鹿山学院社团巡礼闭幕式暨英语爱好者协会 “环球雅思GOODIE杯”英文k歌大赛

活动总结

英语爱好者协会

20xx年11月14日

在这金秋的季节里，鹿山学院迎来了首届社团巡礼活动。20xx年10月23日，鹿山学院首届社团巡礼开幕式暨舞蹈爱好者协会迎新晚会在精彩的歌舞中拉开了序幕。在接下来的两周的时间里，其他的13个兄弟社团以各自的文化及特点开展活动，展示社团的精神风貌。英文k歌大赛是英协的重点活动。K歌赛能在这次的社团巡礼中作为巡礼的闭幕式，这实在是英协的荣幸。为了能办好这次的活动，我们英协的全体成员都在积极的拼搏，为社团巡礼出一份绵薄之力。

“环球雅思GOODIE杯”英文k歌大赛从报名到决赛结束，历时27天。共分为三个部分：报名阶段、初赛阶段以及决赛阶段。每年的英文k歌大赛总有些创

新，也总有些不足。

一、报名阶段

由于未吸纳新会员

新干事，所以由我们所

有的干部成员负责报名

的登记工作。在为期5

天的报名时间内，无论

中午或是傍晚，他们始

终坚守自己的岗位，认

真做好自己的工作。

在决赛当天下午发

生了一个小插曲，暴露

了我们在报名阶段的不足之处。所有的工作人员都以拟定的工作安排来值班，每天中午或傍晚负责报名的人都不同，这就需要做好一个交接工作，这正是我们在报名阶段的问题所在。中午或者傍晚负责报名的人员在工作结束之后，未能及时将报名表交接给下一组工作人员，做好准备工作。在工作结束之后，应该将资料及时交给下一组的工作人员，确保在报名值班时间内有齐全的资料提供给同学们参考及报名，并确保他们所填资料正确无误。

二、初赛阶段

初赛当天早上，我们所有干部干事到大学生活动中心来布置场地。大伙工作非常积极认真，只两个小时就基本将所有工作完成。与以前的相比，我们提高了工作效率和工作质量。晚上七点三十分活动正式开始了，由于在准备阶段一切准备就绪，将工作分配到个人，确定工作负责人，所以一切工作进行得井然有序。给选手统分这块是最容易出问题的地方。由于我们事先进过了实战演练，加上工作人员的认真仔细，这次比赛没有出现任何分数错误或者算分时间不足导致活动脱节等问题。

这次初赛能照常进行，多亏了有团委老师和社团联合会的工作人员的协助，

帮我们将大学生活动中心最终确定下来。每次开展活动，场地问题一直困扰着我

们。我们去申请活动场地时，特别是申请大学生活动中心时，尽管我们的申请已经批了下来，但总是会有很多突发事件导致我们的活动不能正常进行。目前学校教室使用紧张，为了能保证同学们能正常上课，在大学生活动中心也安排了同学上课，使得大学生活动中心的使用更加紧张。所以，在申请好场地之后，仍然需要再去确定场地是否完全归我们所用，是否有与其他活动发生场地冲突等等。

去到我们初赛比赛现场的人可能都会反映一个问题，怎么现场秩序那么混乱？比赛的时候，外教和主持人曾多次提醒让观众和选手保持会场安静，不要大声喧哗。我们在发现这个问题之后，及时采取措施来解决问题。但是，仍有个别同学不听劝阻，扰乱现场秩序。

三、决赛阶段（当天情况）

去年的“四建杯” 英文k歌大赛中，我们以主持人跳《nobady》开场，引起场下观众的兴致，颇受大家好评。在今年的“环球雅思GOODIE杯”英文k歌大赛中，我们虽然采用了往年常用的开场方式，但是我们改动了以往的赛制，在决赛中添加大众评审一项，由大众评审选出当晚最后欢迎的选手。大众评审由社团联合会、院学生会、

其他13个兄弟协会

及系学生会的代表

组成。在设置大众

评审投票一项时，

我们始终有些担

心。大众评审人数

众多，来自不同的

学生组织，不好统

一管理。但是，在

决赛现场看来，这

个担心是多余的。

各学生组织对此次

的活动非常支持，

我们的大众评审在比赛过程中至始至终没有离开过现场，并且非常配合我们的工作，统一服从调度。我们看到了我们的团结，我们的友谊，这使我们感到很温暖。

这次比赛我们打破以往只有本校人参赛的形式，邀请了另外四所兄弟院校的选手前来参加我们的比赛。由于他们的大力支持，我们的比赛增添了不少乐趣与精彩。

按照以往k歌赛的经验来看，比赛当天的选手很有可能会离开我们的选手后场区，让我们的工作人员找不到选手，也很有可能会耽误选手上台比赛。所以，

这次比赛，我们给每一位比赛选手都安排了一位小秘书，从晋级决赛的名单出炉

到决赛比赛完毕，我们的小秘书都会全程跟随选手，提醒选手提交资料以及上台比赛。一旦发现选手不在后场区内，我们马上通过小秘书来找到选手。事实证明我们的这个方法很有效果，选手资料能很快的收齐，比赛时除了从医专来的选手因个人原因离开之外，没有出现无法找到选手的问题。

在比赛的前一天晚上，我们安排了一次仿真彩排，所有主持人及选手带音乐彩排。在彩排的同时，我们发现了一个很严重的问题，就是主持人对主持稿不熟悉，几位主持人的配合度不高。办一场活动，主持人是最难确定的问题之一。无论初赛或是决赛，我们一直很难真正确定主持人人选。初赛和决赛的主持人其实都提前一周就定下了人选，但总是会有些个主持人因为其他原因不能来主持的问题，这让我们非常为难。每次都是到比赛的前三天才最终确定了能上台主持的人选并开始排练。而我们的决赛更是仓促，在比赛的前一天才将另外两名主持人定下来并开始练习。由于主持人的练习时间短，所以他们的配合度并不高，对稿子也不是很熟。主持人不确定的问题一直会存在，我们只有加强对主持人的练习力度才有可能保障我们在主持这块的正常进行。

在决赛开始之前，我们的工作一直在井然有序的进行中，所有的物品及设施都及时就位，这一点是我们做得比以前好的地方。但是，我们也有预见不足之处。我们按照计划摆好了桌椅，在比赛开始前半个小时，由于来观看比赛的人数众多，椅子不够用，虽然我们及时派人安排座位，也只能解决一部分人的座位问题。当时，按照我们的需求，我们邀请了院学生会派6位代表出席我们的比赛。但是，在比赛开始前，我们突然得到通知说院学生会的所有干部干事都来参加我们的活动，这让我们又惊又喜。由于我们没有预见会有如此多的兄弟组织的代表出席观看比赛，所以在比赛之前出现了一些小骚动。

无论是什么活动，问题总是伴随左右，如何去解决这些问题，以及如何才能将我们的活动办得更好是我们需要重视的事情。经过之前举办活动的经验，我们需将我们做得好的方法及精神保留，改掉以往出现的错误失误，只有这样才能将我们的活动办得更好。我相信明年我们的k歌大赛一定会有更多的惊喜和精彩呈现给所有的老师和同学们。

 

第二篇：20xx英语总结2

20xx——20xx年第一学期英语教研总结

在当今数字化信息社会中，英语是重要的国民素质之一。因此，如今在我国中学校园里，英语学科被列为三门基础课程之一，受到历史上前所未有的重视。这给予我们每位英语教师以压力，同时也成为我们设法搞好教研、教学工作的动力。在区教研室和学校的领导下，我们教研组认真贯彻国家教委的办学精神，以人为本，倡导创新精神。加强教学管理，优化课堂教学。总结本学期外语教研组的工作，我们一直朝着以下几个方面努力，并取得了一定的成绩。

一 .强化观念更新，创新英语教学

英语新课程标准对英语学科的发展提出了新的要求，这就要求我们要认真学习理论，更新教学观念和知识结构，提高自身的综合素质，才能符合时代潮流的发展要求。在教学中，我们要求每位教师努力做到"三创新"-- 创新课堂教学设计，主要以学生的发展为本；创新教学方法，使教学活动由"教"向"学"转变，真正提高45分钟的课堂教学效率；创新教学手段，运用现代化教学技术是创新外语教学的重要途径。

二、抓好教学业务工作 提高教师的专业素质

1．加强备课的规范性，集体备课与个人备课相结合

备课是上好一节课的关键和前提。我们采取集体备课与个人备课相结合的办法。备课做到三定（定时间、定内容、定中心发言人）。四统一（统一教学目的的、统一重点、统一作业内容、统一教学进度）。集体备课主要以各年级备课组为单位，由各个备课组长负责，每周有1----2 小时为集体备课时间。每次备课由1名教师选定一个单元并主讲，明确本单元教学内容的重点、难点、疑点，基本习题，参考教法等。然后，同年级备课组教师进行讨论，最后达成共识，之后形成文字形式的教案。充分发挥备课组的力量，做到了教学资源共享。

2、专题活动。课堂教学是学校教学工作的中心，也是教研活动的重要环节。教研活动的重要价值指向就是提高课堂教学的水平和教学质量。因此，英语课堂教学在教研活动中占有重要的地位。本学期我们每周四下午都有初中英语组教研活动。所有老师每次都作了专题发言，针对前一阶段的教研情况，提炼共性问题进行研讨，进一步明确了对策建议，使广大英语教师对一些问题有了清晰的认识。

3、 积极的参加各种培训。去年英语组教师多次参加了由省教科所组织的新教材培训和新课程骨干教师培训，

三、开展课外活动，激发学生学习兴趣

课外活动是重要的教学辅助手段，有利于增长知识、开阔视野。有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动，可使学生生动、活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热情，培养兴趣。我们根据不同年级掌握的知识水平，组织一些丰富多彩的课外活动。初一年级的单词比赛，初二的朗读比赛，以及手抄报和自编书比赛都圆满的结束了。

四、转变学生的学习方式，教师的教学方式。

1、学习方式的改革是本次课改的核心之一。不会学习的人将是21世纪的新文盲。我校英语科力求在教学研讨过程中关注学生学习过程和方法，发现、探究、研究等认识活动，使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题、掌握方法的过程。

2、新课程向传统的教学方法提出了挑战。教师要走下高高的神坛，由居高临下的权威者变成学生学习的伙伴、学生发展的促进者。因此，我们英语科努力倡导

营造民主、平等、互动、合作的师生关系，在与学生交往互动、合作交流中与学生心灵碰撞、情感交融中健全学生人格，完善学生个性，促进师生共同发展。

五、存在的问题：

课件的制作水平有待提高，课件的使用率还不是很高。今后我们应在这方面加强检查和督促。

总之，一学期以来，外语组教师注意自身素质的提高，始终以高标准严格要求自己，在教育教学工作中取得了一定的成绩。但是，我们也深深知道，这些成绩的取得是在各级领导的关心、以及学校其他学科老师的大力支持与配合下取得的。我们还知道，我们的工作还有很多需要提高改进的地方，在今后的工作中，我们决心再接再厉，努力工作，为把学校英语教学各方面的工作提高到一个新层次而奋斗