家长在送孩子来幼儿园的之前多注意一下，看看孩子有没有带不安全的物品。

为了我们的工作能够做的更好,希望各位能给我们提出宝贵的建议,以后有问题也希望能及时与我们沟通和交流。我们两位老师将以真诚、热情的态度对待每一位家长,力求做到令每位家长放心、满意。

最后，我衷心祝愿我班的孩子健康快乐的成长！

家长会到此结束，再次感谢各位家长的光临，支持以及信任，谢谢！