母亲节主题班会

最新母亲节主题班会

一、活动地点：502班教室

二、活动主题：激情五月天，感恩母亲节

三、活动背景：针对现在大多数学生以自我为中心，感恩之心淡薄，不理解父母的苦心和爱心，不懂得体谅、孝敬父母的现状而设计的。懂得回报、有孝心也是中国传统美德中做人教育的核心内容之一。

四、活动目的：.

1、让学生通过活动了解父母为自己付出的艰辛，深刻地认识到母爱的无私伟大，培养学生热爱母亲情怀，懂得感激和报答父母的养育之恩是自己的职责。并且培养学生如何表达情感、展现自我、感恩母爱，进行生活实践的能力。

2.让学生理解孝敬父母的具体内涵，弘扬民族的传统美德，学会如何爱自己的父母，进而把这种爱上升到对集体、对祖国的爱，使学生有一种博爱的胸襟。

3、丰富学生的生活和情感积累，树立心中有他人，心中有祖国的情感。

五、活动过程

师：人间最美是真情 ，人间最真是亲情，人间最值得珍惜的爱莫过于父母对子女的爱，人间最无私的情感莫过于父母对子女的情感。《感恩母亲节》主题班会现在开始!

1.名字的故事 ：你的降临，是父母生命的延续，是家庭未来的曙光。你的名字是父母理想的编织，同学们，你们知道自己名字的含义吗?(提问学生，生自由说)

2.有了泥土，嫩芽才会长大;有了阳光，春芽才会开花;我们的成长离不开您——亲爱的妈妈。下面请同学们讲述妈妈呵护我成长的一个个难忘的细节。生自由说(生甲：一个很热很热的夜晚，我从梦中醒来，妈妈正给我扇着扇子，汗水却湿透了她的衣裳。生乙：一个很凉很凉的雨天，妈妈到学校接我，一把伞遮在我的头顶，雨水却打在妈妈的身上。生丙：每次周五放学回家，妈妈精心准备丰盛的晚饭等我吃，让我补充营养。生丁：有一天，我忍不住进了网吧，对妈妈又说了谎，妈妈说要我看着她的眼睛，我不敢抬头看她的眼睛。)??师总结我们慢慢地长大了，母亲的皱纹也越来越多了，那是母亲操劳的见证，是爱的涓涓印痕，是亲情无偿的演绎。你了解自己的母亲吗?你关注过母亲的变化吗?(提示同学们，母亲和你生活那么久，你发现你母亲有什么变化吗?她的精神好吗?她的额头上的皱纹深吗?等等。然后提问几个同学，请他们说说此刻心里的

感受。最后，师总结同学们的发言：是母亲和父亲的无私的奉献让我们过上幸福的生活，快乐的成长。妈妈给了我很多很多，妈妈为我操心，白发已爬上了您的头，妈妈为我流过不少泪，妈妈有一颗慈祥温暖的心，妈妈注视我的目光总是充满着爱，妈妈从不欺骗我们,为我们指出正确的道路.亲情，有一种奇妙无比的力量，世间的每一个人无不对亲情深深在意。师讲故事，生体验亲情、赞美母亲。汶川地震中的母亲：抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的，透过那一堆废墟的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些象古人行跪拜礼，只是身体被压的变形了，看上去有些诡异。救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡，又冲着废墟喊了几声，用撬棍在砖头上敲了几下，里面没有任何回应。救援队长费力的把手伸进女人的身子底下摸索，他摸了几下高声的喊"有人，有个孩子 ，还活着"。 经过一番努力，人们小心的把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有3、4个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静的睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。 随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识的看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信"亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你!"，看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递着，每一个看完短信的人口里默默的念着："亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱你 !

3.感恩母亲，平时帮母亲做家务，让同学说一说你在家会帮母亲做哪些家务?以后要多帮母亲做哪些家务?母亲的生日，提问同学，知不知道母亲的生日?母亲生日的时候你会做什么事让母亲开心?母亲节，除了母亲的生日，还是一个很重要的节日可以表达我们对母亲的爱，那是什么?每年5月的第二个星期天为母亲节。今年母亲节为

2015.5.10，在母亲节你会做什么事来表达你对他们的爱呢?(老师提示：送花、送巧克力、敬茶、献上你的祝福、先想好一段话，在母亲节时很有感情的对母亲说、制作一张母亲节贺卡、将你写给母亲的诗念给母亲听、做家务、做一份爱心早餐、做一顿可口的饭菜??)

四、老师总结：我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着人间的真情成长，常怀感恩之心的人是最幸福的，常怀感激之情的生活是最甜美的，学会感激--感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命，学会感激--感激我的老师，因为他们给了我无穷的知识，学会感激--感激我的朋友，因为他们给了我克服困难的力量，学会感激--感激我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间，不要忘记说声--"谢谢"，在我们的成长道路上，要感激的人太多太多。我们现在是一名学生，我们最大的任务是学习，在学校我们学好文化知识，强化专业技能，将来成为一名有用的人，有良好的经济基础，这样我们的母亲年纪大了，没有工作能力的时候才能更好的照顾她。同学们，我们这节班会开得很成功，大家满怀激情地赞扬了母爱，真诚地说出了心里话，抒发了如何回母亲的情感，但是我们还要铭记，我们十三亿华夏儿女还拥有一个共同的母亲——伟大的祖国，那么，我们如何回报祖国母亲呢?我们应当提高自身素质，肩负起历史赋予我们的重任，努力学习，顽强拼搏，回报母亲，报效祖国，同学们，让我们共同努力，在祖国建设大业中，搏击中流，再创新的辉煌。

五、全班合唱《感恩的心》、《烛光里的妈妈》，在深情的歌声中结束本节班会。

母亲节主题班会：“感恩的心，感谢有您”

一、活动目的

阳光哺育万物生长，母亲哺育孩子长大。母亲和老师是孩子生命中永恒的太阳，为表达我班孩子对女教师、母亲的一片感恩之情，为迎接妇女节的到来，结合我班感恩活动开展，在同学们中倡导热爱生活、体验生活、感受亲情的和谐的校园、家庭氛围，特开展以下活动。

二、活动安排：

(一)活动名称：“感恩的心，感谢有您”情感体验大放送活动

(二)参加对象：全班学生。

(三)活动准备：

1、了解母亲节的来历。

2、了解自己名字的寓意

3、观察妈妈、老师一天做的事。看看妈妈、老师一天做了哪些事，分析她们哪些事是为自己做的，哪些是为了家庭在做，体会她们的辛劳。

(四)活动过程：

主持合：明亮的星星真美，但更美的是妈妈的眼睛。高大的松树真美，但更美的是妈妈的手臂。

主持甲：妈妈的眼睛，流出圣洁的爱。

主持乙： 妈妈的嘴边，诉说爱的叮咛。

主持甲：妈妈的身躯为我挡住风沙

主持乙：妈妈的手臂领着我向前走。

合：母亲——多么亲切的称呼，母爱——多么伟大的力量呀!

主持甲：母爱是亲昵的哄逗;每当婴儿哭闹着不肯入睡，母亲总是轻轻地唱起《摇篮曲》，让他进入梦乡。

主持乙：母爱是温暖的抚摸;每天出门上学，您总是抚摸着我的头说： “孩子，要好好读书，认真完成作业，路上小心点。”

主持甲：母爱是柔情的臂湾;每当我有开心或者委屈，我都会扑进妈妈的怀抱，尽情诉说。

主持乙：母爱是避风的港湾;每当我伤心了，害怕了，妈妈的港湾总是能让我感到安全、可靠，让我有力量在摔到的地方重新爬起来。

合：母亲是多么的慈爱呀，母爱是多么的无私呀!

主持合：六一班“感恩的心，感谢有您”主题班会现在开始

主持甲：我们生活在父母的身边，是他们把我们抚养大。父母是我们的第一任老师，也是我的终身老师，我们要感谢父母!

主持乙：在座的同学都记得妈妈的生日吗?在你生日的那天，当你捧着妈妈为你煮的热乎乎的红鸡蛋和精美的蛋糕时，你是否想到今天是妈妈的苦难日，妈妈费了多大劲，承受了多少痛苦，才十月怀胎生下了你!难怪人们都说《世上只有妈妈好》(齐唱 )

主持甲：是啊，在妈妈的怀抱里幸福享不了。

主持乙：随着，岁月的流逝，亲爱的妈妈您为我们付出了多少艰辛，让我们看看眼前这位慈爱的母亲，她此时在忙什么呢?

请看小品：由一大组表演一位围着围裙的妈妈正在帮他的儿子穿衣裤，儿子嫌妈妈煮饭的手弄脏了他的衣裤，不满地将衣裤乱扔。此时，妈妈已急得满头大汗，穿好了，他不要妈妈背出去??)

主持甲：可怜天下父母心，为了孩子付出如此大的代价，同学们你们说这位同学的做法对不对?该怎样做才对?各抒已见。

主持乙：妈妈的一生一直为儿女心中的一片阳光，而她的一生都是雨季。(诗朗诵《妈妈的雨季》)配乐

我的童年是妈妈的春天，

她流泪因我甜蜜的笑意。

我的青春是妈妈的夏天，

她流泪因我喷发的血气。

我的中年是妈妈的秋天，

她流泪因我凝霜的忧郁。

只为儿女的心中的一片阳光，

妈妈的一生都是雨季。

主持甲：还有许多平凡的母亲，她们甘作落叶，发挥奉献精神，你们却不知道，你们仔细观察过妈妈一天的工作吗?妈妈这么忙，你该怎么做?

主持乙：每个孩子的名字里都凝聚着妈妈的期望，妈妈的爱，同学们可知道你们名字的由来?(音乐)随音乐出示赞颂母亲的名言：

A、我的真正的教师，把性格传给我的是我的母亲，她给我的是生命的教育——(老舍 )

B、我感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我走上革命的道路。 ——(朱德)

主持甲：同学们，喜欢航海吗?第四小组的同学将带着我们一起去体会航海者的心。心理游戏《航海者的心》认识父母在自己内心的重要性，感受亲情!

主持乙：同学们，你们都知道了父母在你们心里的重要地位，也知道了，他们对你们最无私的爱!下面就把你们想要说的话写在亲情卡上吧!放音乐<感恩的心>

主持甲：下面请辅导员为我们讲活：

主持合：六一班“感恩的心，感谢有您”主题班会到此结束。

 

第二篇：母亲节感恩班会

《感恩母亲》班会教案

班级：高一（2）班

时间：20xx年x月x日

主题：感恩母亲

一、活动目的：

1、让学生了解母亲之爱，感受母亲之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩母亲。

2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来回报父母。

二、活动准备：

1、准备班会相关资料，搜集相关的感恩故事、小品、歌曲、课件，主持人准备串联词。

2、学生利用双休日观察了解父母在一天之中都做了哪些事情。

3、在母亲节这天帮妈妈做全部的家务。

4、邀请部分学生家长参加班会。

三、活动开始：

（一）创设情境，导入主题

班会课开始时播放歌曲《世上只有妈妈好》，主持人开始进场。

主持人：大家相必都知道自己的生日，并且在生日的时候，我们都是尽量的让自己的过的开心，吃蛋糕，收到礼物，和同学朋友去外面唱歌吃饭等等的一系列庆祝活动，但是，你们知道吗，在我们出生的那天，也是我们伟大的母亲的受难日。 （全班同学都沉默了，专注了）

主持人：今天，我们在这里举行《感恩母亲》的班会活动，让我们在这次班会中体会到母亲的伟大和辛苦。

（二）感受亲恩，体会亲情

A:初步感受，了解亲情

（1）真实故事《地震中的母亲》

通过播放图片，展示在汶川地震中的一位伟大的母亲。在地震中，这位母亲用自己的身体紧紧地抱着自己的孩子，用身体挡住了楼板上掉下来的水泥板。孩子在救援人员的救援中发现，并及时得到治疗，母亲却因为身受重伤而失去了宝贵的生命。这位母亲把生的希望留给了孩子，伟大的一位母亲。

(2)观后随感 ，畅所欲言

（让同学们自己畅所欲，说说对这位母亲的看法，充分让学生体会这位母亲的伟大）

B: 深入感知，感悟亲情

主持人（对同学的畅所欲言进行总结）：同学们，我们的母亲对我们的爱是无私的，母亲为我们做的事很多，但是，我们为母亲又做过什么呢？今天，我提议，大家以后回去后，每天自己能做的事情一定要自己做，不要每件事都是喊着妈妈，帮我做??

（三）辨别是非，自我反思

主持人：同学们，天下的父母都是一样的，父母对子女总是毫无私心、无怨无悔地付出，绝大多数孩子也能体谅父母、感恩父母、回报父母，可是也有一些孩子，不懂事、不明事理，他们做事让父母很无奈、很伤心。请大家看屏幕，看一看以下同学的做法对吗？如果不对，你认为应该怎样做？

（同学们议论着屏幕上出现的这个行为，辨别着各种行为对与错）

（四）学会感恩，及时回报

主持人：下面请欣赏小品《母亲节的礼物》，看看他们送给母亲什么礼物？ （几位同学表扬小品）

（表演完）主持人：这个星期天大家知道是什么日子吗？

（同学们思索着）

同学们大声说：母亲节

主持人：对，是母亲节，是我们伟大的母亲的节日，看完了刚才的小品，希望同学们也能记住，母亲节这天，我们要好好的让我们的母亲开心的过好她们的节日，大家也能在这天送上我们买给母亲的礼物，并能对母亲说：“妈妈，您辛苦了”。

（五）情感升华，感恩母亲

主持人：同学们，今天我们在这里通过这节班会课体会到了母亲的爱，我们要学会感恩，让我们一起欣赏痛林伟鹏同学等几位同学表扬的手语《感恩的心》，让我们对母亲，对关心我们的人，对爱我们的人，都要有一颗感恩的心。 （放歌曲《感恩的心》表演手语。）

主持人：现在请班主任老师对我们的班会课进行一次总结。

班主任：在我们的成长道路上，要感激的人太多太多，你最想感谢谁，就把感激的话写在感恩卡上。

有一个词语最亲切，

有一声呼唤最动听

有一个人最要感谢

有一个人最应感恩

它就是——“妈妈”

妈妈的皱纹深了，她把美丽的青春给了我

妈妈的手粗了，她把温暖的阳光给了我

妈妈的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我

妈妈的眼花了，她把明亮的双眸给了我

面对妈妈深沉的感情

聆听妈妈殷切的心愿

我们应该学会感恩，应该学会感激。